幼儿看书习惯的培养从托班开始
来源：好兔宠物网
幼儿看书习惯的培养从托班开始
小孩养成爱看书的适应，对其今后的阅读和学习起到举足轻重的作用，小孩爱看书的适应应从小培养，关于托班小孩应如何样培养爱看书的适应呢？做为托班的老师我觉得爱护小孩爱看书的爱好至关重要，以下是我个人的一点心得，想与各位幼教同仁分享： 托班小孩年龄在两岁半到三岁之间，小孩尽管还可不能看书，可却明白有许多好听的故事、好听的儿歌差不多上从书上看来的，因此对书有一种好奇和奇异的感受，书上的图片或字或数就像许多奇异的密码，他们特想破解其中的奥妙。 为了培养我班小孩的看书爱好，我是如此做的：
1，家长带几本小孩平常在家最爱看的图书和园里存有的图书在教室建起图书角。 2，每天（活动预备前或下午的区角活动时）拿出二十到三十分钟小孩看书的时刻。 要求：
小孩自由选择喜爱的书，三、五个小孩一组围坐在桌前或坐在教室的泡塑板上，自由关注书中的内容，如图片、字或数等，并承诺幼儿小声相互讨论，使他们体会分享的欢乐。并在看书过程中渗透爱护书，书教给我们许多知识，书使我们变得聪慧等观念。 虽看的书不一样，可小孩们都专门认真！ 小孩们有的在读，有的在看！
丁丁小朋友书上的内容引起了逸轩小朋友的爱好！ 石宇凡小朋友发觉了有味的地点，想和大伙儿分享！
小孩看书的过程中，教师要巡回指导，当小孩碰到感爱好内容时，教师要参与其中，给予及时的指导，进一步激发小孩的爱好。并能及时发觉小孩的疑问，做到适时解疑解惑。 如此，使小孩觉得看书是件轻松、有味的情况，专门好的爱护了小孩的看书兴致，长时刻的坚持，不但使小孩慢慢的积存好多知识，更重要的是为下一步的阅读和学习打好基础。
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