恪守学术道德,促进学风建设
恪守学术道德,促进学风建设
学术之道德,注重于德,意在养身养心之。古人皆有云:德是才之帅。潜心学术,不注重养德善心乃知皮毛,积聚小德之善,潜心钻研,乃有大成。
纵观当今,大声呼喊学术成就,争名夺利之人多之又多。他们片面的注重结果,错误的认为只要有所小成就称得上研究好学术,掌握住知识了,便置学术道德于不顾。
恪守学术道德需要我们注意许多方面,首先要学会做人做事,一个人做事的质量和标准很大程度上由人的品质和德行决定,正如前人所说:先成人再成才。最后才能有资格说做学问,讲学术道德。
学术不是简单的学习一门课程,它包含着一般研究事物的过程,汲取并深入学习的一种理念,它渗透在我们生活的方方面面,点点滴滴,每每当我们学习一门技术,一门知识的时候,学术道德就显得尤为重要。不以一种尊重和纯净的心态去研究学术的话,究其结果,无非泛泛而谈,所学浅薄。
先贤圣人孔子就说了许多有关学术道德的至理名言,如:知之为知之,不知为不知,是知也。教育我们对待学术学习要以一种谦虚求真的态度深入进去并努力思考,不弄虚作假,慎思笃行,切莫不求甚解,知之皮毛。
“学风”即研究学术,钻研学问的风气,态度。“学风建设”是个更为宽泛的概念,它是一个整体学习,学术品德,学习风气等综合因素的总和,它非单个人的努力所能体现,只有整个集体环境学习风气蔚然成风,才能促进学风建设和环境的优化。
对于我们来说,恪守学术道德需要我们每一个人从平日的小事,日常学习生活中逐渐落实,严格要求,努力培养。就拿考试来说,每年因考试作弊和挂科过多而被退学的学生很多,非常可惜,怪就怪在他们平时没有严格要求自己,努力学习和树立诚信意识,导致缺乏学术道德,走向失败。四年的大学生活,主要任务就是学习,就是在这四年之间积累足够的科学知识,为以后的工作和生活埋下一个好的伏笔。
恪守学术道德,不仅仅需要我们有诚信和坚韧的品质,还要保持谦虚和加强主观能动性。谦虚的不浮躁的学习,谦虚的不耻下问地耐心请教,谦虚地面对进步,潜心钻研。大学生的学习不同于高中的学习,被动的迁入式的学习再不能满足需要求得深入的提高,发挥主观能动性,自主探索式的学习才有效果,所以这就要求我们讲求学习方法,思维模式。恪守学术道德,意在恪守,把学术道德始终扎根于我们的心中,不需指导也无需监督,贯彻落实到行动上去,才能将优良的学术道德传承下去,影响教育他人。
看当今学术界,教育界的情况还是不容乐观的。有很多小学生在考试中就出现频繁的作弊现象,大学论文抄袭情况屡见不鲜,教育界有的应付工作而降低教学质量和要求,学术界违背实践,超乎理论,篡改学术现象也时有发生。如今的商品文学,快餐文学正在吞噬着文学市场,充满低级趣味的文学正在日益泛滥,导致文学丑相层出不穷,是什么情况让此类情况发生?难道仅仅是时代在发展,在巨变,古典理论与深奥的文学满足不了现代人千奇百怪的审美口味?我想正是在时代的进步中,缺乏对学术道德的恪守和培养,使得原本应该朝着同时代进步和发展的文学每况日下,不堪入目。
都说大学校园是纯净的天空,纯洁的花园,落后和腐朽都是被禁止的,在这片圣洁的土地上,学员们应该加强学术道德的培养,这对于我们今后的学习至关重要。所以在以后的学习中,我们应该积极遵守课堂纪律,不违反考场规定,多和同学交流问题,多向教员请教问题,认真思考,潜心钻研,恪守学术道德,努力提高自我。
来到新的集体,自然就有新的挑战,不仅体现在我们平时的学习中训练中,而且体现在我们平时的作风上,促进学风建设,提高学习的积极性,优化学习氛围,需要所有人来共同创造,共同努力。学风建设是一个很大的概念,他不仅仅要求我们在学习上刻苦认真,学术道德上不断优化,还要求我们考虑集体,积极奋进,团结协作,为集体学风建设贡献力量。看当今的中国,综合实力,国际地位迅猛提高,经济科技等方面以较高平稳的速率增长,走在世界的前沿,并不是想提高就能提高的,而是经过我们加倍的努力,日日加班加点,用勤劳的汗水浇灌出来的。
良好的学风可以反映一个集体,一个团队强大的凝聚力和战斗力,可以体现一个集体良好的精神面貌和士气。只有具有好的精神面貌和士气,一个集体才能焕发出旺盛的生命力和朝气,才能有良好的学风,最终促进学风建设又快又好发展。
学风是学之根,学之本。不建立良好的学风,面对恶劣的环境,特别的时局,单一的场合,复杂的诱惑时我们往往会迷失方向,停滞不前,所以学风是个人学习进步的关键,是集体成长的源泉。
如何才能恪守学术道德,促进学风建设呢?作为一名大学生,我们应该立足当下,着眼当前,把所有的课程学习好,精益求精。遵守学习规律和考场纪律,抓好训练,不松懈,不懈怠,积极参加集体活动,和教员,同学多交流,多探讨。向班长们主动请教,希望我们所有人能做好点滴,提高自身,注意平时养成,恪守学术道德,为了集体的荣誉,为了集体的学风建设贡献力量。
“恪守学术道德,促进学风建设。”从我做起,从身边做起。
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