跟着党走主题论文

“永远跟党走”征文

党啊，我心中永远飘扬的旗帜

郭海龙

雄踞岁月峰头，惯看历史烟云，风雨征程 90年，中国共产党如同一艘巨轮载着真理之光与民族重托，在浩瀚的历史长河中昂扬奋进。轻轻拨动历史的双桨，耳畔仿佛又响起了浙江嘉兴游船上13位革命先驱庄严而坚定的声音。那声音如同隆隆的春雷，唤醒了沉睡的大地；如同跳跃的火种，点亮了黑暗的天空；如同强大的磁场，聚拢了优秀的力量；如同明亮的北斗，指引着前进的方向。从那一刻起每一位共产党人的心中便永远飘扬着党的旗帜。 从此一代代优秀的共产党人循着火红足迹，踏着坎坷征程，用生命点燃未来，用热血铸就辉煌，遵循着党的路线，践行着党的宗旨，一代代优秀共产党人始终站在时代的风口浪尖，为民族复兴作出了卓越的贡献。如今，中国正以她独立的姿态屹立于世界民族之林，中国的国民经济运行态势良好，综合国力不断增强，科技创新能力大幅度提高，全国人民团结一心为实现全面建设小康社会的目标正在努力奋斗，同时中国也用不同方式向世界展示着友好的情怀。

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我们的党是富于创新，不断进取、与时俱进的党；是经得起各种风浪考验，勇于在困难和挫折中奋进的党；是忠实践行“三个代表”重要思想， 脚踏实地为人民群众根本利益奋斗不息的党；是认真贯彻落实科学发展观，以人为本全力建设和谐社会的党。作为一名有着26年党龄的普通党员，我深深地为国家的欣欣向荣而感到荣耀，更为能够投身充满机遇和挑战的和谐社会建设而感到自豪。

回顾历史，心潮澎湃。 1949年10月1日礼炮声响起，中国人民从此在中国共产党的领导下当家作主，斗志昂扬，当然千百年来只有少数人享受教育的权利也回到了人民手中，以毛泽东为首的共产党人把教育、改革、发展与思想解放相结合，与革命斗争相结合，与生产劳动相结合，与教育为人民服务相结合，提出了全面发展的教育方针，奠定了中国特色社会主义教育事业的理论基础。

这仅仅是个序幕，在中国共产党第二代中央领导集体的引领下，邓小平教育理论进一步突现了它的前瞻性、现实性。邓小平同志提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方向，这是新时期教育改革和发展的战略指导思想。在这种理念的指导下中国教育取得了前所未有的辉煌。单从人数上看改革开放30年，中国普通高等学校毕业生人数从1978年的16.5万 增加到2007年的377.5万， 30年间就增长了16.7倍，令世人惊叹。改革开放３０年是

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党和政府大力发展教育事业的３０年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的３０年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的３０年，是促进教育公平制度建设显著加强、惠及更多困难群体的３０年。

在党的十六大之后，中国教育迎来新的飞跃。江泽民同志在十六大报告中明确指出：“坚持教育为现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这为中国教育方针注入了新的内涵，标志着我国教育方针已经走向成熟。中国教育也充分体现了“三个代表”和与时俱进的精神，为全面建设小康社会时期的教育打下了坚实的基础。

展望未来，信心百倍。进入新世纪以来，党和国家更是把教育摆在优先发展的战略地位，胡锦涛总书记在全国教育工作会议上要求：各级党委和政府要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０）》，确保到２０２０年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。２１世纪是中华民族伟大复兴的世纪，也必将是我国教育事业全面发展的世纪。蓝图已经绘就，目标已经明确，以２０字方针统揽教育改革发展，一定会开辟一个教育事业发展的新局面。

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中国的教育发展，体现着共产党人的智慧、传承着共产党人的育人精魂、实践着共产党人全心全意为人民服务的宗旨。近年来，我国城乡免费九年义务教育全面实现、高等教育大众化水平进一步提高、职业教育取得突破性进展，教育公平迈出了巨大步伐。国家正在实现由人口大国到人力资源大国的历史转变。那么面对当前教育的好时机好机遇，作为党员干部的我们更应该抓住机会，为党争辉。作为一名教育工作者，我决心从以下几方面做起：

首先从思想上要与时俱进，以实际行动为党旗增辉添彩。教师这个职业本已神圣,在其前面加上党员二字,更是倍添了几分责任， 我觉得党员这个称呼应该是一种责任、一种奉献、一种担当、一种品格、一种境界，正因如此，更觉得自己肩头责任重大。在新的历史时期，在当前新课程改革的浪潮中，我认为党员教师的示范作用应当是：先进教育理念的实践者，师德建设的示范者，学校发展的推动者，课程改革的带头者，学生成长的帮扶者。做一名师德高尚、锐意进取的党员教师应该是我们的不懈追求，每一位党员教师都应该成为学科发展、再创辉煌的一面旗帜。

其次在行为上要以身作则，以先进的教育理念和较强的教育能力来干好党的教育事业。具备先进的教育理念和良好的教育能力是教师职业的特殊要求，作为党员教师不仅要掌握先进的教育理念，更要勤

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奋学习，不断提高业务水平，以学习推动科研，以科研促进学习，以业务知识的不断更新和科研水平的不断提高促进教育、教学工作。用新课程理念指导教育教学，树立“人和教育，生本教学，”的新理念，让教师真正地成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者，在教学方式上要注重以学生为主，不断完善我校自助、互助、求助、补助的“四助”教学方式，提倡交流与合作的学习。以促进学生自主学习、提升学生学习品质和学习能力为重点，改进课堂教学方式。以学定教，以学论教，以助促学，实现“有效管理，有效学习，有效教学”。面向全体学生，关注学生的个性差异，为每一个学生提供平等学习机会和个性发展平台。因此，作为一名党员教师理应不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现本人自我价值和学校科学发展的目标而努力奋斗。

再次，要以高尚师德，乐于奉献的精神投身于党的教育事业。勤奋工作,乐于奉献是党员最基本的要求,也是教师的基本素质要求。党员教师不应只是把教师当作一个职业，更应把教育当作人生的事业，努力拼搏，不断追求。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范引领作用，“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。“经师易得，人师难求”。教书先育人，党员教师的道德修养直接影响着其他

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教师和所培养的一代人的思想道德素质，以自己的人格力量全面关照、影响学生发展，促进学生身心的阶段性、持续性、均衡性和协调发展。在工作岗位上吃苦耐劳、大胆探索，勇于开拓，不断进取，积极创新，把握课程改革的发展脉搏，真正做好教书育人工作。从而体现出党员教师的先进性，起到带头示范作用，树立先锋模范榜样。因此，作为一名的党员教师理应做到，对待工作要爱岗敬业，对待学生要热情关爱，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。

总之，作为一名新时期的党员教师，我虽然没有经历过抛头颅洒热血的风雨岁月，我也很少有过多的豪言壮语，但我始终都把为党的教育事业奉献一切当作无尚的荣光，当作义不容辞的责任，我要带着这种实现理想的热烈情感，带着这种奋发向上的精神状态，实现生命潜能的充分迸发，脚踏实地不懈努力。我要怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，将青春和热血献给太阳底下最美好的事业，以实际行动为党旗增辉添彩。

作者：王建华，灵台三中，校长。

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