“虚拟关注”阶段下我国特殊体育教师的专业化培养
作 者：裴伟[1];王羽[1]
作者机构：[1]东北师范大学体育学院,吉林长春130001
出 版 物：当代体育科技
年 卷 期：2018年 第11期
摘 要：运用文献资料法、逻辑分析法对文献进行归纳梳理,以客观理性的视角归纳综述我国特殊体育教师的专业化发展现状,比较全面系统地分析我国特殊体育教师专业化发展的现状及必然性,分析发展过程中存在的不足之处。根据我国实际国情和特殊学生的身心特点,就我国尚处于“虚拟关注”阶段的特殊体育教师的专业化培养方面归纳综合出一些小建议,希望能对我国正处于“虚拟关注”阶段的特殊体育教师们的专业化发展有一丝参考价值。
页 码：167-168页
主 题 词：“虚拟关注”;特殊体育教师;专业化;培养
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