2019年人教课标版语文四年级上册 积累运用与阅读 过关测试密卷

3．没有大胆的猜测就做不出________。

4．开轩面场圃，________。________，还来就菊花。 5．清风明月本无价，________。

6．山山水水处处明明秀秀，________。

7．我国有三大著名石窟，分别是________、________和________。

8．________月兰花盆里装，________月丹桂满枝黄，十月________正上妆，________月腊梅雪里藏。

9．人们通常用“杏林”称颂________（填职业），用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬________。

10.在我国文学史上，“三曹”是指________、________和________；“三苏”是指________、________和________；“李杜”指________和________。 二、运用古诗填空。

1．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的一个俗语“______，______”。宋代诗人苏轼所写的“______，______”说明的就是这个朴素的道理。

2．每当自己学习取得进步时，你会吟诵“______，______”来勉励自己不断进步。

3．有时候我们遇到问题百思不得其解，突然又有了灵感，这真是“______，______”呀！ 4．母爱是伟大的，每当我们想起母亲时，都会用唐代诗人______的诗句“________，________”来抒发内心的情感。

三、将下面诗句与其所描写的节日连线。

1．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ①清明节 2．纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。 ②重阳节 3．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ③中秋节 4．但愿人长久，千里共婵娟。 ④七夕 5．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ⑤春节 四、写出下列故事出自哪部古典小说。 1．“三顾茅庐”出自________。 2．“武松打虎”出自________。 3．“三借芭蕉扇”出自________。 4．“黛玉葬花”出自_________。 5．“风雪山神庙”出自________。 6．“火烧赤壁”出自________。 7．“大闹天官”出自________。 8．“刘姥姥进大观园”出自________。 五、默写《送元二使安西》，并填空。 送元二使安西

____________，____________。 ____________，____________。

这首诗是唐代诗人____写的。诗题中“使”的意思是___；诗中“渑”的意思是____。第一、二句描绘了__________________________。

六、阅读课文片段，回答问题。

（一）鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐[逼近 靠近]榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株(zū zhū)大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂(chuí shuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力[展示 表示]给我们看。那么多的绿叶，一簇(cù zù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝（féng fèng）隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1．在选段中的括号里选择加粗字的正确读音，打“√”。 2．用“/”在选段中的括号里画去不合适的词语。

3．从选段中画“____”的句子可以体会出________与________。从选段中画“ ”的句子可以体会出____________。

4．第1自然段中作者从____、____、____三方面入手，细致地刻画了大榕树的长势和形态。作者是按照____的顺序来观察的。

5．第2自然段表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________________________ （二）搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行(háng xíng)人走搭石的时候，动作是那么协调(tiáo diào)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给入画一般的美感。 1．给文中加粗的字选择正确的读音。

2．用“___”画出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。

3．画线这几句话描写的是______时的情景，写出了______美和______美。 4．请简要地概括文段的大意。

_______________________________________________________________________________ 5．“清波漾漾，人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？请发挥你的想象写一写。

_______________________________________________________________________________ 七、阅读短文，回答问题。

（一）春潮

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。

山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已（衷 衰）竭。朝阳处雪已（溶 融）化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江，那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的轰响——开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在堤岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚 艰）冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。一块块巨大的冰排，被滔滔的江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（训 驯）服地和

残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树 木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！ 1．给文中括号内选择正确的字，打“√”。 2．我能写出下列词语的反义词。

进攻( ) 增强( ) 寂静( ) 寒冷( ) 3．读下面的句子，回答问题。

(1)北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

从第2自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻，冬天在撤退”？请抄写在下面。（写三至四个）

___________________________________________________________________________ (2)风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。

“挤”和“扯”这两个词表现了什么？这个句子运用了什么修辞手法？ (4分) ___________________________________________________________________________ 4．下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？ ( ) A．奔腾汹涌 B．不可抗拒 C．山崩地裂

（二）慈爱的回报

马克特·杰金斯像往常一样，放了学后就来到维特尔玩具店。那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。马克特早已倾心于它。那辆车十分可爱——闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。他明明知道自己买不起，但不灰心，决定想想办法。 第二天放学后，马克特跑进玩具店。“我很想要那辆车，”他喘着气说，“可我买不起……我是说，我干活很卖劲儿……能让我打份工吗？” 维特尔先生苦笑着：“我很希望能帮你一把，孩子，可日子不好过啊。现在没法给你活儿干。”马克特泄气了。他转过身，慢慢地走了。

但马克特没有绝望。他每天都去玩具店盯着那辆自行车，梦想着拥有它。可有一天，车子不见了。他冲进玩具店。“到哪儿去了？”他哭喊着，“我的自行车到哪儿去了？”店主说：“有人买走了。别伤心，孩子，不久还会进其他自行车的。”马克特的心碎了。

他慢吞吞地走回家。一进家门，他的脸顿时绽开了惊喜的笑容。是真的吗？起居室里摆着那辆自行车！从哪儿来的呢？ “孩子，这是罗伯特先生，”杰金斯先生说，“他开的五金店在玩具店的对面，是他给你买的自行车。” “啊……谢谢。”马克特说，“可是为什么？” 罗伯特先生笑了：“我只是在回报慈爱。我在你这么大的时候，家里很穷，没有玩具也只有将就了。后来，有人给我买了一套玩具火车——而这正是我最大的心愿。我见你那么喜爱这辆车，就决定把爱心转送给你，希望你以后也能这样做。”

1．破折号的作用有：①表示解释说明；②表示声音延长；③表示话题转移。选择下面三句 话中破折号的作用。

(1)那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。 ( )( ) (2)那辆车十分可爱——闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。 ( ) (3)后来，有人给我买了一套玩具火车——而这正是我最大的心愿。 ( ) 2．将文中最能体现马克特对自行车“早已倾心”的语句画上“_____”。 3．根据故事的发展，将马克特的心理变化过程填写完整。

倾心→_____→_____→_____→_____ 4．“慈爱的回报”指的是谁把“慈爱”回报给了谁？ ________________________________________________ 5．罗伯特先生给马克特买自行车的目的是什么？ _________________________________________________ 6．选词填空。

继承 力量 转让 传统

这个故事告诉我们：爱是人世间最伟大的_____，爱也是一种_____，它可以_____，也可以_____。

积累运用与阅读过关检测密卷

一、9．医生 医生的高明医术和高尚医德

10．曹操 曹丕 曹植 苏洵 苏轼 苏辙 李白 杜甫 二、1．当局者迷 旁观者清不识 庐山真面目 只缘身在此山中

2．欲穷千里目 更上一层楼 3．山重水复疑无路 柳暗花明又一村 4．孟郊 谁言寸草心 报得三春晖

三、1—② 2—④ 3—⑤ 4—③ 5—① 四、1．《三国演义》 2．《水浒传》 3．《西游记》4．《红楼梦》 5．《水浒传》 6．《三国演义》 7．《西游记》 8．《红楼梦》

七、(一)1．衰 融 坚 驯 2．撤退 减弱 喧闹 温暖3．(1)衰竭、融化、流、冲、响。 (2)表现了春风不可抗拒的力量，具有强大的生命力。运用了拟人的修辞手法。4．B (二)1．(1)①③ (2)① (3)③

2．马克特·杰金斯像往常一样……仍然摆在橱窗里。 3．渴望 泄气 心碎 惊喜

4．罗伯特先生把“慈爱”回报给了马克特·杰金斯。

5．罗伯特不仅仅是在回报他小时候得到的关爱，更是希望马克特能像他一样将爱心传递下去。

6．力量 传统 继承 转让