思考力

思考是发明创造不可或缺的能力。

被称作历史上最伟大的物理学家的爱因斯坦曾经说过：”It’s not that I’m so smart,it’s just that I stay within problems longer.”

学业成绩和思考力，这两者看起来是相关的，却完全是两回事。 发明和创造均产生于思考过程。

知性的对话最能刺激双方的思考，乐趣多多。

通过应试学习锻炼出来的能力，是迅速掌握知识和解题的实现力。

只有在规则明确、框架严格的环境中，实现力强的人才会得到至高无上的评价。然而单纯的实现力不能为社会带来任何变革。

闯荡社会必备——独立思考和创造的能力

思考力指的是透过现象看到问题的本质的能力，创造力指的是用个人独特的方法解决问题的能力。

思考力在实现力的基础上形成，没有思考力就不存在创造力。尤其值得指出的是，思考力和创造力是表里一体的能力。

构成独立思考和创造的能力三要素：

发现问题的能力 解决问题的能力 永不言弃的精神

认真思考，唤醒潜在的问题意识

与其说思考关乎思考时间的长短，倒不如说跟着自己内心的感觉走才是提高思考力的诀窍。

锤炼思考力的关键词就是“丢弃”。这种精神也与爱因斯坦一下的一段话一脉相承：“Education is what remains after one has forgotten what one has learned in school.”

在学习的过程中，许多知识学完就忘，但这并不要紧。要紧的不是我们学到的知识，而是通过学习积累的智慧。

收集信息，整理信息，一旦理解要点之后就将所有收集到的信息全部丢掉。通过重复这一项作业，我们积累的将不再是知识，而是智慧。这才是掌握思考力、提高创造力的奥秘和精华。

首先，培养发现问题的能力

一个通过自己的努力寻找到问题解决并将之成功解决的人，在精神上也完成了华丽的蜕变。

现如今为了应对产业结构的变化，一流企业的研究开发部门大多数聘用的都是已经获取博士学位的人，在欧美等发达国家，将获取博士学位的学生更多地配置在研发部门是一种常态和常识。

珍视我们在平日里产生的疑问，并养成提出疑问的宝贵习惯。

对话可以引发个人的想法，并且有助于想法的提升和飞跃。

发现问题的能力指的是，从茫然的“搞不明白”的状态过渡到“已经理解了问题所在，只是还没有找到答案”的状态的能力。

一旦弄清楚了哪里不明白，就可以明确问题或者课题是什么了。在这个基础上，许多时候只要查询资料或者询问相关人士，问题就可以迎刃而解。 透过肉眼所见的现象看到问题的本质。 将一闪而过的念头记录下来

为了将“以后再想”变为择机解决，我们需要记笔记，以便在有机会重新审视问题的时候及时想起问题的内容来。

在笔记本上有要领地记录小问题是通过重大发现的不可或缺的一步。记录问题的时候，请务必简洁。接下来，在问题得到解决，或者说问题本身已经不再重要的时候，要将相关笔记全部丢弃。将已解决的问题的相关信息全部删除可以帮助你在余下的问题上更加集中精力。首要的一点是，养成反复阅读笔记的习惯。那些在你的笔记本上一直以来都未被撕去的问题，才是真正具有思考、研究和解决价值的问题。