人教部编版语文四年级上册第五单元同步练习及答案
人教部编版语文四年级上册第五单元同步练习
16.麻雀
一、看拼音,写汉字。
róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎ
( )( )( )( )( )
二、比一比,组成词语。
幼( ) 奈( ) 躯( ) 绒( )
幻( ) 夸( ) 躺( ) 戎( )
三、选择句子的含义,在正确的答案后面的括号里打“√”。
1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是:
①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。 ( )
②母爱。 ( )
③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。 ( )
2.“猎狗愣住了,它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。”这说明了:
④猎狗非常害怕老麻雀。 ( )
⑤猎狗很同情老麻雀,所以自己往后退。 ( )
⑥猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑(shè)住了,所以慢慢往后退。 ( )
四、课文整体梳理。(此文档由心平如水编写,请勿转载。)
课文叙述了_________________的动人故事。不仅刻画出_________________的弱小,_________________的凶暴,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出 _________________在危急关头挺身而出,为救幼儿_________________ 的果敢形象,热情地歌颂了 _________________这一种强大的力量。
五、重点段落品析。
风( )摇撼着路旁的白桦树。我顺着( )望去,看见一只小麻雀( )站在地上,( )拍打着小翅膀。它嘴角( ),头上长着( ),分明是( )不久,从( )掉下来的。
1.用“_________________”画出写小麻雀幼小的词句。
2.结合上下文解释“无可奈何”,并用它写一句话。 _________________ 。
3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?
_________________ 。
参考答案:
一、绒毛 牙齿 身躯 掩护 幼小
二、幼小 幻想 奈何 夸大 身躯 躺下 毛绒 戎马 三、1. ② 2. ⑥
四、 一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的;小麻雀;猎狗;老麻雀;奋不顾身;母爱。
五、猛烈地 林荫路 呆呆地 无可奈何地 嫩黄 绒毛 刚出生 巢里
1.拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛
2.无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。
3.这是母爱的力量,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
17.爬天都峰
一、读拼音,写生字。
1.望着那陡峭的石jí( ),我心里直发chàn( )。在爸爸妈妈的鼓励下,我抓住铁liàn( ),手脚并用,像小hóu( )子一样,用力向上pān( )登,终于爬了上去,还在jì( )鱼背那留了影呢。
2.爷爷摸着我的小biàn( )子,笑hē( )hē地说:“要好好niàn( )书哟。” (此文档由心平如水编写,请勿转载。)
二、我会选。
居然 果然 忽然 虽然
1.张小红同学( )学习成绩很好,但身体却非常弱。
2.我正在聚精会神地看着书,( )听见有人在叫我的名字。
3.中华健儿( )不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
4.天这么热,家里( )停电了。
三、给下面的句子加标点。
1.我仰起脸 问 老爷爷 您也来爬天都峰
2.爸爸听了 笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量
四、选词填空。
发颤 颤抖
1.看到阿迪力在高空表演走钢丝,真叫人( )。
2.枝条在寒风中( )。
五、课内片段阅读。
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气(鼓励 鼓舞)我,我还下不了(决心 决定)哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” (此文档由心平如水编写,请勿转载。)
1.用“ ”划去括号中不恰当的词语。
2.老爷爷的话中表示“出乎意料”意思的词语是_________,这个词语写出了老爷爷爬上天都峰后_________的心情。
A.激动
B.感动
3.爸爸话中的“真有意思”指的是_________ 。
4.爬上天都峰后,老爷爷和“我”为什么要互相道谢呢?
参考答案:
一、1.级 颤 链 猴 攀 鲫 2.辫 呵 念
二、1.虽然 2.忽然 3.果然 4.居然
三、1.我仰起脸, 问:“老爷爷, 您也来爬天都峰?”
2.爸爸听了, 笑着说:“你们这一老一小真有意思, 都会从别人身上汲取力量!”
四、1.发颤 2.颤抖 五、1.鼓励 决定
2.居然 激动
3. 都会从别人身上汲取力量
4.因为我和老爷爷都是从对方的身上汲取了力量,才爬山了天都峰,因此要互相感谢。
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