中职学校班会课开展二三例

作者：曾宪钧

来源：《现代职业教育.高职本科》 2018年第4期

[摘 要]在班级中开展有质量的班会课，是增强老师与学生沟通的桥梁和联系的纽带，也是开启师生心扉的钥匙。一堂有质量的班会课对班级风气的形成起到非常重要的作用。

[关键词]中职；班会课；教育性

[中图分类号] C711

[文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2018)10-0235-01

班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。在班主任指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。作为一名从事了十多年的中等职业教育教学工作者，深刻地认识到一堂有质量、有教育意义的班会课对每一位中职学生的心理和生理发展有着重要的意义。回顾这么多年的班主任工作，感慨颇多。通过这么多年的班主任工作总结，我以班会课的二三事例来阐明它的重要性。

一、有自信、有规划的班会

开学初军训结束后的第一次班会，那就是书写自己人生规划——写一份两年在校计划。作为班主任，我深知一份真正有效的人生规划，有利于明确人生未来的奋斗目标。中职生在某种意义上已经落后于本科生和专科生，所以要用“后天”的努力来弥补“先天”的不足。面对日趋严峻的就业形势，需要尽早树立人生规划意识、危机意识和竞争意识，改变传统就业观念，积极应对未来就业的变化。

有了以上的认识，我提出了三点要求：(1)来学校干什么？(2)怎样度过你的两年学校时光？(3)学成出去后你的知识储备够用吗？带着这些问题，要求他们谨慎思考并写出规划，为了慎重起见我还说，两年后在毕业的那一天我将把它作为礼物馈赠给你们，也许在那一刻你们读到它的心情和你现在书写的心情是完全不同的。听到这里，每个同学的表情开始变得严肃，我的预期目标也达到了。时光荏苒，两年的时间很快过去了，班上的每一位学生在这期间真正发挥了各自的特长，冬季万米接力赛连续两届取得冠亚军的好成绩，拔河比赛、运动会均取得团体总分第一的好成绩，不要认为他们头脑简单、四肢发达，凡是学校举办的各项演讲、知识竞赛活动都能积极参与并取得好成绩，获得了“优秀班级”“优秀团支部”等称号。

二、有针对性、教育性的班会

根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。就以我带过的造价班为例。工程造价专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法，该专业以女生居多，潜意思也就是女生班。48个女生，加上我这个女班主任，足足有49个女生。面对这群十八九岁青春靓丽的“大姑娘”，怎样才能拉近距离？一天课间，我批阅同学们交上来的“成长日志”，其间成长烦恼中的一段话吸引了我，“他高考落榜了，我们聊了一晚上，我怎样才能安慰他呢？很烦”。我忽然想起前几天这个女生请假说她要回家看病，而且这些天情绪也比较低落，同宿舍的同学反映说她晚上总是和男朋友在电话里吵架，而且一打电话就很长时间。了解到这些后，我找了个借口请她和我坐坐，我们谈起班级管理师生之间的沟通等，也聊到了她的男朋友，自然而然就说到了那个晚上，她告诉我那天晚上她和他是在一起，她们仅仅是聊天并没有发生任何事，希

望我不要担心，要我在同学中替她保守秘密。忽然我觉得这是一件非常好的契机，可以以此话题召开一次班会。

周五的班会课时间到了，这是一次只有女生参加的班会。

我先给她们讲了一个农场主让自己的三个孩子选苹果的故事：他要求孩子们在果园里选择一个最满意的果子，规则是只有一次机会且不能回头。大儿子一进果园就看到了一个又红又大的苹果，于是很快摘了下来，当他继续往前走的时候，发现其实后面的苹果还要红还要大，而且数量也不少，于是他心里有些懊悔。二儿子进了果园以后，他一边观察，一边想，看这些苹果一个比一个大，说不定越到后面苹果越好，当快要走出果园的时候，他忽然发现，这里的苹果并不是自己想象的那样，于是匆匆摘了一个稍大一点的，也带着一丝遗憾出来了。说到这里大家一定知道老三是怎么做的了，他进了果园，把看到的苹果大概分成大、中、小三类，在果园最茂盛的地方找到了自己最满意的苹果，没有任何的懊悔和遗憾快乐地走出了果园。

当我问她们，这个故事告诉了我们什么道理？每个人给出的答案都不同。我又提示到：如果把摘苹果换成爱情呢？是不是得出的结论也不同呢？什么是爱情？听到这个问题，她们的表情很怪异，甚至偷笑、窃窃私语。我告诉她们，爱情是指经济独立、人格成熟的两个异性经过一段时间的交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来的持久的亲密关系。而青春期的男孩女孩的人格还不成熟，性情尚不稳定；由于生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤浅；再加上终生职业尚未确定，你很可能不了解自己未来的生活方式，当然也就不知道自己未来需要什么样的人来做伴侣。因此，将朦胧的好感等同爱情的萌发，现在就匆忙地与某个略有好感的异性建立深厚的个人关系，就好比是冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。也许你会因此而抱憾终生。班会课后，每个女生似乎有了不大不小的变化，遇到感情或是生活上的点滴不快或挫折时，也知道用更理性的方式去面对和处理了。

以上只是众多班会案例中选出的小案例。总而言之，全社会都在讨论越来越难以相处的师生关系，唏嘘现在的孩子越来越难管，作为一名中职工作教育者和班主任，我觉得不能忽视班会课的力量，开展有自信、针对性强、有教育意义的班会课对中职班主任管理可以起到事半功倍的作用。