新青岛版小学科学四年级上册单元检测试题及答案(全册)

青岛版小学科学四年级上册

第一单元检测题

一、填空（每空2分，共32分）

1.昆虫的共同特征是身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有一对（ ），胸部有三对（ ）。

2.鱼类的共同特征是生活在（ ），身体表面覆盖着（ ），有（ ），用（ ）呼吸。 3.鸟类的共同特征是身体表面有（ ），有（ ），（ ）生。 4.哺乳动物的共同特征是身体表面有（ ），（ ）生，（ ）。 5.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在（ ）。 二、选择（每空3分，共15分） 1.以下不属于我国珍稀动物的是（ ） A.大熊猫 B.朱鹮 C.华南虎 D.猩猩 2.国际珍稀动物保护日是（ ）

A.4月8日 B.5月8日 C.4月18日 D.3月15日 3.以下属于哺乳动物的是（ ） A. 马 B.蜥蜴 C.企鹅 D.鸵鸟 4.以下不属于鱼类的是（ ） A. 海马 B.章鱼 C.鲨鱼 D.鲫鱼 5.能和蚂蚁归为一类的动物是（ ） A. 蜘蛛 B.蝴蝶 C.蜈蚣 D.螃蟹 三、判断（每空3分，共15分）

1.鲸鱼在水中也是用肺呼吸的，属于哺乳动物。（ ） 2.蝙蝠会飞，所以蝙蝠属于鸟类。（ ）

3.鸟喙的形状各不一样，这与它们的捕食方式有关。（ ）

4.中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。（ ） 5.生存环境发生变化是珍稀动物濒临灭绝的原因之一。（ ） 四、生活中的科学（每题10分，共20分） 1.我国保护珍稀动物的措施有哪些？

2.鸟是我们的朋友，我们应该如何保护鸟类？

五、实验探究（猜想8分，方案10分，共18分）

鱼的鳃盖为什么一张一合的？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。 我的猜想： 我的方案：

答案：

一、填空

1. 头、胸、腹、触角、足 2. 水中 鳞片 鳍 鳃 3. 羽毛 喙 卵 4. 毛 胎 哺乳 5. 描述 一、选择

1. D 2.A 3.A 4.B 5.B 二、判断

1.正确 2.错误 3.正确 4.正确 5.正确 四、生活中的科学

1.颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》；建立自然保护区；实行人工繁育

2.保护鸟类地生存环境；不随意打鸟、玩鸟；看到伤害鸟类的行为要制止或反映；宣传爱鸟、护鸟。 五、实验探究

我的猜想：鱼在水中可能用鳃来呼吸。

我的方案：将一条鱼放置在盛有水的鱼缸中，用滴管吸一些稀释后的绿色食用色素，在鱼的嘴前滴1-3滴，观察绿色水的流动路径。

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第二单元检测题

一、填空（每空2分，共38分）

1. 物体的（）用温度表示。()测量物体温度的仪器 2. 常用的温度计是（）温度计，单位是（），用（）表示。 3. 温度计一般由（）、（）、（）三部分组成。

4. 一般情况下，液体受热时体积（），遇冷时体积（）。这就是液体（）的性质。 5. 液体温度计是根据（）的性质制成的。

6. 一般情况下，（物体）（）、（）、（）具有热胀冷缩的性质。不同材料热胀冷缩的程度（）。

7. 风是（），风的形成与（）有关。

8. 用热水烫瘪了的乒乓球，只要乒乓球没有裂缝，就能鼓起来，这是乒乓球内的（）受热（）的缘故。

二、选择（每空3分，共12分） 1. 自行车车胎爆裂现象，多发生在（） A春季 B夏季 C秋季 D冬季

2. 把气球套在锥形瓶口，将瓶子放入热水中，发现气球会胀大；放入冷水中，气球又会变小，实验说明（）有热胀冷缩的性质。 A气体 B液体 C固体

3. 热气球就是利用（）的原理升空的。A热空气上升B热胀冷缩 4. 测量水温时，需要用手拿着水温计的（）部。A上部 B中部 C底部 三、判断（每空3分，共15分）

1. 读温度计的读数时，视线要与液柱顶端相平（） 2. 一般情况下，所有的液体都有热胀冷缩的性质（）

3. 铁轨之间留有缝隙是为了防止铁轨受热膨胀而导致列车脱轨（） 4. 热空气比同体积的冷空气的质量要轻（）

5. 在海滨，白天，风从海面吹响陆地；夜晚风从陆地吹响海面。（） 四、生活中的科学（每题10分，共20分） 1. 水壶里的水烧开后为什么往外溢？

2. 刚煮熟的鸡蛋，怎样做才更容易剥壳？为什么？

五、实验探究（猜想7分，方案8分，共15分）

热气球的上升有什么秘密？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。 我的猜想： 我的方案：

附：答案

一、填空 1. 冷热、温度计 2. 摄氏、 摄氏度 3. 玻璃泡 液体 玻璃管 4. 膨胀 收缩 热胀冷缩 5. 液体热胀冷缩 6. 液体 固体 气体 7. 受热 膨胀 二、选择 1B2A3A4A 三、判断

1. 对2错3对4对5对

四．1.由于水受热时，体积膨胀，而往外溢

2. 用凉水冲一下更容易剥壳，因为鸡蛋煮熟后受热，但是凉水冲过后遇冷而缩小。

五．我的猜想：塑料袋内充满热空气，会带动塑料袋的上升。 我的方案：点燃酒精灯，把塑料袋口朝下打开，放在酒精灯火焰的上方，观察实验现象

青岛版小学科学四年级上册

第三单元检测题

二、填空（每空2分，共32分）

1.天气预报中所说的气温，是指在（ ）、（ ）、不受太阳直射的环境下测得的空气温度。

2.我们可以从（ ）个方向描述风向，当风向标的箭头指向东南进是刮（ 当国旗向西飘时，是刮（ ）风。

3.降水是指从大气中落到地面的（ ）或（ ）的水，主要有（ ）、（（ ）等。

4.我们可以用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）云量等描述天气。 5.百叶箱是用来放置（ ）和（ ）木箱。 二、选择（每空3分，共15分） 1.百叶箱内放置的仪器有（ B ） A.水温计 B. 气温计 C. 雨量器

2.生活中，我们可以利用（A）目测风力的大小。 A.风级歌 B.风力计 C.风向

3.（ B ）是一定地域经过多年观察所得到的概括性的气象情况。 B. 气象 B.气候 C.天气 D.天象

4.我们来描述降水量的时候通常以（ C ）为单位。 B. 米 B.厘米 C.毫米 5.用来测量风向的仪器是（C） B. 风力计 B.风车 C. 风向标 三、判断（每空3分，共15分）

1.相同的时间段内，室内外的气温是一样的。（ 错 ） 2.我们国冬季各地的气候特点是一样的。（ 错 ） 3.用雨量器测量降水量时，雨量器可以任意放置。（ 错 ） 4.一天中气温变化有一定的规律。（ 对 ）

5. 降水量的多少与当地的生产生活有着密切的关系。（ 对 ） 四、生活中的科学（每题15分，共30分）

； ）、 ）风。

1.用雨量器测量降水量时应注意什么？ 答：

1、雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。 2、先向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。 3、准确记录降水开始和结束的时间。 4、降水结束后，及时读出并记录降水量。

2.请你描述一天当中气温的变化规律？

答：至12点气温升高，14点左右温度最高，然后温度下降，凌晨3点左右温度最低

六、能力探究（共8分） 请你描述下你家乡的气候特点。

临沂气候属温带季风气候，气温适宜，四季分明，光照充足，雨量充沛，雨热同季，无霜期长。春季回暖快，少雨多风，气候干燥，常有干旱、寒潮、晚霜冻灾害性天气；夏季温高湿重，雨量充沛，多是东南风；秋季气温急降，雨量骤减，天气晴和，凉爽宜人，亦有秋旱或连阴雨灾害性天气出现；冬季寒冷干燥，雨雪稀少。 答案： 一、填空：

1、室外空旷、空气流通 2、八、东南、东

3、液态、固态，雨、雪、雹 4、气温、风向、风力、降水量 5、气温计、湿度仪器

二、选择

1.（ B ）2.（A）3.（ B ）4.（ C ）5.（C） 三、判断 1.（ 错 ） 2.（ 错 ） 3.（ 错 ） 4.（ 对 ） 5.（ 对 ）

四、生活中的科学（每题15分，共30分） 1.用雨量器测量降水量时应注意什么？ 答：

1、雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。 2、先向雨量器中倒入一些水，使水面到达“0”刻度。 3、准确记录降水开始和结束的时间。 4、降水结束后，及时读出并记录降水量。

2.请你描述一天当中气温的变化规律？

答：至12点气温升高，14点左右温度最高，然后温度下降，凌晨3点左右温度最低 五、能力探究（共8分） 请你描述下你家乡的气候特点。

临沂气候属温带季风气候，气温适宜，四季分明，光照充足，雨量充沛，雨热同季，无霜期长。春季回暖快，少雨多风，气候干燥，常有干旱、寒潮、晚霜冻灾害性天气；夏季温高湿重，雨量充沛，多是东南风；秋季气温急降，雨量骤减，天气晴和，凉爽宜人，亦有秋旱或连阴雨灾害性天气出现；冬季寒冷干燥，雨雪稀少。

青岛版四年级上册第四单元测试题

一．填空（每空2分，共18分）

（1)水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）

（2）水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来，这种现象叫作（）

（3）水蒸气遇冷可以变成液态的水，这是一种（）现象。

（4）水在自然界中（）（）（）种状态，水的三种状态在→定条件下可以（）转化的主要原因是（）。

（5）一般情况下，当温度降低到（）时，水会结冰。

二.判断（每空3分，共24分）

（1）江、河、湖、海等处的水，没有阳光照射也能蒸发。（） （2）水蒸气是一种看得见的白色气体。（）

（3）水的三态变化对我们既有有利的一面，也有有害的一面（） （4）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。（） （5）正常情况下，水被加热至100℃时就会沸腾。（） （6）水蒸气的凝结与空气的温度有关（）

（7）冬季，汽车玻璃内壁上常结有小水珠，我们可以通过开窗通风的方法清除这些小水珠。（）

（8）加热冷水的过程中，我们发现温度上升的规律是先慢（）

三.选择（每空3分，共33分）

(1）水结冰时体积会（）。 ①膨胀②收缩③不变

（2）下列自然现象中，水从气态变为液态的是（）

①初秋的清晨，草叶上常有露水。” ②初春，河面上的冰化成水。

③深秋的清晨，草地上有时会有一层小冰晶。 （3）水沸腾后继续加热，温度（ ) ①不再上升②继续上升

（4）我们在做水结冰的实验中，向冰块上撒盐的目的是（） ①降温②升温

（5)用棉纱包住温度计的液泡，然后浸湿棉纱后，在空气中观察时会发现温度计的液柱在（），这是因为水蒸发时会让周围（）。 ①温度上升②温度下降③上升④下降

（6）（多选）下列哪些方法可以加快水蒸发?（） ①把水加热②把湿衣服展开晾晒③把水放在密封的瓶子中

（7）在进行水加热实验的过程中，我们会发现水中的气泡越来越（）。①大②小

（8）分别把冷、热两块玻璃片盖在放有温水的杯口上，我们会发现（）上有小水珠出现，这是因为（）。 ①冷玻璃片水蒸气遇冷凝结成小水珠 ②热玻璃片水蒸气遇热凝结成小水珠

（9）用酒精灯给玻璃片加热时，来回移动玻璃片，目的是（）。 ①让玻璃片均匀受热②只加热一个位置手太累，活动一下

四、生活中的科学（每题10分，共20分）

1. 俗话说：“下雪不冷，化雪冷。”这里面有什么科学道理？

2. 冬天，室内窗玻璃上会有许多小水珠，是怎么回事？

五、探究能力（每题5分，共5分）

在本单元，我们掌握了水循环的相关知识。关于水，你还想研究哪些问题?请写出来，我们一起研究研究吧。 我的问题：

参考答案： 一.填空

（1）蒸发（2）沸腾（3）凝结（4）冰 水 水蒸气转化 结冰

（5）0° 二.判断

（1）✓（2）✓（3）✓（4）×（5）✓（6）✓（7）✓（8）✓ 三.选择

（1）①（2）①（3）①（4）②（5）④② （6）①②（7）①（8）①（9）①

四.生活中的科学

1.雪融化时要吸收热量,所以会很冷；下雪时,水蒸气凝华或水凝结成冰（雪花）是放热过程,所以化雪是会更冷一些.

2.冬天室内温度和室外温度相差大，屋内潮湿，空气中的水分大，窗户内侧有水珠，那是室内的湿气遇到外面的冷空气冷凝所致，有水珠说明室内的温度还是不低的，如果室内暖气不足，室内温度低的话，凝结到窗户上的就不是水珠，而是冰了，你也许见过窗户上结的冰花吧！因为冬天屋内和外面存在较大的温差，当屋内的空气碰到较冷的窗户时，水蒸气就会液化成水.这就是你看到的水珠啦，像夏天从冰箱里拿出来的汽水过一会儿瓶外会出现水珠是一样的，这就是物理学中的液化现象。 五.探究能力 我的问题：

水是怎么构成的？ 为什么会下雨？ 为什么会发潮汐？ 回答合理即可

青岛版四上科学第五单元测试题

一、填空（每空1分，共10分）。

1.两点之间相隔的就是两点之间的距离。

2.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对参照物的和来描述。 3. 要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为，这个作为标准的物体就是。

4. 我们所说的物体的运动是指一个物体另一个物体来说发生了变化。

5. 物体运动的快慢可以用的大小来描述。 6. 利用工具确定两地两地之间的距离，就是在。 7. 是实验室里常有的计时工具。

二、选择（每空2分，共10分）。

1、丽华在文文的东北方向100米左右的位置，文文在丽华（ ）方向。

A、西北 B、东南 C、西南

2、坐在行驶的汽车上的乘客，他和汽车的位置( )发生变化。 A.有 B.没有

3、卷尺上的单位一般是（ ）。

A、厘米 B、米 C、千米

4、家住山东的小明一家要去云南旅行，不适合的交通工具是（ ）。

A、汽车 B、飞机 C、轮船

5、比一比50米谁跑的快，跑的最快的是（ ）。

A、小红8秒B、小亮10秒 C、小军9秒

三、判断（每空2分，共10分）。

1、使用电子停表时，应该先归零。 （ ） 2、只有静止的物体才能被选参照物。（ ） 3、运动是绝对的，静止时相对的。 （ ）

4、描述物体的运动状态，要用方向和快慢两个方面。（ ） 5、使用卷尺测量两颗数之间的距离准。（ ）

四、生活中的科学（每题5分，共20分）。

1、围绕操场跑步，可以选用那些方式计时？

2、外出时，如何选择合适的交通工具？

3、怎样判断一个物体的运动？

4、正在行驶的列车，以车厢为参照物，谁是运动的？谁是静止的？

青岛版四上科学第五单元测试题答案

一、填空

1. 长度

2. 方向 距离 3. 标准 参照物 4. 相对于 位置 5. 速度 6. 测量

7. 电子停表

一、选择

1. C 2.B 3.B 4.C 5.A

三、判断

1.√ 2.× 3.√四、生活中的科学(略)

× 5.√

4.

青岛版小学科学四年级上册

第六单元检测题

三、填空（每空3分，共45分）

1. 自行车的刹车装置包括（ ）、（ ）、（ ）三部分。

2.自行车上刹车系统的控制部分和制动部分靠（）连接。

3.蒸馒头一般用（）发酵，当面团中加入酵母后，酵母会吸收面团中的（）生长繁殖并产（），使面团

形成（）、（）、（）的组织结构。

4.生活中，常见的发酵食品还有（ ）、（ ）、（ ）。

5.我们常见的建筑技术产品有（）、（ ）。

二、选择（每空5分，共15分） 1.自行车刹车的工作原理主要（ ）

A.杠杆原理省力 B.滑轮原理省力 C.增加摩擦力降低速度 D.齿轮原理传递力 2.发面时酵母要放入适量的（ ） A.热水中 B.温水中 C.凉水中 3.木拱廊桥的特点是（ ）

C. 结构简单却异常坚固 B.用梁木和铁钉铆制而成 C.结构简单不结实

三、判断（每空3分，共15分） 1.刹车片都是用橡胶材料制成的。（ ） 2.面团发好后，它的大小和原来差不多。（ ）

3.发面时，要在盆口罩上保鮮膜，可以防止面团水分的蒸发。（ ） 4.木拱桥的木根之间是用钉子钉住的。（ ） 5.鸟巢也是一个仿生建筑。（ ） 四、生活中的科学（10分） 蒸的馒头熟不熟，怎么辨别？

七、实验探究（猜想5分，方案10分，共15分）

自行车刹车系统的工作原理是什么？，并设计实验方案证明你的想法。 我的猜想： 我的方案：

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第六单元检测题

答案

一、填空（每空3分，共45分）

1、（ 控制部分 ）、（ 传动部分 ）、（ 制动部分 ） 2.（传动部分）

3.（ 酵母 ）、（ 糖 ）、（ 二氧化碳 ），（ 膨大 ）、（ 松软 ）、（蜂窝状 ） 4.（ 面包 ）、（ 酸奶 ）、（ 食醋 ）等，合适即可 5.（ 鸟巢 ）、（ 东方明珠 ）等，合适即可

二、选择（每空5分，共15分） 1、（C） 2、（B） 3、（ A ）

三、判断（每空3分，共15分） 1、（ X ） 2、（ X） 3、（ √ ） 4、（ X） 5、（ √ ）

四、生活中的科学（10分）

蒸的馒头熟不熟，怎么辨别？

答：用勺子背部轻轻按压馒头表面会出现凹坑，如果凹坑能弹起来，说明馒头熟了。如果凹坑没有弹起来，说明馒头没有熟。

五、观察实验（猜想5分，方案10分，共15分）

转到自行车用心观察，猜测自行车刹车系统的工作原理是什么？，并设计实验方案证明你的想法。 我的方案：

1、转到轮胎 ，不攥刹车把手，发现制动部分不与轮胎接触，轮胎正常转动。 2、转到轮胎 ，轻轻攥刹车把手，发现制动部分与轮胎轻轻接触，轮胎能正常转动，转速降低

3、 转到轮胎 ，用力攥刹车把手，发现制动部分与轮胎紧密接触，轮胎不能正常转到 。

我的猜想： 制动部分与轮胎接触，增加摩擦力来降低车速 。