小学三年级第一学期道德与法制教学计划工作计划教材分析教科版人教版教学总目标教学重点难点措施教学进度

一、教材分析

三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题， 这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、 研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来， 体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。

三年级上册共安排了四个单元主题，即：“成长中的你和我”、“ 家的秘密”、“ 校园生活更美好”、“从小学理财”。

这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动， 这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

二、教学总目标

1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获 得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。 3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中 一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什 么。

三、教学重点

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教材在选择切入点时， 力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采 用第一人称的表现方式， 来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学 习活动融为一体。

利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象 等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。

四、教学难点

1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。

了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系

五、教学措施

1.利用直观教具，引起学生的注意力。

2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力求体现“用中学、学中用”的原则。

六、教学进度

第一周 自我小魔方 第二周 说声“你真棒” 第三周 手牵手，一起走 第四周 放大镜：我们在全面发展 第五周 家里的宝贝 第六周 爱的密码

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第七周 做好家庭的小主人 第八周 放大镜：依法敬老养老 第九周 综合实践活动 第十周 复习

第十一周 请到我们学校来 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周

校园生活新发现 感谢您，亲爱的老师 放大镜：共同尊重老师 我家的收支本 做个聪明的消费者 我是小小理财师

放大镜：消费者权益受保护综合实践活动 复习

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