九年级语文上册测试卷五

【2014年秋季用，内容为九年级下册。】

题 号 分 值 得 分 一 22 二 10 三 38 四 50 总 分 120 一、积累与运用（22分） 1、给下面句中加点字注音。（3分）

（1）无论„„都不能激起我心中的慰藉（ ）的梦幻。 ．

（2）台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍（ ）了不少。 ．（3）玛丽亚伫（ ）立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。 ．

2、下面各项中都有一个错别字，请找出后将正确的字写在后边的横线上。（2分） （1）浩瀚无垠 引颈受戮 万恶不赦 遮天敝日 （2）如坐针毡 芒刺在背 顶礼摸拜 一气呵成

3、汉语中的有些词语，往往是其中关键的字理解正确了，整个词义也就明朗了。请根据句义理解下面句中加点字的意思。（3分） （1）在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。膺： ． （2）他就是这样吹毛求疵。疵： ． （3）要是开了这一恶例，以后谁都可以借口有例可援。援： ．4、下面这段文字每句都有一处语病，请按提示修改。（3分）

①网络谣言的危害是严重的，它直接扰乱社会秩序和公民权益。②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。

（1）①句成分不搭配，应在短语“ ”之前添加“ ”一词。

（2）②句表达不合理，词语关系颠倒，应将“ ”一词和“ ”一词互换顺序。 （3）③句成分残缺，应在“ ”后添加“ ”一词。

5、表达要符合逻辑，请从表意的连贯性考虑，给下面句子排出正确的语序。（3分） ①失败的下一站是‚痛苦‛，但不是终点站，而是岔道口。

②另一条是汲取教训、奋起拼搏的路，这路通向再失败或失败的反面——成功。 ③因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。 ④这个岔道口分岔出两条路，当然，其结果也是完全相反的。

⑤一条是心灰意冷、一蹶不振的路，这路通向失败，这时的失败才是彻底的失败。 ⑥但人们只有踏上这条路，才有成功的希望——从失败走向最后的成功。 正确的语序是： 6、读下面文字，按提示填空。（3分）

皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头，我提出了许多论据，从

政策上、正义上论起来他都不该如此。

——这段文字写“我”在小人国帮助利里浦特国国王夺取了不来夫斯古帝国的主要战舰后，利里浦特国国王又向“我”提出新的无理要求而被“我”拒绝的过程。 （1）这段文字出自 的小说《 》。

（2）这段文字表明了“童话色彩只是这部小说的表面特征，

才是其灵魂所在”。

7、古诗文默写。（5分）

（1）花近楼台伤客心，万方多难此登临。 ， 。

——杜甫《登楼》

（2）云横秦岭家何在？ 。 ——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 （3）故曰，域民不以封疆之界， ， 。

——《得道多助，失道寡助》

二、口语交际与综合性学习（10分）

8、玉皎是你的同桌，她很爱面子，十分在意别人对她的看法，所以平时无论什么场合她都尽量让自己展现出最好的一面，但这也让她感到很累，很不快乐。她费了好大的劲儿才鼓足勇气把苦恼告诉了你，希望得到你的帮助，你会怎样劝说她呢？（2分）。

9、综合性学习：走进小说天地（8分）

（1）设计活动内容：如果你班准备开展主题为“走进小说天地”的综合性学习活动，而这次活动由你来策划，请你设计出两项活动。（不要与下边的活动雷同）（2分） ① ②

（2）小说人物灯谜竞猜：请从下列诗中猜出“四大名著”中的故事。（2分）

①质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

②景阳冈头风正狂，万里阴云霾日光；忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。清河壮士酒未醒，忽在冈头偶相迎；虎来扑人似山倒，人去迎虎如岩倾。拳头脚尖如雨点，淋漓两手鲜血染；身横野草锦斑销，紧闭双眼光不闪。 ① ②

（3）推荐令人难忘的小说人物：谁是令你难忘的小说人物？请用一段简单的话语介绍他（或她），既要概括其主要事迹又要反映人物性格。（4分） 三、阅读与欣赏（38分） （一）比较阅读下面两篇文言文，完成10—14题。（10分）

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

——《得道多助，失道寡助》

【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：‚肉食者谋之，又何间焉？‛刿曰：‚肉食者鄙，未能远谋。‛乃入见。问：‚何以战？‛公曰：‚衣食所安，弗敢专也，

必以分人。‛对曰：‚小惠未徧，民弗从也。‛公曰：‚牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。‛对曰：‚小信未孚，神弗福也。‛公曰：‚小大之狱，虽不能察，必以情。‛对曰：‚忠之属也。可以一战。战则请从。‛公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：‚未可。‛齐人三鼓。刿曰：‚可矣。‛齐师败绩。公将驰之。刿曰：‚未可。‛下视其辙，登轼而望之，曰：‚可矣。‛遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：‚夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。‛

——《曹刿论战》

10、解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）委而去之 （2）寡助之至 ．．（3）又何间焉 （4）小大之狱 ．．11、下列句中加点词的意思和用法完全不相同的一项是( )。（2分） A、域民不以封疆之界 公与之乘 ．．

B、夫环而攻之 ．C、何以战 ．D、其乡人曰 ．

登轼而望之 ．

以天下之所顺 ．

吾视其辙乱 ．

12、把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

得道者多助,失道者寡助。

13、理解填空：从写法上看，甲乙两文都运用了对比手法，但不同的是：甲文运用对比证

明 ；乙文运用对比突出 。（2分）

14、甲文中“天时不如地利，地利不如人和”的观点与乙文中“小大之狱，虽不能察，必以

情”蕴含的观点有相同之处，其相同之处是 。（2分） （二）阅读下边记叙文，完成15—19题。（14分）

让花儿悄悄绽放

①她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。

②她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。后来，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。

③若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。后来若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境窘困，十六年来，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。

④我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌臵之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得，她不需要人们用特殊

的标准和方式关心她！

⑤可人生在世，总得面对现实。成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。

⑥这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面有对她良好表现的肯定，但更多地是包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。

⑦于是，我们给了若花第二名。

15、根据你的理解，你认为文中的若花是一个怎样的女孩？（3分）

16、文中的若花不愿意因为自己身有残疾而受到别人的过度关注，而是希望像普通女孩一样

通过自己的努力真正获得大家的认可。所以，文章标题的含义应理解为： 。（2分） 17、文章第③段插叙了哪些内容？其作用是什么？（4分）

18、文章第④段写到：“当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想像，用第一

人称描写若花当时的心理活动。限60字左右。（3分）

19、请仔细阅读第⑥段，用原文回答：大家决定给若花冠军的主要原因是“ ”；我坚持只给若花第二名的主要原因是“ ”。（2分） （三）阅读下边议论文，完成20—24题。（14分）

向字典鞠躬

①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场‚出现了一道好风景‛：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向‚老师‛请教。主演陈小艺小姐说：‚《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。‛这道‚好风景‛本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。

②这些年来，总是见到‚念白字‛的新闻。比如苏轼的‚转朱阁，低绮户，照无眠‛，‚绮‛读音为qǐ，指有花纹的丝织品，古诗中不是有‚遍身罗绮者，不是养蚕人‛吗？王菲却唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将‚未完的‘龃龉’‛一句唱成了‚未完的‘zǔyǔ’‛。龃龉，正确的读音应是jǔ yǔ，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。蔡依林误jǔ为zǔ，想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的，是有‚才女‛之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》，把‚羽扇纶巾‛的‚纶‛（gu

ān），唱成了‚伦理道德‛的‚伦‛。这是一种相当流行的误读。不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。和这些‚念白字‛的新闻相比，《采桑子》剧组‚带着字典拍片‛，犹如春风拂过田野，给我们带来了清新的空气。

③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个‚帅哥‛；演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是‚艺高胆不大‛，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的‚严谨‛，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说：‚中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。‛

④由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。

⑤字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。

⑥所以，我们要提倡向字典鞠躬。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗？

20、请从文中找出全文的中心论点。（2分）

21、本文第①段中“眼睛一亮”在文中具体的意思是 。（3分） 22、本文第③-④段运用了什么论证方法？有何作用？（3分）

23、本文第⑤段主要论述了什么？（3分）

24、下面这段文字在文中恰当的位置应是（ ）。（3分）

艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在握笔疾书的间隙，停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。 A、②③之间 B、③④之间 C、④⑤之间 D、⑤⑥之间

四、写作与表达（50分）

25、请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一： 请以“ 的星期天”为题，写一篇文章。 题二：到了我们这个年龄，鞭策我们时，父母说：‚你已经长大了，知道……‛；教育我们时，老师说：‚你已经长大了，应该……‛；激励我们时，朋友说‚我们已经长大了，懂得……‛是的，在不知不觉间，我们长大了，而在那时那地的那一刻，我真的认为我

长大了。请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇文章。 要求：（1）自行立意，自定文体（诗歌除外）。（2）若选题一，请先将题目补充完整后再作文。（3）若写记叙文，必须写真人真事，有真情实感。（4）600字以上。