体育表格计划

一、学生基本情况分析 （包括人数、男女比例；学生来源、思想 品德、心理素质状况；学生知识、能力与非智力因素等概况。） 大部分学生思想积极进步有良好的体育锻炼习惯，上课积极、勤余思考，认真上课。整体学习态度端正，有良好的班纪班风，有自觉独立的学习习惯，生活环境优越，学生在学习上均有良好的物质保证，但有相当一部分同学学习远动能力比较差，又没有自觉性，锻炼积极性较差。本学期将多关注这些学生，让学生体育成绩上升到一个新水平。 二、本册教材内容的基本分析 1、本册教材内容结构体系及特点： 根据义务教育小学阶段的培养目标、有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，主要以跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动为主。并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。 2、本册教材重点、难点： 根据新课标和教材要求，五年级的各项内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及技巧游戏的培养，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

3、本册教材教学任务及目标： 体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 三、主要措施和教学方法 （要求详细、具体、切实可行。） 1、按照学生的具体情况和教学内容的特点选择适当的方法进行教学。 2、教学中，积极实行启发式和讨论式教学，尽可能地给学生提供实践、动手的机会，使学生初步体验知识产生和发展的过程，独立思考，并通过实践活动获取经验，培养和发展解决简单实际问题的能力。 3加强体育知识的整理，使所学的体育知识系统化。 4、多利用游戏带动学生学习体育气氛，锻炼身体的同时，娱乐身心。 5、在日常的课外活动中要注意体育运动和体育游戏等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。

四、教学设施设备要求 （教具、现代教学手段运用计划。） 充分利用学校现有的体育器材，合理安排校园资源，根据教学内容的需要，设计辅助教学的游戏。因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高体育教学效益。 五、教学改革设想： 1、教师要善于运动，把握体育锻炼技术的重点和难点，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。 2、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习运动，不要在不知道体育方法的情况下随便运动避免伤病。 3、让学生在现实情境中体验和理解体育运动的乐趣 4、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流 5、体育学习过程充满着观察、实验、模仿、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。 六、学科活动设想： 1、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。 2、体育知识和技能的评估，运动游戏类型要多样化。 3、评价应体现激励的作用。

周次 起止时间 1 主 要 内 容 1、总结上学期体育课 2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求 游戏 1、队列队形 2、 游戏：快快集合 3、 游戏：一切行动听指挥 复习广播操（一） 复习广播操（二） 游戏：接力赛跑 下肢各方向的踢摆 走跑交替 原地摆臂练习 50米追逐跑 单脚跳+慢跑 课时 备注 3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 3 3 原地摆臂练习 50米放松跑 50米跑 《体育与健康》 各种姿势的起跑 50米快跑 游戏：挑战迎战 50米快速跑 50米测试 小组自主活动 《体育与健康》 <一天的食物> 整理和复习（一）期中考试 搏击操（一） 搏击操（二） 以小组进行练习 12 13 搏击操复习，以小组进行练习 搏击操测试 《体育与健康》 比一比 立定跳远

周次 起止时间 14 15 16 主 要 内 容 立定跳远 游戏：看谁跳得步子少 立定跳远练习 立定跳远练习 立定跳远测试 小组自主活动 检测身高体重（一） 检测身高体重（二） 小组自主活动游戏 坐位体前屈 柔韧性练习 游戏：跳跃赛跑 检测坐位体前屈 50m*8（一） 游戏：跳跃赛跑 50m*8（二） 50m*8测试一 50m*8测试二 复习广播操 游戏课 小组篮球赛 七、总复习 课时 备注 3 3 3 3 3 3 3 3 17 18 19 20 21 学校审阅意见

领导签字： （盖公章） 年 月 日