湘教版七年级地理教学计划下册

七年级地理下册教学计划

相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要

轻松了许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。 一、学情分析

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。 二、教材分析 第一章 认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。

第二章 了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、

资源、人文、经济等。 第三章 走近国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。 三、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。 教学重点、难点： 第一章 认识大洲

本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。 第二章 了解地区

本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 第三章 走近国家

本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌

握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。 四、教学措施

1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。 2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

五、教学进度按排

课时按排见下表：

章节 第一章 认识大洲 第一节亚洲和欧洲 第二节 非洲 第三节 美洲 第二章 了解地区 第一节东南亚 第二节南亚 第三节西亚 第四节欧洲西部 第五节北极和南极 期中复习 第三章 走近国家 第一节日本 第二节埃及 第三节俄罗斯 第四节法国 第五节美国 第六节巴西 第七节 澳大利亚 期未复习 12 13-19 13 14 15 16 17 18 19 20-21 周次 1-6 1-3 4 5-6 7-11 7 8 9 10-11 课时 6 3 4 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 4月23日至4月27日 4月30日至6月15日 4月30日至5月4日 5月7日至5月11日 5月14日至5月18日 5月21日至5月25日 5月28日至6月1日 6月4日至6月8日 6月11日至6月15日 6月18日至6月28日 日期 2月9日至3月16日 2月９日至２月24日 2月27日至3月2日 3月5日至3月16日 3月19日至4月20日 3月19日至3月23日 3月26日至3月30日 4月2日至6日 4月9日至4月20日