新人教版五年级语文下册期末试题(必考题)

新人教版五年级语文下册期末试题（必考题）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。

shuǐ piáo dù jì shuǐ zhài xiōng táng

duàn liàn juàn liàn cí xiáng yóu zhōng

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

n qiăn ） 人影绰 chuō ） 间n ） 谴责（qiá绰（chuò隔（jiān jià．．．ng ） 联结 ） 一行ng háng ） 猛涨（zhăng zhà（jiē jié人（xí．．．

三、 形近字组词

寇（_______）遭（_______）键（_______）僻（_______）茵（_______） 冠（_______）糟（_______）健（_______）劈（_______）菌（_______）

四、 补全词语并选词填空。

（______）（______）归赵 无（______）之（______） （______）目（______）睁 （______）心（______）力 （______）（______）请罪 同归（______）（______） 1．只要我们（______），“中国梦”就一定会实现。

2．对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是（______）。

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五、 选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。

只要……就…… 尽管……还是…… 因为……所以……

（1）________时间是组成生命的材料，________我们不能浪费时间。 （2）________双脚一点，轻轻跃起，________能离开地面飞向空中。 （3）________小明今天生病了,________他还是来上学了。

六、 按要求，写句子。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（修改病句） _________________________________________________________________ 2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩写句子） _______________________________________________________________ 3.妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改写为第三人称转述句）

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七、 古诗积累。

本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。

八、 阅读课内文段，完成练习。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中

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不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（ ） A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。

B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。 C．金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。

2．第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？

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3．文中画“ ”的句子是个________句，在文中起到__________的作用。第二自然段的结构是_________________（A．分—总B．总—分C．总—分—总）。

4．这篇课文题目为《圆明园的毁灭》，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（ ）

A．美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。 B．再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。 C．这样写达到了先抑后扬的效果。

5．根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。 圆明园曾经很辉煌，_________，可现在它____________。圆明园的经历告诉我们___________。

九、 课外阅读。

破釜沉舟

秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿（今河北平乡西南），并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。

宋义引兵至安阳（今山东曹县东南）后，接连46天按兵不动，对此项羽十

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分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。

但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可恐，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸候。

随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国，以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后，他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯，不敢近前。

楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼看项羽。

后来□皆沉船，破釜甑（zèng）□一句逐渐演化为成语□破登沉舟□ 1．“□”里填上合适的标点符号。

2．“破釜沉舟”比喻下决心，不顾一切干到底。用“ ”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。 3．用一句话概括短文的主要内容。

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4．读了短文，你认为项羽是一个怎样的人？在正确说法的后面打“√”。 （1）生性豪迈，勇敢无畏的人。（ ） （2）刚愎自用，霸道蛮横的人。（ ） 5．项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示？

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十、 习作。

从小到大，哪位同学给你留下的印象最为深刻？是古灵精怪的“开心果”，还是足智多谋的“智多星”？是才华横溢的“艺术家”，还是逢考必胜的“小学霸”？先想想这位令你印象深刻的同学有什么特点，再选择一两个能突出其特

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点的具体事例来写。题目自拟。不少于400字。

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参考答案

1、水瓢 妒忌 水寨 胸膛 锻炼 眷恋 慈祥 由衷 2、qiăn chuò jiàn zhăng jié xíng

3、日寇 遭遇 琴键 偏僻 莱茵河 冠军 糟蹋 健康 劈开 细菌

4、完 璧 价 宝 怒 圆 齐 协 负 荆 于 尽 齐心协力 无价之宝

5、（1）因为； 所以 （2）只要； 就 （3）尽管； 还是 6、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对他们说：“上课要积极发言。” 老师讲了故事。 妈妈对我说，我好好养病，她已经向我的老师请假了。

7、临行密密缝 意恐迟迟归 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 8、 1．B

2．表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。 3． 过渡 承上启下 C 4．A

5． 让我们感到骄傲 已成为断壁残垣 要铭记历史，以史为鉴 9、

1．，“ ” “ ”。

2．把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮。 3．项羽破釜沉舟，大战秦军告捷。 4．（1）√

5．要想成功就要下定决心，义无反顾。 10、范文：

“智多星”妹妹

一提到智多星，大家想必都会想到水浒传里的大军师吴用，是宋江的好帮手，帮他打了好多胜仗。我身边也有这样一名智多星，那就是我的表妹晓彤。

他脑子非常聪明，而且反应特别快，他现在还是一个一年级的学生，整天扎着一个马尾辫，戴着一个蝴蝶结发卡，圆圆的脑袋，还有一双炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特别惹人喜爱。

有一次他来我家长住，妈妈给我买了一个遥控飞机，让我带他到公园里玩飞机，我刚来到公园才发现自己还不会玩，就看起了说明书。快看完的时候我

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发现飞机怎么飞起来了？原来是晓彤在控制他，我急忙跑上前去，让她把整个过程交给了我，那一个小嘴巴呀，讲得头头是道，讲清楚了，不愧是大脑门智多星。

长住期间，他发现我们家有一盒围棋，便拿出来让我跟她下，我心里暗暗想：这小家伙不会玩吧，我还不会玩呢。果然不出我所料，他真的会玩，我只好说：“晓彤呀，姐姐不带你玩这个了，姐姐带你玩其他，姐姐还会玩更多的呢。她说：“表姐这么好玩的东西，你怎么不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承认了：“其实我还不会玩这个围棋呢。”他听到这个消息后大吃一惊，便说：“姐姐你都长这么大了，围棋还不会玩呀，没事我教你。”这样我就又被他整治了一番。

晓彤不仅会这些，而且在学校的学习能力也特别强，我有这样一位智多星妹妹，真为他感到骄傲。

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