鲁教湘教版六年级英语下册教学计划

龙坪完全小学六年级下册英语教学计划

胡丽华

一、指导思想

遵照《英语课程标准》的理念，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践参与合作交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

二、学情分析

学生对英语学习充满较为浓厚的兴趣，学习态度也较为积极主动，大部分学生已形成较好的学习习惯，能主动预习和复习所学的知识，能够写一些较短的英语文章，能够运用所学的知识与他人进行简单的交流。部分优生学习习惯交好，成绩优秀，能积极主动帮助同学部分学生学习习惯较差，学习态度不积极，学习习惯较差，还有一部分学生学习有进步。

三、全册教材分析

本教材根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本教材共有十二个学习单元，两个复习单元，每单元分为三个课时部分。第一课时词汇学习和句型学习要求掌握。第二课时部分是第一课时部分语言的扩展。第一课时小结和语言综合练习，包括重点词汇的拓展运用，语音拓展部分和文化知识背景学习，是A、B

部分知识的扩展和综合的语言运用。

本册的重点是：学习描述四季，讲述自己最喜欢的季节，学习小动物的表达法，学习描述事物的四季变化，学习表达最喜欢的事物，了解中国传统的节日，学习自然动物，了解名人、乐器、气象知识、动词的过去时和比较级、最高级的表达法。

本册的难点是：每单元中词汇的拼读和记忆：每单元中课文的对话和书面表达：动词词组的掌握：掌握并运用比较级、最高级的用法。

四、全期教学总目标

1、注重学生语言能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和使用性。学生能听说读写72个单词或短语以及12组句子。要求学生能在真实的语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、注重学生学习兴趣的培养，以不同的方式最大限度地激发学生的学习动机，培养良好的学习习惯。

3、学生能在学习活动中积极乐于参与到教学活动中来，积极参与，乐于合作，主动与同学在小组合作学习中解决学习困难，得到帮助。

4、注重学生的实践活动能力的培养，学生能就课文内容进行角色表演活动。

5、注重融合学科知识内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科知识。

6、注重中外文化知识的双向交流，使学生通过学习来培养未来跨文化交际所需要的能力，理解简单的中西文化知识。

7、注重学生学习能力的培养，运用恰当的学习策略来克服学习中的困难。

五、教学进度

内容 周次 课时

Unit 1There are four seasons. 1-2 4

Unit 2 We can see many new things in spring . 2-3 4

Unit 3 Happy Mother’s Day 3-4 4

Unit 4 When did the festival start? 5-6 4

Unit 5 We went on a science field trip. 6-7 4

Unit 6 Who was he? 7-8 4

Recycle 1 9 1

Unit 7 We danced and sang. 9-10 3

Unit 8 Can you see the lightning? 10-11 4

Unit 9 The whale is the biggest! 11-12 3

Unit 10 We will be in a junior middle school. 12-13 4

Unit11 China is a great country. 13-14 4

Unit12 Goodbye to all our friends. 15 3

Recycle 2 16 3

六、评价工作安排

1、以形成性评价为主，终结性评价为辅相结合的原则。

2、形成性评价方式多样化，建立相应的评价档案。

3、平时测评形式多样化，如写单词，句型，角色表演，可采取师评、互评、自评等形式。

4、终结性评价采用笔试和口试相结合的形式。

龙坪完全小学

2017年3月