三年级数学苏教版试卷

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________

题号 一 二 三 四 五 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 六 七 总分 得 分 一、选择题

1.（ ）×8+1＜49，括号里最大填（ ） A． 5 B． 7 C． 6

2.如图的长方形分成两个部分，想一想，哪个部分的周长长．（ ）

A．上面的长 B．下面的长 C．一样长 3.6个是，再添上（ ）个就是。 A．1 B．2 C．3 D．4

4.下列各数中，成轴对称图形的有（ ）个。

A．1 个 B．2个 C．3个 D．4个 5.2600×5积的末尾有（ ）个0。 A.1 B.2 C.3

6.小明家利用一面院墙，篱笆围成一个正方形的鸡场（如图）．养鸡场边长10米，求篱笆一共长多少米？（ ）

A．40米 B．10米 C．30米 D．无法计算

7.学校操场场长18米，宽12米．它的周长是多少米？下列算式中不正确的是（ ） A．18+12+18+12 B．（18+12）×2 C．18+12 8.一袋大米重100（ ） A．克 B．千克 C．吨

9.计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（ ）作单位． A．吨 B．千克 C．克 10.3盒草莓

共重24千克，平均每盒重（ ）。

A、800克 B、8000克 C、8000千克 评卷人 得 分 二、判断题

11.两个三位数相加，和一定是三位数． ．（判断对错） 12.6平方米=600平方分米。[ ]

13.在减法算式中，差一定比减数小． ． 14.小数都比1小． ．（判断对错）

15.用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，这两个图形的周长相等．（判断对错） 评卷人 得 分 三、填空题

16. 6.05是整数（ ）和小数（ ）组合起来的。 17.里有（ ）个,里有（ ）个。 18.60乘500积的末尾有（ ）个零。

19.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘2，是表示有( )个( )相加，最后再把( )和( )加起来，得（ ）。

20.有1元，5角、1角的硬币各一枚，丽丽要从中拿走两枚，有（ ）种拿法。

评卷人 得 分 四、连线题

21.找朋友。

605÷5 62 514÷2 30 159÷3 121 240÷8 257 372÷6 53 176÷4 44 评卷人 得 分 五、作图题

22.请按要求给如图的球涂色．

任意抽，抽到红色球的可能性最大，抽到蓝色球的可能性最小，不可能抽到其它的颜色的球．你涂的颜色中，红色占了 ，蓝色占了 ．〔请用分数表示〕 评卷人 得 分 六、计算题

23.3×5×7×9×1×0＝（ ）。 24.脱式计算。

600-22×13 47×38 ×6 （59+187）×3 495+15×23 840÷8×5 246×2÷6 评卷人 得 分 七、解答题

25.一堆沙子，甲车运走了全部的，乙车运走了全部的，甲乙两车共运走了全部的几分之几？还剩几分之几没有运完？

26.小芳买了一件上衣和一顶帽子，付给售货员200元，应找回多少元？

参考答案

1 .A

【解析】先把小于号看成等号，算式变成（ ）×8+1=49，然后根据加减法互逆关系、乘除法互逆关系求出（ ）的值，由于结果要小于49，所以（ ）的值再减去1，从而得解． 2 .C 【解析】

试题分析：周长是围成图形的所有线段的长度和，面积是围成的平面图形的面的大小；由图意可知：上面部分的周长和下面部分的周长的分别是长方形方形的两个边长和公共曲线段，则它们的周长相等．

解：因为围成上面部分的周长和下面部分的周长的分别是长方形的两个边长和公共曲线段， 则它们的周长相等． 故选：C．

【点评】此题主要考查了周长的定义，注意中间的线虽然是曲线，但计算周长时也要算入． 3 .B。 【解析】略 4 .B 【解析】

试题分析：根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，即可选出轴对称图形。 解：第二、第四个图形是轴对称图形。 5 .C

【解析】根据整数乘法的计算方法，求出2600×5的积即可。 2600×5=13000； 13000的末尾有3个0。 考点：整数的乘法。

总结：要求两个数的乘积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 6 .C 【解析】

试题分析：根据图知道篱笆的长度为正方形鸡场的三个边的长度和，已知正方形鸡场的边长为10米，代入数据列式解答即可． 解答：解：10×3=30（米）； 答：篱笆一共长30米．

故选：C．

点评：本题解决的关键是根据图得出篱笆的长是哪些部分的长度，由此确定如何列式解答． 7 .C 【解析】

试题分析：长方形的周长是长方形四条边的长度和，即：长+宽+长+宽，又因为长方形两条长相等，两条宽也相等，所以可以根据乘法的意义，写成长×2+宽×2，再根据乘法分配律，可以把这个算式写成（长+宽）×2，由此找出选项中错误的即可． 解：方法一：长方形的周长=长+宽+长+宽 18+12+18+12 =30+18+12 =48+12 =60（米） 与选项A相同；

方法二：长方形的周长=长×2+宽×2 18×2+12×2 =36+24 =60（米）

没有选项采用这种方法；

方法三：长方形的周长=（长+宽）×2 （18+12）×2 =30×2 =60（米） 这与选项B相同． 只有选项C不正确． 故选：C．

【点评】熟练掌握长方形周长的不同计算方法是解决本题的关键． 8 .B 【解析】

试题分析：根据实际情景，一袋大米重100千克，不可能是100克，太小，也不可能是100吨，又太大，无法运输．因此得解．

解答：解：根据实际情景，一袋大米重100千克；

故选：B 9 .A 【解析】

试题分析：结合实际生活可知，计量大宗物品不会运用克或千克，应用吨来进行表示． 解：计量大宗物品，通常不会运用小的重量单位，克或千克， 应用吨作单位． 因此通常用吨作单位． 故选：A．

【点评】本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小． 10 .B 【解析】略 11 .× 【解析】

试题分析：根据题意，可以假设这两个三位数分别是500和600，然后计算这个和，再进一步判断即可．

解：根据题意，假设这两个三位数分别是500和600． 那么，500+600=1100； 因为，1100是一个四位数；

所以，两个三位数相加，和一定是三位数是错误的． 故答案为：×．

【点评】判断此类问题，可以用赋值法找出一个与题意不符反例，然后再进一步解答即可． 12 .√ 【解析】略 13 .× 【解析】

试题分析：根据减法的意义可知，在减法算式中，差与减数的大小是由被减数、减数的大小决定的：如8﹣3=5，5＞3，差大于减数；8﹣5=3，3＜5，差小于减数． 解：根据减法的意义可知，

在减法算式中，差可能比减数小，也可能比减数大． 故答案为：×．

【点评】解答此类问题，通过举例说明比较直观，易于理解． 14 .× 【解析】

试题分析：分两种情况考虑小数与1的关系：整数部分是0的小数、整数部分大于0的小数． 解：整数部分是0的小数都小于1； 整数部分大于0的小数都大于1． 故判断为：错误．

【点评】此题考查小数的意义以及分类． 15 .正确

【解析】解：因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长， 而两根铁丝的长度相等，

所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等； 故答案为：正确．

【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断． 16 .6 0.05 【解析】略 17 .4 2 【解析】略 18 .4 【解析】略 19 .2 20 6 40 46 【解析】略 20 .3 【解析】略

21 .

【解析】考察了除数是一位数的笔算除法。 22 .，．

【解析】

试题分析：由图可知，共有10个球，根据可能性的大小，再由“摸出红球的可能性最大，摸出蓝球的可能性最小”可知：红球的个数最多，蓝球的个数最小，由此可得：红球涂7个，蓝球可以涂3个，据此涂色即可．

解：由分析可得红球涂7个，占了，蓝球可以涂3个，占了． 涂色如图：

故答案为：，．

【点评】解答此题关键是根据可能性的大小及题目要求确定出红、蓝颜色的球各有几个． 23 .0

【解析】0和任何数相乘都得0。 考点：多位数乘法积的判断。

总结：主要考察0与任何数相乘的灵活掌握情况。 24 .314 10716 738 840 525 82

【解析】掌握四则运算的先后顺序，有括号的先做括号里的，没有括号的先乘除后加减。 25 .甲乙两车共运走了全部的，还剩没有运完． 【解析】

试题分析：首先根据题意，把这堆沙子的总量看作单位“1”，用甲车运走的占全部的分率加上乙车运走的占全部的分率，求出甲乙两车共运走了全部的几分之几；然后用1减去甲乙两车共运走的占全部的分率，求出还剩几分之几没有运完即可． 解答：解：+= 1﹣=

答：甲乙两车共运走了全部的，还剩没有运完．

点评：此题主要考查了分数加减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是确定出表示单位“1”的量是哪个． 26 .200－78－35=87（元） 答：应找回87元。

【解析】用总钱数200减去一件上衣的价格再减去一顶帽子的价钱，就是应找回的钱数。