文言文中考题

一、20．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）

⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⑵经纶世务者，窥谷忘反。 21．【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： ▲ 。（2分） 22．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）

二、（2004·仙桃） 1．解释下列句中加点词的意思。 ①负势竞上（ ） ②好鸟相鸣（ ） 3．写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。

句子： 翻译： 4．文章理解。

文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者„„窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的 思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应 三、2008福州市

14．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之口、

山之口、山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)

15．文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达了作者 的人生态度。(4分) 四、阅读吴均《与朱元思书》，回答21—25题。（13分） 21．下面加点的词解释错误的一项是：（）。（2分）

A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着） ．．．．．．．．．．．22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”

在哪里？（2分）

23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）

24．翻译下列句子。（4分）

①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

25．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分） 二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5.解释加点词的含义。

1

①互相轩邈（ ） ②鸢飞戾天（ ） ．．． ③望峰息心（ ） ④负势竞上（ ） ．．

6.翻译句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心 ②经纶世务者，窥谷忘反

7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？

8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？ 9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？ 10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。 七、与朱元思书 翻译下列句子。

1、从流飘荡，任意东西。译： 2、急湍甚箭，猛浪若奔。译： 3、负势竟上，互相轩邈。译： 4、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。译：

5、鸢飞戾天者，望峰息心；经伦世务者，窥谷忘反。译： 6、横柯上蔽，在昼犹昏。译： 阅读回答

1、文章第1、2句写的对象分别是什么？各表现怎样的心境？ 答：第1句。 第2句。

2、总领全文的句子是哪句？本文的描写的内容是什么？ 答：。

3、第二段写的内容是什么？它的特点表现在哪两方面？间接描写的句子是哪句？ 答：

二段的句式有什么特点？使用这种句式有什么好处？ 答：。

5、第二段描写富春江怎样的情态美？ 答：。

6、三段写的对象是什么？从哪四方面描写？ 答：。

7、第三段开头写山形，这些山有什么特点？哪些句子把静山写动了，这有什么好处？ 答：。

8、第三段写林中的声音是为了表现山林的热闹吗？为什么？ 答：。

9、文章哪些句子从侧面描写山美？表现作者怎样的志趣？ 答：

2

10、三段的句式有什么特点？使用这种句式有什么好处？

答：

20.⑴自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ⑵治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。

评分标准：4分。每小题2分。整句意思正确，语言通顺即可。 21.负势竞上，互相轩邈，争高直指

评分标准：2分。只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短语，扣分。

22. 答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。

评分标准：2。每点1分。意对即可。

（2004·仙桃）1．①凭依（或：凭借、依仗）②美丽 2．A 3．句子：风烟俱净，天山共色。翻译：

烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。） 4．空一：从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等） 空二：千丈见底 空三：幽静（或：寂静、静等） 空四：鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等） 空五：皆生寒树

2008福州市答案：14.奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻；峭；陡) (每空1分，共5分。最

后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分)

15.热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利，向往宁静闲适生活 四、答案： 21．B22．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。23．加深感受，使人如同身临其境24．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着25．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。

六、答案: 5.①争着往高处和远处伸展 ②至 ③平息 ④凭依 6.①像鸢飞到天上的人（为名为利极力攀高的人），看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。②治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

7.以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。 8.由高到低，由远及近 视觉，听觉

9.比喻 虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。 10.这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之有理即可） 与朱元思书答案三、（1）天山（全景），开豁明朗的心境；游船，悠然自得，无所束。（2）奇山异水，天下独绝；富春江的奇山异水。（3）异水；清澈，湍急；游鱼细石，直视无碍。（4）都用四言句；节奏感强读来朗朗上口。（5）富春江江水清澈见底的静态美和急流猛浪，极其雄壮的动态美。（6）奇山；山形，林声，心境，树林。（7）轩邈雄奇。负势竟上，互相轩邈，争高直指千百成峰。把静山写动了，

3

更显山的壮美。（8）不是，通过写声音，反衬山的清净幽雅。（9）鸢飞戾天者望峰息心，经伦世务者窥谷忘反；淡泊名利，欲求归隐。（10）散骈结合音韵和谐富有节奏感。

《五柳先生传》中考题（含答案）语文训练 2010-03-07 19:58:54 阅读73 评论0 字号：大中小 （一）阅读下面文言文，完成7—11题。（10分）2003年山西省

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

7．结合语境，解释文中加点词的意思。（2分）

⑴造饮辄尽____________________ （2）衔觞赋诗_______________

8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：___________________________________________________________

9．文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。（2分） 10．“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？（2分）

答： ____________________________________________________ 11．《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。（2分）

答： ______________________________________________________

4

7．（1）往、到 （2）酒杯 8．不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。

9．独立于世俗之外的隐士（或隐士）

10．因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。

11．这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”“见”用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境；

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）2004年河北省

五 柳先 生 传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不祥其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”（味）其言，兹若人之俦乎？ ，

无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？

3、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《 》（1分）

4、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。（2分）

答：______________，______________。

5、解释下面句子中加着重号词语的含义。（3分）

①性嗜酒，家贫不能常得 嗜：______________

②亲旧知其如此，或置酒而招之 置：______________

5

③既醉而退，曾不吝情去留 去：______________

6、把下面句子译成现代汉语。（4分）

①每有会意，便欣然忘食。

答：__________________________________________。

②环堵萧然，不蔽风日。

答：__________________________________________。

7、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（3分）

答：_________________________________________________________________

一、 文言文(13分)

3．(1分)桃花源记 饮酒 归园田居 （写出其中任意一片，没有错误即可）

4．(2分)衔觞赋诗 以乐其志。( 每空1分，有错该空不得分)

5．(3分)①嗜：爱好，特别喜欢。 ②置：置备，置办。 ③去：离开 (每题1分，意思对即可得分)

6．(4分)①每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

②简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。(每句2分，意思对即可)

7．(3分)五柳先生是一个不与世俗同流合污（独立于世俗之外）、自得其乐（率真自然）、淡泊名利（不慕荣利）的人。(答出一方面的1分。意思对即可)

（一）益阳市2004年

6

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知故如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

1．对下列加点字的注音和理解都正确的一项是（ ）

A．好读书，不求甚解：hào喜欢 B．性嗜酒：sì爱好

C．常著文章自娱：zhuó通“着” D．箪瓢屡空，晏如也：ān悠闲

2．下列加点词的意义与用法不同于其他三项的是（ ）

A．或置酒而招之 B．不知日之入

C．友人惭，下车引之 D．蹴尔而与之，乞人不屑也

3．请用简洁的语言概括五柳先生的兴趣爱好，并写出一个能完整体现他性格特点的句子。

兴趣爱好：

性格：

1．A 2．B 3．兴趣爱好：好读书、嗜酒、常著文章自娱。

（一）阅读下面一篇文言文，完成第10—14题（15分）盐城市二OO四年

先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静

少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，

不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，

曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文

7

章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人

之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

10、结合语境，解释下列加点词的意思。（2分）

每有会意，便欣然忘食 颇示己志

11、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1） 造饮辄尽，期在必醉。

（2） 衔觞赋诗，以乐其志

12、从文中看，五柳先生的三个爱好是 （3分）

13、下列说法不符合文意的一项是（ ）2分

A、 先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。

B、 先生酷爱读书，常常不放过一字一句。

C、 先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。

D、 先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。

14、赏读与拓展（4分）

（1） 课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？

（2） 我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。2分

（一）10、对精神实质有所领会 很 2分

11、（1）他去喝酒，总是把酒喝得干干净净，希望一醉方休。

8

（2）饮酒作诗，来使自己（的情志）得到快乐。

12、饮酒、读书、写文章 3分

13、B 14、（1）甘守贫贱，不慕荣利，旷达自任等 （2）采菊东篱下，悠然见南山。

㈠ 阅读下面文言文，完成 7 ——10题。 （ 15分）江苏省宿迁市2004年

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

7.下列各组中，加点的词意思相同的两组是 【 】 【 】（4分）

A. 先生不知何许人也

高可二黍许（《核舟记》）

B.好读书，不求甚解

辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）

C.便欣然忘食

9

主人日再食（《送东阳马生序》）

D.因以为号焉

以君之力, 曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》）

E.忘怀得失，以此自终

宠辱偕忘（《岳阳搂记》）

8.把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）

①造饮辄尽，期在必醉。

译文：

②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：

9.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分） 答：

10. 请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。”

（4分，有创见的加分） 答：

（一）（15分）

7．B、E (共4分，每项2分)

8.①（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到„„去；期：期望、希望。）②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。

10

（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。）（共4分，每题2分，四个重点词译得不准确，每个扣1分，扣完为止）

9．民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。（共3分，每点1分，意思对即可）

10．结合自己读书习惯（1分），赞成或不赞成且言之成理（3分）；辩证、有创见的加1-2分；仅答“赞成”、“不赞成”不得分。（共4分）

参考答案：

赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。

不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。

2007年烟台①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫*．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)

A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界

C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战

8．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)

（1）环堵萧然，不蔽风日

（2）不戚戚于贫*，不汲汲于富贵。

9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了

11

_______________________的程度；二是___________________________，达到了_______________________的程度。(2分)

10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分) 10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗

11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)

11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。

3、五柳先生性格的句子是哪句？ 闲静少言，不慕荣利。

4、概括选文第一自然段的内容。

描述先生的性格，爱好及日常生活，表现他“不慕荣利”的生活态度

5、选文中共用了九个“不”字来表现先生的性格和志趣，把它们找出来，并分析它们分别表现了人物怎样的性格。

不知何许人，不详其姓字——淡泊宁静，不慕荣利；不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵——恬淡自足；不求甚解——胸襟开阔；

不能常得，不蔽风日——开朗乐观；不吝情去留——耿直率真。 6、先生是一个什么样的人？

不与世俗同流合污（独立于世俗之外）自得其乐（率真自然）、淡泊名利（不慕荣利）的人。 7五柳先生的三大志趣是什么？ 一是（读书），二是（饮酒），三是（写文章）

8写出本文出现的一个成语，这个成语在文中的意思是什么？现在用来表示什么意思？ （1）不求甚解。

（2）指读书只求领会要旨，不在字一句的解释上过分下功夫。 （3）现在多用来说学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深。 9、填空。

五柳先生的形象就是陶渊明 的自画像，他是东晋 时期的著名诗人、散文家。还有作品如《桃花源记》《去来兮辞》等。

2006年中考文言文阅读试题的创新

例. （2006年黄冈市课改区中考题，选文从略）《五柳先生传》

根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含

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生活状况、性格特点、志向情趣等方面）

我的介绍：____________________________________________________________

问题导思：同学们要联系自己课内外阅读的人物传记的格式，注意审题，要把题目中要求的几点都涵盖，更重要的是能够从原文中获得关键资料，能人生活状况、性格特点、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅。

参考示例：

五柳先生，因住宅旁有五棵柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

17.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）

（1）每有会意 （2）不戚戚于贫贱 （3）曾不吝情去留

18.翻译下列句子。（4分）

（1）环堵萧然，不蔽风日 （2）其言，兹若人之俦乎

19.用原文填空。（4分）

（1）作者饮酒的目的是： ；（2）亲旧“置酒而招之”是因为： 。

20.李白诗云 “古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。”这与陶渊明的思想有什么共同之处？（4分）

答案：

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17.（1）体会（2）对（3）不曾18. （1）简陋的屋子里冷冷清清，不能遮阳避雨。（2）从这话看来，他应是五柳先生一样的人吧？19. （1）忘怀得失（2）性嗜酒，家贫，不能常得20.提示：他们或者空有一生抱负，却无法实现，或者不容社会，不愿与世俗同流。但内心都孤独寂寞，他们以酒销愁，以忘却在世俗中的失意。这种思想也难免有消极遁世的成分。

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