浅谈艺术歌曲的二度创作

维普资讯 http://www.cqvip.com 第２１卷（增）　内江师范学院学报　Ｓ１．２１　（２００６）　Ｊ０ＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＮＥＩＪＩＡＮＧ　ＴＥＡＣＨＥＲＳ　ＣＯＬＬＥＧＥ　（２ｏｏ６）　浅谈艺术歌曲的二度创作　熊　Ｊ…豪　；ｑ、　（内江师范学院音乐系，四川　内江６４１ｌｌ２）　摘要：声乐是一门演唱艺术，演唱是一门听觉艺术，唱是本，唱好是关键；本文认为唱的关键在：熟悉　了解作品，了解并抓住作品的背景及风格，分析歌曲的旋律线及调式调性段落，歌唱中语言的咬字吐词及行　腔，唱好歌曲的高潮部分。　关键词：艺术歌曲：二度创作；背景；风格；吐词行腔　中图分类号：Ｊ６０　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７ｌ—ｌ７８５（２００６）ｓｌ—０２６８—０３　歌曲演唱是一种听觉艺术。一首优秀的歌曲必须要通过演唱者对作品的熟悉了解和分析，包括词、曲作者的创作意　图、歌词内容、曲式结构、风格特点、主题思想等等。而后，演唱者根据自身的思想意识、艺术修养、生活实践经验、　以及自身具备的演唱功力和表现处理技巧，才能把作品的思想感情、风格特色和艺术境界较完美地表达出来，很好地把　歌曲介绍给听众。这也称为二度创作。这就有别于一幅画、一件工艺品或一篇文章，一经作者创作出来，便可供读者或　观众阅读和欣赏。演唱者必须深入细致地做好歌曲唱前的表现处理准备工作，具备扎实的演唱技巧和广博的文艺修养，　才能够使演唱达到声情并茂、情景交融的艺术境界。笔者认为，要对艺术歌曲进行二度创作，应从以下几方面着手。　一、熟悉了解作品　当一个演唱者拿到一首作品，要想唱好它，首先就要熟悉它、了解它，将它唱准确，尽量把词曲作者的意图很好　地表达出来，给听众一个最好的艺术境界。那么，这一切就必须做许多的案头工作：第一，熟读歌词。反复而有感情地　朗读歌词，并且运用正确的咬字吐字的规律和法则，认真理解歌词的思想内容，培养对作品的韵律、乐感。第二，分析　歌词内容，特别是其产生的背景（文化背景或时代背景）或有否政治意义或时代表现。第三，唱熟曲调、唱准音高、掌　握音乐节奏、节拍，注意旋律走向并感受其旋律感（乐感），这些是对作品从音乐上分析研究的基础，另外还应注意对　歌曲中节拍的变换或调性的变换（转调），无论怎样，都应将它唱得自如恰当。第四，找到正确的换气点。如果没有正　确的换气，就会影响到歌曲的内容和情感的表达及歌唱时声音和技巧的发挥。当然，在何处换气，也必须考虑到歌曲词　意　完整性，歌曲情感的需要和旋律的流畅。因此，在演唱前就一定要设置好换气的正确位置。　二、了解并抓住作品的背景及风格　每一首歌曲都有其时代性和思想性，反映着当时的时代变化、社会现象和历史风貌。因此，演唱者要真正到位地　表达出歌曲的内涵，那么就必须了解作品的词、曲作者及当时的时代背景等等，分析作者的政治面貌和艺术风格，透过　歌词去挖掘各种主题思想。因为这些作品的主要内容和中心思想一定也是围绕这些方面去表现、发挥的，从而形成一定　的风格特征。别林斯基说：　“风格就是思想的浮雕性、可感性。”如《满江红》古曲与南宋抗金名将岳飞的词相结合，　表达了岳飞对转战南北的回忆，对国耻未雪的感叹及“收复旧山河”的壮志。歌剧《江姐》足根据解放前山城重庆地下　党为解放全中国的素材而编写。歌曲《我为共产主义把青春贡献》一曲表现了江姐为人民求解放，一颗红心忠于党，粉　身碎骨也心甘的大无畏英雄气概。又如《祝酒歌》，通过旋律，给人的感受是热情、奔放，融抒情曲、舞蹈曲、进行曲　为一体，有一种普天同庆的宏伟壮景。殊不知这首歌的时代背景却是在打倒“四人帮”，结束“文革”的十年浩劫，迎　来祖国阳光明媚的春天，亿万人民举杯同庆这一历史性的伟大胜利的真实写照，生动地表达了我国各族人民欢快喜悦的　心情和建设四个现代化祖国的坚定豪迈的信心。　《祝酒歌》是一首备受人民喜爱的划时代的颂歌，如果在了解了这些基　本情况的基础上去演唱作品，那么在风格上的把握会得心应手些。另外，歌曲除了时代性、思想性决定风格外，还有一　个特色民族风格。每个民族在长期发展中孕育了本民族的艺术特征。他们不同的生活环境，风土人情、艺术遗产等必然　形成该民族歌曲的独特风格。如新疆维吾尔族的《草原之夜》，这首歌曲被誉为“中国的小夜曲”，写于五十年代，歌　曲采用了接近口语话吟诵式的音调和富有民族特色的装饰音、滑音，由平稳的低声飞向上扬的旋律、柔和圆润、优美抒　收稿日期：２００６—０３—２２　基金项目：内江师范学院大学生科研项目（０５ＮＳＤ－－－１１０）　作者简介：熊豪（１９８２一），男，四川内江人，内江师范学院音乐系２００２级学生。　维普资讯 http://www.cqvip.com 第２１卷（增）１　熊豪：浅谈艺术歌曲的二度创作　・２６９・　情，具有深邃的意境。由于各民族风格迥异，因此，演唱者必须多’ｒ解并抓住它，才能够准确的　丛　米。　三、分析歌曲的旋律线及调式调性段落　每首优秀的歌曲都能动人心弦，引起人们心灵　ｌ　的共鸣，最主要的原　是它变化无穷的优火的旋律，　哳高九、　时而低沉，时而激越、时阿委婉。一般说来，火调式的歌曲热情奔放、宏伟【９Ｊ朗、欢快喜悦，埘小调式的歌曲抒情秀　美、含蒂委婉、忧伤悲怨。旋律线的起落走向人致有三种：ｕＪ　行、下行、平行三种。但这三种彤式　歌曲中不是独立　的，而是互为结合的。上行旋律线表现逐步高涨、激动的情绪，演唱时要求用渐强的声音米表现。如《生活是这样美　好》的结尾部分就是如此。而下行旋律则表现逐渐缓和、松弛、悲凉的情绪，演唱时用渐弱、渐稳定的－＇Ｆ静地或哀叹哭　腔式的音调和语气。如河北民歌《小［Ｊ菜》，在曲中大量运用了逐级下行的旋律，用哀叹哭腔式的　训和语气来刻　描　述了小女孩孤苦哀伤的悲惨生活。平行旋律在歌曲中由同音反复形成，演唱时可作轻微渐强，以带ｆ｛｛后面较人的渐强。　又如歌剧＜水ｔｉｌｌ女》中的《月亮颂》的后面部分：平行旋律线常用于歌剧中的宣叙调。　四、歌唱中语言的咬字吐词及行腔　歌唱艺术最大的特点是语言和音乐的高度结合。一首旋律优美动听的歌曲还必须要有清晰准确的吐字行腔来表　现。歌唱中的咬字、吐词规律有别于讲话，它更具有戏剧性和诗歌性，它服从于音乐节奏、格式、音高邱音域及　『Ｊ度的　变化。除掌握普通话发音的基本原则外，还必须具备生动的吐字行腔的表现力，达到真正的吐词清晰、字正腔圆。　歌唱中的咬字吐词结构一般分为“字头”、“字腹”、“字尾”三部分。字头是“咬”，　腹是“吐”，字尾是　“收”或“归”。“咬”是辨明声母，“吐”是把韵母说出来，“收”或“归”是指对字尾的处理、归韵，完成运辙的　手段。歌唱中语言的咬字吐词必须做到字头（声母）快而短，字腹（韵母）圆而长，　尾收得轻丽短，使语言清晰。　对于不同曲式结构、节奏速度、风格特点的歌曲，歌唱的语言不同，腔调也不同。如：演唱热情欢快、清晰明朗、　旋律节奏紧凑跳跃的歌曲，吐字行腔应轻快迅捷、流畅舒展，如歌曲《姑娘生来爱唱歌》、　《玛依拉》、　《放马山歌》　等。　演唱情深意长、纤细委婉、旋律节奏缓慢悠长级进的歌曲，吐字行腔应圆润柔和、连贯平稳，如《情深意长》、　‘草原之夜》等。演唱刚健雄浑、昂扬激越、旋律节奏强弱有序，叨快豪放的歌曲，吐字行腔应结实有力、喷口自如，　如‘三峡情》、《长江之歌》、《我为祖国献石油》等。演唱悲痛怨恨、深缓忧郁、旋律节奏曲折婉转、滑行的歌曲，　吐字应喷口有力，干净利落．行腔应抑扬顿挫、细腻委婉，如‘兰花花》、《江河水》、‘孟江女》、《海风阵阵愁煞　人》等。　五、唱好歌曲的高潮部分　歌曲中表达感情最强烈的地方即为全曲的高潮。高潮部分的恰当处理，能使你塑造的形象跃然突｝【｜，栩栩如生。常　见的高潮有以下几种情况：　Ｌ最为常见的一种是在歌曲的结尾处或接近结束的地方出现高潮，如‘孟江女》（王志信编曲，见图１）。　哭　倒长　城　啊　八　白　里　漫　音　山　１　２．高潮在歌曲的中间出现，如勃拉姆斯的《摇篮曲》（见图２）。　愿上　帝　保护　你　一直　睡　到　天　明　愿上　３．没有明显的高潮，旋律起伏微小，无大的波动和高潮，如舒伯特的《摇篮曲》。　维普资讯 http://www.cqvip.com ＼　・２７０・　内江师范学院学报　第２１卷（增）１　４．有多个高潮。在演唱多高潮的歌曲时，应该分清主高潮、次高潮，有循序渐进之感，必须突出主高潮，如《清　晰的记忆》（谱略）。　对于不同的歌曲，高潮Ｉｉｊ现的位置不同，就需要对每种情形进行恰当的处理。处理方法大致可分为渐进式、突发　式、强收式。渐进式是指演唱者的感情和声音力度可随着乐句的渐进逐步加强，推向高潮。如《清晰的记忆》中的结束　句。突发式指演ｌ唱者演唱一种强烈对比的情绪。如歌剧《贾尼・斯基基》中《啊我亲爱的爸爸》中，几个地方八度跳　动，表现了剧中男女青年强烈的爱情。强收式即指在高潮中嘎然而止，余音绕梁，富有强烈的感染力，如施光南的《祝　酒歌》的结尾处。　六、风格的把握与声情并茂是歌唱的关键　声乐作品的艺术风格与民族的习俗、信仰、地理环境、人文历史等都有很大的关系，特别是民族的语言。我国地　大物博，５６个民族的音乐风格五光十色、丰富多彩，不同的地域风貌、习俗语言，风格各异、个性突出。居住在高原雪　山的藏族同胞。质朴敦厚、粗犷坚强。该民族歌曲旋律一般多宽广舒展、悠扬奔放、载歌载舞、节奏性强，真声的演唱　声音雄浑粗犷、浓重情深。居于大西北天山脚下的新疆，以维吾尔族为首的多个少数民族、热情爽朗、风趣潇洒、能歌　善舞。受波斯、阿拉伯的音乐影响，该民族歌曲的旋律和节奏变化比较大，切分节奏运用较多，音乐活泼跳跃，热情欢　快。祖国北方大草原的蒙古族是一个强悍豁达、豪爽刚毅的民族，该民族歌曲高亢悠久，辽阔舒展，真假声的灵活动用　和类似马头琴颤音的装饰都是蒙古族特有的草原风味。多民族的云南，山清水秀的地理环境和丰富的民族文化习俗，产　生了许多色彩绚丽、风格独特的民歌艺术，演唱风格多为明亮清秀，活泼甜润、灵巧柔美。汉族人口是最多的民族，悠　久的历史文化造就了丰富博大、包罗万象的歌曲艺术风格。东北地区的歌曲高亢豪爽，憨厚宽广；西北地区的歌曲嘹亮　清新、粗犷质朴；江南地区的歌曲抒情秀丽，委婉优柔；西南地区的歌曲清亮欢快、朴素大方；中原地区的歌曲热情纯　朴、刚健舒展。了解了以上这些，在演唱时才能得心应手，游刃有余地处理歌曲，达到一个较高的艺术境界。　歌唱的技能是为歌ｌ唱作品的内容服务的。技能是表现歌声的方法和基础，而丰富的情感表现足建立在歌唱声音的　础上，是表现歌曲的实际内容、丰富的思想意境、提高艺术品位的必要手段。优秀韵歌唱艺术是技巧与情感二者高度　结合的产物。歌唱艺术是依靠优美的歌声和丰富的情感来共同表现的，再优秀的嗓音、再动听的歌声，缺少了真实、丰　富的情感就会让人感到单调乏味。情感的表达，除了解掌握歌曲的时代背景、创作的动机、语言的处理以及民族特征　外，更主要的是演唱者的思想情操、道德观念、形象思维、生活体验、文化艺术修养，也包括演唱技能和表现处理的能　力等。　“声情并茂”的歌曲演唱表现处理，一定要服从歌曲的内容、情景，“声情并茂”的目的是用动听的歌声完美地　表现歌曲的内容，任何违背歌曲原意的表现都只会适得其反。正如清代徐大椿在《乐府传声》中说道：“即声音绝妙，　而与曲调相背，不但不能动人，反令听者索然无味矣。”　如歌曲《孟姜女》，整个乐曲起伏跌宕，曲折回转，强弱、　轻重、快慢、高低、收放对比鲜明，但在演唱时要注意协调统一，重点表现在哀怨委婉、凄厉悲蔷，后半部分的激烈悲　壮，也有一定的限度，含而不嚣、刚中有柔、愤中有怨。全曲的高潮，也是演唱的最高声区，要唱得高亢有力、凄厉悲　切，声音一定要有控制地收一点，不要ｌｌ昌成悲愤壮烈、刚强愤怒，否则会让人感觉是现代要报仇血恨、要翻身解放的　“白毛女”了，此曲只能突出哀和怨。因此，对歌曲作品越了解，掌握分析得越透彻细致，就越能深入认识，理解，消　化，表达也就越能准确精细，生动感人。那么，这样的歌唱才具有生命力。　【参考文献】　［１］余笃刚．声乐语言艺术［Ｍ］．长沙：湖南文艺出版社．　［２］李晓贰．民族声乐演唱艺术［Ｍ］．长沙：湖南文艺　【；版社．　［３］徐大椿．乐府传声［Ｍ］．　［４］韩勋国．声乐艺术基础【Ｍ】　Ｅ京：高等教育出版社．　（责任编辑：李伟男）