(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试卷(有答案解析)(1)

卷（有答案解析）(1)

一、选择题

1．量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（ ）。 A. 138厘米 B. 130厘米 C. 1米67厘米 2．下列说法正确的是（ ）。

A. 小猫比1米高 B. 房间高4厘米 C. 跳绳长2米 3．公共汽车站相邻两站之间的路程约是500（ ）。 A. 米 B. 千米 C. 厘米 4．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（ ）。

A. 17厘米 B. 15厘米 C. 13厘米 5．下面的物体中，（ ）的高度最接近1米。

A. 台灯 B. 写字台 C. 教室的门 6．小月家离顺峰山公园大约（ ）。

A. 600米 B. 399米 C. 1千米 7．二年级小朋友1小时大约能走（ ）。

A. 3千米 B. 50米 C. 30分米 8．下图铅笔长为（ ）。

A. 5cm B. 5cm5mm C. 4cm5mm

9．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（ ）步。 A. 16 B. 160 C. 1600 D. 16000 10．下面（ ）的测量是错误的。

A.

铅笔比6厘米长

B.

铅笔长10厘米

C.

铅笔长大约20厘米

11．从西村到东村，哪条路最近（ ）

A. 西村——北村——东村 B. 西村——南村——东村12．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )

A. ＞ B. ＜ C. = 二、填空题

13．在括号里填上厘米或米。

桌子高约80________

床长2________

牙刷长约l5________

14．一个图钉的长度大约是1________。 15．在横线上填上“厘米”或“米”。 一支粉笔长约9________。 大树高约6________。 教室高约4________。 小明身高约120________。 16．（对的画“√”，错的画“×”）．

________

D. ×

________

________

17．100张纸的厚度大约是1厘米，1万张纸的厚度大约是________厘米，也就是________米，10万张纸的厚度大约是________米，1亿张纸的厚度大约是________米。 18．在横线填上合适的单位.（厘米或米） 一本书厚1________ 手掌的宽约8________ 操场长约60________ 课桌的高65________ 一条跳绳长2________

19．估一估、量一量身边的物体。

冰箱高 黑板长 估计 测量 ________ ________ ________ ________ 一元硬币厚 ________ ________ 20．算一算

52厘米-30厘米=________厘米 7厘米+8厘米=________厘米 1米-30厘米=________厘米 1米-50厘米=________厘米 21米+59米=________米 81厘米-23厘米=________厘米

三、解答题

21．小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？

22．小美和小杰谁高?高多少?

23．有一把尺子，如下图，上面的刻度有一段模糊不清，只有0、1、2、5、6这几个刻

度，请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）?

24．在测量方法正确的旁边的□里画“√”。

25．森林运动会上举行跳远比赛，

和

谁是冠军?在对应的□里打“√”。

26．量出下面这条线段的长度。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．A

解析： A

【解析】【解答】解：1米33厘米=133厘米，138>133厘米，133>130厘米，1米67厘米=167厘米>133厘米，因为小丽比小强高一些，所以小丽身高是138厘米。 故答案为：A。

【分析】先把单位进行换算，即1米=100厘米，小丽比小强高一些，所以小丽的身高比小强高，而且高的不多。

2．C

解析： C

【解析】【解答】解：A项中，小猫没有1米高；B项中，房间高4米；C项中，跳绳长2米。

故答案为：C。

【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。

3．A

解析： A

【解析】【解答】解：公共汽车站相邻两站之间的路程约是500米。 故答案为：A。

【分析】公共汽车站相邻两站之间的路程比较远，所以用“米”作单位。

4．A

解析： A

【解析】【解答】解：由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成，所以高：3+7+7=17（厘米）。 故答案为：A。

【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高，据此代入数据解答即可。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：A：台灯的高度比1米低得多；B：写字台的高度接近1米；C：教室的门大约2米高。 故答案为：B。

【分析】1米=100厘米，教室门的宽度大约1米，由此选择即可。

6．C

解析： C

【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符； 选项B，399米比428米近一些，与题意不符； 选项C，1千米比428米远得多，与题意相符. 故答案为：C.

【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.

7．A

解析： A

【解析】【解答】 二年级小朋友1小时大约能走3千米. 故答案为：A.

【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位比较合适，据此解答.

8．A

解析： A

【解析】【解答】解：图中铅笔的长为6cm-1cm=5cm。 故答案为：A。

【分析】左端对准1cm刻度，右端指向6cm处，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度就是铅笔的长度。

9．C

解析： C

【解析】【解答】解：800÷0.5=1600（步） 故答案为：C。

【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。

10．B

解析： B

【解析】【解答】解：A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。 故答案为：B。

【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。

11．A

解析： A

【解析】【解答】 从西村到东村，经过西村——北村——东村这条路最近。 故答案为：A。

【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村——北村——东村这条路最近。

12．C

解析： C

【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米. 故答案为：C.

【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就

大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.

二、填空题

13．厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约80厘米；床长2米；牙刷长约15厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单

解析： 厘米；米；厘米

【解析】【解答】

桌子高约80厘米；

床长2米； 牙刷长约15厘米。

故答案为：厘米；米；厘米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位。

14．厘米【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米故答案为：厘米【分析】根据图钉的实际长度作答即可

解析： 厘米

【解析】【解答】解：一个图钉的长度大约是1厘米。 故答案为：厘米。

【分析】根据图钉的实际长度作答即可。

15．厘米；米；米；厘米【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米大树高约6米教室高约4米小明身高约120厘米故答案为：厘米；米；米；厘米【分析】根据对粉笔长度大树的高教室的高人身高的了解和对长度单位的把握即可解

解析： 厘米；米；米；厘米

【解析】【解答】一支粉笔长约9厘米。 大树高约6米。 教室高约4米。 小明身高约120厘米。

故答案为：厘米；米；米；厘米。

【分析】根据对粉笔长度、大树的高、教室的高、人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。

16．×；×；√【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√故答案为：×；×；√【分析】量线段的长度时先把线段的一个端点与一个刻度对齐然后观察另一个长度所示的刻度那么这条线段的长度就是两个

解析： ×

；× ；√

【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√。 故答案为：×；×；√。

【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与一个刻度对齐，然后观察另一个长度所示的刻度，那么这条线段的长度就是两个刻度之差。

17．100；1；10；10000【解析】【解答】10000÷100=100（厘米）；100厘米=1米；100000÷100=1000（厘米）；1000厘米=10米；100000000÷100=10000

解析： 100；1；10；10000

【解析】【解答】10000÷100=100（厘米）；100厘米=1米； 100000÷100=1000（厘米）；1000厘米=10米；

100000000÷100=1000000（厘米）；1000000厘米=10000米。 故答案为：100；1；10；10000。

【分析】纸的厚度=纸的张数÷100，单位是厘米，然后把它换算为米即可。

18．厘米；厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；操场长约60米；课桌的高65厘米；一条跳绳长2米故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的

解析： 厘米；厘米；米；厘米 ；米

【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米； 操场长约60米；课桌的高65厘米； 一条跳绳长2米。

故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的长度单位。

19．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下： 估计 测量 冰箱高 2米 2米1分米 黑板长 3米5分米 4米 一元硬币厚 2毫米 1毫米 故答案为：2

解析： 2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米 【解析】【解答】根据分析，解答如下：

冰箱高 黑板长 一元硬币厚 估计 2米 3米5分米 2毫米 测量 2米1分米 4米 1毫米 故答案为：2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米。 【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫

米，据此测量即可。

20．22；15；70；50；80；58【解析】【解答】解：52厘米-30厘米=22厘米；7厘米+8厘米=15厘米；1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米；1米-50厘米=100厘米-50厘米=5

解析： 22；15；70；50；80；58

【解析】【解答】解：52厘米-30厘米=22厘米；7厘米+8厘米=15厘米；1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米；

1米-50厘米=100厘米-50厘米=50厘米；21米+59米=80米；81厘米-23厘米=58厘米。 故答案为：22；15；70；50；80；58。

【分析】单位相同的可以直接相加减，单位不相同的要先统一单位再计算，1米=100厘米。

三、解答题

21． 解：200厘米=2米 2-1=1（米）=100厘米 答：小明的身高是100厘米。

【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度，然后进行单位换算，即1米=100厘米。 22． 解：1米=100厘米 100厘米>90厘米 100-90=10（厘米） 答：小杰高，高10厘米。

【解析】【分析】1米=100厘米，把小杰的身高换算成厘米后再比较高低，用减法计算两人的身高差即可。

23． 解：可以画6条不同长度的线段，分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米。

【解析】【分析】只需要把这些刻度作差就是可以画出的线段的长度，即1-0=1厘米，2-0=2厘米，5-2=3厘米，5-0=5厘米，5-1=4厘米，6-0=6厘米。一共6条， 分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米 。 24

．

【解析】【分析】测量物体的长度时，要先把物体的一端与0刻度线对齐，观察另一端所指的刻度是多少，那么这个物体的长度就是多少。

25．

从“6”跳到“12”，跳了：12-6=6（厘米）； 7厘米＞6厘米，

是冠军，

【解析】【解答】从“0”跳到“7”，跳了：7-0=7（厘米）；

【分析】根据题意，分别用减法求出两个动物跳的长度，然后对比，哪个长，哪个就是冠军，据此解答。

26． 解：这条线段的长度是4厘米。

【解析】【分析】用直尺测量：线段的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字。