七年级语文下学期复习检测卷

一、语言积累与运用（20分） 1、根据拼音写汉字。（4分）

是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天yá（ ）。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿rùn（ ），而唯有那一切生命lài（ ）以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严jùn（ ）。

2、填入文中的横线上最恰当的一组词语是（ ）（3分）

⑴ 巴勒斯坦人民 ________________ 和平的愿望何时才能变为现实？ ⑵ 我们要努力学习谋篇布局的 ________________ ，以加强作品的表现力。 ⑶________________ 真诚有助于我们创造金色的人生。 A、乞求 技巧 严守 B、祈求 技巧 恪守 C、乞求 技能 恪守 D、祈求 技能 严守 3、古诗文填空（①——④题必做，⑤⑥两题任选一题。（6分） ① ，思而不学则殆。 ②几处早莺争暖树， 。 ③商女不知亡国恨， 。 ④何当共剪西窗烛， 。

⑤《题破山寺后禅院》中以声衬静，可以与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”相媲美的诗句是： ， 。

⑥请写出古诗文中描写雪景的诗句： ， 。 4、仿写句子。（２分）

例句：如果我是春雨，我将滋润万物。

仿写： ， 。 5、名著知识（２分）

在 （作品）中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是 。 6、综合性学习（３分）

小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还

需要继续努力！”

①张伯伯的话言外之意是 。 ②小刚对张伯伯话的意思理解是 。 ③如果你是小刚，应怎样回答 。 二、现代文阅读（23分）

（一）（10分）

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

7、“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？（2分） 8、“我”的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”？（2分）

9、文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句。 （2分）

10、在第一段文字中，“我”面对分歧要“想一个两全的办法，找不出”。“我”要的是哪“两全”呢？ （2分）

11、文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象，请你说一说，母亲看到这些景物，

心里会想些什么呢？（不少于20字）（2分）

（二）老师的泪（13分）

初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月„„ “齐玉。”杨老师叫我。 我发怔。

“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前„„可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

“你——你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。 “原谅老师，好吗？”

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：„妈妈，我还没报答您呀！‟老师却含笑地说了一句：„给你未来的学生吧„„‟”

（b）杨老师泪水盈盈。 我明白了：“杨老师，你也„„”

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？” 我呜咽着点点头。

“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。 “记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！” 我狠狠地点点头。

在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

12、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。（2分）

13、文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处

的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（4分）

14、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是： （1）___________________________；（2）___________________________。（4分） 15、文中杨老师对“我”说，“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要

谈谈对这句话的理解或体会。（3分） 三、古诗文阅读（17分）

（一）阅读下面这首诗，完成诗后题目。（3分）

城东早春 唐·杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。

16、诗中哪两个字体现“早春”的“早”？（1分） 17、这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分） 18、文言文加点字解释。（6分）

①舌一吐而二虫尽为．所吞（ ） ②与朋友交而不信乎？传．

不习乎？（ ） ③死而后已．，不亦远乎？（ ） ④始悟．为山市（ ） ⑤数至八层，裁．如星点（ ） ⑥与人期行，相委．

而去（ ） （二）父善游（8分）

有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父善游，其子岂遽急①

善游哉？以此任物②

，亦必悖③

矣。

[注释] ①遽急：立即。②以此任物：用这种观点来对待事物。任：对待。③悖：违反常理，错误。19、解释下列加点的词语。（4分）

⑴有过于江上者．（ ） ⑵人问其故．

（ ） ⑶此其父善．游（ ） ⑷其子岂．遽急善游哉（ ） 20、翻译句子。（２分）

见人方引婴儿而欲投之江中。

21、常言道：“虎父无犬子。”你赞同这种说法吗？说说你的理由。（2分） 四、作文。（40分）

22、题目：我找回了

要求：①先将题目补充完整，可填“自尊”、“自信”、“友谊”等等。

②写一篇内容具体，有真情实感的文章。文体不限（除诗歌外），不少于500字。 ③文中不出现真实的人名、校名、地名。

七年级语文答案

一、语言积累与运用（20分）

１、（4分）涯 润 赖 峻 ２、（３分）Ｂ

３、（6分）①学而不思则罔 ②谁家新燕啄春泥 ③隔江犹唱后庭花

④却话巴山夜雨时 ⑤万籁此都寂，但余钟磬音 ⑥略

４、（２分）示例：如果我是清风，我将亲吻麦苗。

如果我是阳光，我将照亮黑暗。等等。

５、（２分）名著：《三国演义》 关羽（关公、关云长） ６、（３分）综合性学习：①深夜练习朗读，影响别人休息（１分）

②夸奖他学习刻苦（１分）

③对不起，打搅大家休息了，我今后一定会注意（１分）

二、现代文阅读理解。 （一）7、（２分）尊敬老人

8、（２分）她爱小孙子，不希望小孙子受委屈。（意思对即可）

9、（２分）①我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细，好像我背上的同他背上的加起来，就是整

个世界。 ②一霎时，我感到责任的重大。（答对一处即可）

10、（２分）一是全家人不分开，一是母亲和儿子的愿望都能实现。

11、（２分）①春天，充满生命活力，多美啊！ ②我们一家应该去感受春天的活力。

③不让孩子们去欣赏春天的美景，多可惜啊！

（二）老师的泪

12、（２分）老师像妈妈。

13、（4分）a处表现老师羞恼（难堪、生气）的心理

b处表现老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感

14、（4分）（1）老师的眼泪

（2）老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海或老师像慈母一样的爱）

15、（3分）学生从“自信、乐观、宽容、豁达”等某一方面谈自己的理解或体会均可。 三、古诗文阅读

（一）16、（1分）才、半

17、（2分）用想象中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜，表达了诗人对春天的喜爱之情。 18、①被 ②老师传授的知识 ③停止

④明白 ⑤同“才” ⑥丢下、舍弃

（二）19、（1）的人 （2）缘故、原因 （3）擅长、善于 （4）难道

20、一个人正带着一个小孩想把他投到江里去。 21、有理即可。

四、作文。

七年级语文检测答题卷

11、（2分） （二）老师的泪

一、语言积累与运用（20分）

1、（4分）yá（ ） rùn（ ） lài（ ） jùn（ ） 2、（3分） 12、（2分）

3、（6分）①

② ③ ④

⑤ ， 。 ⑥ ， 。

4、（2分） ， 。 5、（2分） 6、（3分）① ② ③

二、现代文阅读（23分） （一）

7、（2分） 8、（2分） 9、（2分） 10、（2分） 13、（4分） 14、（4分）

15、（3分） 三、古诗文阅读（17分）

（一）16、（1分）

17、（2分）

18、① ② ③

④ ⑤ ⑥

（二）19、（1） （2）

（3） （4）

20、 21、

四、作文