目的:让学生了解喝酒的危害,养成不喝酒的习惯。 班级:2015级计应1班 时间:2016年12月过程: 一、 引入课题:
同学们,逢年过节,你们家的餐桌上,除了摆放着丰盛的饭菜外,大概还少不了一瓶酒吧? 是的,许多人都喜欢喝酒。可是你们知道吗?喝酒不是一个好习惯,究竟有哪些危害?下面我们一起来讨论讨论。(板书:喝酒的危害)
二、带着问题自由朗读课文 经常喝酒对人体健康有哪些危害? 三、理解课文内容:
1、简介酒的历史: 我国的酿酒业已经有很久的历史,早在四千多年前就出现了酿酒业。相传,我国最早掌握造酒技术的人是杜康。
2、分析酒的成份: 酒除了酒精之外,大部分是水,只有少量的维生素和蛋白质,也有少量的矿物质。以卫生角度来讲,成年人偶尔喝一点白酒、啤酒、水果酒,可以助消化、增食欲,但不宜过量,成瘾会造成各种危害。
3、想一想,经常喝酒会有哪些危害? (注意引导学生从社会危害和人体健康危害这两方面思考) (学生一边回答问题,老师一边板书)
4、除以上的危害外,还有什么危害? (引导学生回答浪费金钱)
5、让学生算一算经济帐: 据统计,我国喝酒的人不少于6000000人,如果这些喝酒者每天只喝一瓶啤酒,按4元计算,这样,全国每天因喝酒浪费的金钱是多少元?资助一个失学儿童读完大学,平均每人30万元,可以资助多少失学儿童读完大学?
6、小结: 喝酒而浪费的金钱是惊人的,而喝酒造成的人体伤害更加吓人:喝酒易引发肝硬化,胃溃疡和肾心血管病变,还会导致死亡。德国每年约有180万人因酗酒而患病;而人口只有七千万的墨西哥就有600万人因酗酒而身心受到摧残,90万人丧失劳动能力;远的不说,就在98年春节期间,我国山西省就发生了一起酒精中毒事件,导致几十人死亡,一百多人双目失明,瘫痪等严重后遗症。他们就是喝了含有工业酒精的假酒而造成的。
也许你们会说喝了劣质酒才会死人,喝好酒不会有事,错了?请听事例:(由学生讲) 在美国芝加哥的一家酒店里,有一名酒徒一连喝了十七瓶当地产的马提尼酒,当场倒地就再也没有醒过来,无独有偶,另一位威斯康星州人叫泰里·巴思,想打破世界饭酒纪录,在五十多人围观下,4小时内喝了46杯威士忌和白兰地,还没打破纪录就一命乌呼了!
问:这是为什么呢? (这是酒精中毒)酒精是一种麻醉剂,会使大脑皮层处于兴奋或麻痹状态,严重会导致死亡。
7、请谈谈你知道的因喝酒却造成事故的例子。
同学们有什么感想?那么,我们又该不该喝酒?为什么?(少年儿童喝酒危害更大,因为少年儿童正在长身体,各器官尚未成熟,此时喝酒,对身体各器官的伤害比成人更大。) 问:如果你们家人,亲人中有人喝酒的,你会怎样做?
四、总结: 从喝酒的危害出发,动员大家行动起来做一个戒酒宣传
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容