幼儿园美术握笔教案小班

一、教学目标。

1.培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。 2.引导幼儿正确握笔姿势，掌握基本的握笔技巧。

3.让幼儿通过绘画活动，感受色彩和形状的美感，提高他们的审美能力。 二、教学重点。 1.正确握笔姿势的培养。 2.基本的握笔技巧的掌握。 三、教学难点。

1.引导幼儿正确握笔姿势。 2.让幼儿掌握基本的握笔技巧。 四、教学准备。

1.准备绘画纸、彩色笔、蜡笔等绘画工具。 2.准备一些简单的握笔练习题目。

3.准备一些美术作品图片，用于教学示范。 五、教学过程。 1.导入（5分钟）。

老师向幼儿展示一些美术作品图片，让幼儿谈谈自己对这些作品的感受，引导幼儿对美术产生兴趣。

2.讲解握笔姿势（10分钟）。

老师向幼儿讲解正确的握笔姿势，示范让幼儿观察并模仿。同时，老师可以用手指指导幼儿正确握笔的方法，让幼儿逐步掌握正确的握笔姿势。

3.绘画练习（30分钟）。

让幼儿用彩色笔或蜡笔在绘画纸上进行简单的握笔练习，可以让他们画一些基本的线条、形状等，锻炼他们的握笔技巧。

4.教学示范（15分钟）。

老师向幼儿展示一些简单的绘画技巧，如画圆、画方等，让幼儿观察并模仿。同时，老师可以给幼儿进行一些个别指导，帮助他们掌握基本的握笔技巧。

5.绘画创作（20分钟）。

让幼儿自由发挥想象力，用彩色笔或蜡笔在绘画纸上进行创作，可以画一些简单的风景、动物等，让他们感受色彩和形状的美感。

6.总结（5分钟）。

老师对幼儿的绘画作品进行展示和评价，鼓励幼儿继续努力，培养他们对美术的兴趣和热爱。

六、教学反思。

通过本节课的教学，幼儿在老师的指导下，逐步掌握了正确的握笔姿势和基本的握笔技巧，同时也培养了他们对美术的兴趣和热爱。但在教学过程中，也发现一些幼儿握笔姿势不正确，需要加强练习。因此，下节课可以增加一些握笔练习的时间，帮助幼儿更好地掌握握笔技巧。

七、教学延伸。

1.可以组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们近距离感受艺术的魅力。

2.可以邀请专业的美术老师来幼儿园进行美术指导，让幼儿接触更多的美术技巧和知识。

通过以上教案，可以有效地引导幼儿正确握笔姿势，掌握基本的握笔技巧，培养他们对美术的兴趣和热爱，提高他们的审美能力，为幼儿的美术学习打下良好的基础。