江苏少儿版美术七年级下册第5课《仕女_簪花》参考教案

《仕女·簪花》参照教课设计

一、教材剖析

本课内容属于综合 ?研究学习领域。

本课以《簪花仕女图》为切入点，研究中国古代的服、妆、饰文化。教材给

予了教师们美术各门类之间的连结点，

使学生从衣饰与生活、 衣饰与审美、 衣饰

与社会等多角度赏析中国传统的服、妆、饰文化，进而认识先人的生活，也读懂 了经典作品。

1. 教课目的

认知目标：认识中国传统服、妆、饰文化，感觉精深的制造工艺，领会祥瑞 纹饰表达的美好寓意。

技术目标：依据身边的资料设计、制作一件饰品，培育学生的设计、审美及

着手制作的能力。

感情目标：激发学生热爱民族衣饰艺术， 形成优秀的审美修养， 提高民族自

豪感。

2. 教课要点、难点

教课要点：中国古代装修文化的特点。教

课难点：中国装修文化的发展与继承。

3. 课时建议

依照内容本课应分为两课时：

（1）第一课时为中国传统服、妆、饰赏析，学生经过小组议论，认识中国 传统饰物的种类、运用，形成健康的审盛情识；

（2）第二课时环绕饰物的个性设计、资料运用、制作等方面进行研究，发

展学生创建美好生活的梦想和能力，更好地体验成功的欢乐。

4. 教课准备

教课课件、彩色胶泥、彩色卡纸、铜丝、串珠等其余易得物件。二、教课过程

1. 新课导入 显现《簪花仕女图》

问：你见过这幅画吗它的名称是什么。

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揭露课题：《仕女·簪花》。

2. 新讲课程（1）赏识分析

《簪花仕女图》给你的印象是什么在察看中你发现了哪些新奇的妆饰 认真察看《簪花仕女图》 ，会发现仕女眉毛地点均显然高于一般人的双眉， 且呈蚕蛾的形状。“蛾眉”是当时上层社会贵族妇女流行的画眉方式。 “簪花”仕女发髻上插着巨大的花朵，显现盛唐期间的审美──华丽、丰腴。

（2）剖析理解

簪花者──牡丹花──玉簪 （那珍珠流苏仿佛不断摇摆， 增强了整个人物的动感）──金花子──斜格纹样朱色长裙、朱色披帛。

簪花者──凤鸟金步摇──团花的朱色长裙。

簪花者──莲花──发簪──红格子纱衫。

簪花者──海棠花──金质云团纹项圈──朱红披风。

簪花者──芍药花──赭褐色纱衫、紫色团花的朱色长裙。

（3）剖析小结

学生小组剖析，教师板书小结。纹饰图案内容相当丰富，团花、二方连续、四方连续等，变化无常。饰品中的祥瑞纹样则代表了人们幸福美满的梦想。

学生试试勾一勾祥瑞纹饰。

（4）议论剖析

中国传统饰物的种类有哪些

中国先人的饰物唯一无二，鬼斧神工，美奂绝伦。

古代的工匠拥有丰富的想象力和非凡的创建精神， 并花销数月以致数载思索一器，使作品独具个性，浑然天成。

中国传统饰物依照功能大概能够分为：发饰、耳环、项饰、手镯、戒指等。

发饰：在古代，女性的发饰品种众多、工艺精深、插戴数量多样。

簪──先人用来插定挽起的头发的发具。 中国的古簪有着特别深沉的文化底蕴，我们的先人使用发簪已经有 4000 多年的历史了。中国殷商期间出土的文物中，发簪就已经显现了它的太古的身影。制作发簪的材质能够分为角、骨、金、玉、象牙、竹、木等。而从制作工艺上分，也有镂刻、累丝、镶嵌等。

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先人对发簪还有多种的叫法， 如钗、扁方、步摇等。簪在古代是男女通用的，杜甫有诗 “白头搔更短， 浑欲不胜簪。”皇帝在节日里赏给大臣的礼品往常是簪。古代时规定犯人不准带簪，就是贵为后妃，若有过错，也要退簪。簪还象征着等级与尊严。

步摇──《释名》曰：“步摇，上有垂珠，步则摇动也” 。以黄金为首，如桂枝般相缠，下垂以珠，行则摇动，突显行步动向之美。

（5）示范剖析

耳环：不一样形态的耳环能够调理人们的视觉，达到美化形象的目的。

教师剖析人物的脸型，示范耳环造型带给人们的视觉变化。

（6）审美体验

运用铜丝你能够制作什么饰物，选择哪些制作工艺

选择环绕，学生让一圈圈铜丝成为了独到的发饰。

能够看到，中国传统服、妆、饰的绚烂成就，离不开手工艺者的精深工艺。

加工工艺有：雕琢、累丝、琢玉、镶嵌、焊接等。

3. 学生作业（1）作业内容

a. 认真察看《簪花仕女图》 ，找一找图中的饰品；

b. 先在纸上构想饰品设计方案，造型新奇，色彩和睦； c. 用身边易得资料，试着制作一件饰品。 （2）基本要求

运用彩色胶泥、筷子，达成一只发簪的设计、制作。

（3）个性要求

饰物的形状和装修应奇妙联合，显现你的美好梦想。

4. 显现评论

举办年级饰品博览会， 将年级饰物共同显现、 评论。过程性评论与显现性评

价相联合，帮助学生建立优雅的审盛情识， 运用饰品勇敢表达自己的假想， 并与

同学分享学习制作饰品的乐趣。

5. 课后拓展

画面在人物身后，穿插了一些其实不起眼但却十分重要的背景。 有仙鹤、小犬、

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湖石、花草。仙鹤与小犬的描述，毛发衬着与梳理十分周祥。仙鹤通体皆白，仅

颈上间以一丝黑墨， 鹤翅摆列从虚到实， 由内向外，显出画家运用线条的手法既

简单又正确。 考虑到中晚唐花鸟画已经萌起， 周昉对仙鹤、 走兽描述得这样丝丝

入扣，仿佛有花鸟画兴隆伊始的征兆。

美术喜好者研究中国花鸟画的兴隆历史及特点。

三、有关链接

周昉（生卒不详），字仲朗，又字景玄，京兆（今陕西西安）人。主要活动于公元 763～804 年（唐朝宗和德宗期间） ，身世权贵，先后任越州、宣州长史。能书，擅画人物、佛像，特别善于画贵族妇女， 面貌庄重，体态丰腴，色彩柔丽，为当时宫廷士医生所喜欢。 他是中唐期间继吴道子以后而起的重要人物画家。 从前效仿过张萱，以后加以变化，开创一体，有“周家样”之称。传世作品有《簪花仕女图》卷、《挥扇仕女图》卷、《调琴啜茗图》等。

《簪花仕女图》是稀世珍品。

开卷第一位贵妇， 体态丰富，发髻高大，头上插着一朵牡丹花， 髻前饰玉簪，那珍珠流苏仿佛不断摇摆， 增强了整个人物的动感。 她头上的髻发和短鬓， 茸茸地分披在丰满的额前和耳边， 显得那么青春年少， 圆润的脸庞，浮起淡淡的红晕，蝶翅形的黛画短眉，浓淡适合地斜峙在饱满的粉额上， 眉间金花子点饰如豆大小，双眼修长，眼波仿佛在看着身边的小犬， 侧身做出向右倾斜的姿态。 外披紫色纱衫，朱色长裙上画有斜格纹样，朱磦色披帛从肩后绕过双臂，垂于胸前。淡紫色花纹的白色衬裙，长过纱衫，拖曳到地上。她的右手仿佛在无心地摆向前侧，左

手执拂前伸，逗引小犬，而小犬对着拂穗张嘴晃尾，做出扑跳的动作，进而使情

节显得生动开朗。 第二位贵妇与第一位相响应， 组成了戏犬这一段落。 不远处侧

立着执长柄团扇的侍女，团扇上彩绘绽放的牡丹，红花绿叶，相当刺眼。侍女的

妆扮与其余几位截然不一样， 表情静静若有所思， 关于贵妇们的戏犬、 看花、扑蝶，忧若有些茫然。 在她右前面有一位髻插莲花， 身披红格子纱衫的贵族妇女。 她的右手略向上举，反掌拈红花一枝，眼光凝望花枝，仿佛在遐思。在她右边远处姗

姗而来一位身材娇小的贵妇， 身着朱红披风， 脖上戴着饰有金质云团纹项圈， 纱衫下显出的白裙上绣着紫色团花， 显得十分娇艳。 发髻上的海棠花含娇欲笑， 跟着妇人的脚步向那丛辛夷花踱过去。

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此卷的最后一位贵妇髻上插芍药花， 身着赭褐色纱衫， 朱色长裙上有紫色团花，显得雍容华贵。她的右手举着刚才捕到的一只凤蝶， 左手玉指捏着白色披帛，仿佛要迎接向她跳跃而来的小犬， 在给人以丰富健美以外， 又平增了窈窕婀娜之态，令人感觉格外娇娆。

在整个画卷终点， 建立着一簇绽放的辛夷花， 粉红色的花朵， 衬托着少量绿叶，还有脚下的一丛绿油油的青草， 一同点缀在视线广阔的空间， 给人以一种回到当时现实生活中的感觉，使整个画面和睦而又富裕生趣。

初看此画，仿佛人物之间不论从体态、 衣饰上并没有太大差别， 但认真察看会发现，她们经过白鹤、花枝、蝴蝶这些媒介，把各自孤立的个体有机地连结在一卷完好的画面上，使整个画面的构图和情节气韵贯穿、一呵而就。

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