幼儿园中班健康教育活动教案《营养食谱设计》含反思

中班健康教育活动教案《营养食谱设计》含反思适用于芜鼠的健康主题教学活动当中，让幼儿为自己设计营养食谱，了解不合理的营养结构，积极的参与活动，独断的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班健康教育活动《营养食谱设计》含反思教案吧。

活动目标：

1、重点: 探知合理的营养结构。

2、难点：为自己设计营养食谱。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 ;

活动准备：

1、准备工作制作营养食谱的纸、笔人手一份

2、自制健康印章一枚，图案为太阳

活动过程：

一、我最喜欢吃师：我们小朋友都有自己喜欢吃的食物，要是让你随便吃，你能吃多少?

幼儿自由发言，教师适当引导，如你喜欢喝水冰激凌，你能吃下多少?你喜欢吃巧克力、炸鸡腿、糖醋排骨呢?

二、 营养宝塔

1、小朋友想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗?哪些玩意应该多吃，哪些应该少吃?

2、教师出示挂图。每天应该吃得东西就宝塔像一座金顶，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。

3、喝水得最多的应该是什么?(米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和蕃薯，这些制做粮食编出的食品可以让我们有力气。)

4、可以吃水果得第二个多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃到一些)

5、比蔬菜水果要果蔬吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多。

6、吃得最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)

三、 我的营养食谱

1、看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃到 ，哪些应该少吃，不能一个劲地吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。

2、我们为自己设计一分健康食谱好吗?

3、将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶 馒头)画在第一面，把午餐一餐的食谱依次画在第二面和第三面上。

4、折拢食谱在封面亮化处美化装饰性。

5、选取几个比较典型的食谱，激励幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。

6、我们把自己设计的食谱放到我们的健康，欢迎大家经常过夜，使自己永远健康。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课外上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：营养：指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程，也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程，包括摄取、消化、吸收和精子利用等。