高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)单元质量检测：第二单元+Word版含答案

(时间：150分钟 满分：150分)

一、选择题(每小题3分，共15分)

1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是( ) A．滟滟(yàn) 剡溪(shàn) ．．

渌水(lù) ．

观朝槿(jǐn) ．絮帽(xù) ．

姜夔(kuí) ．

殷岩泉(yìnɡ) ．

饷东蕾(xiǎnɡ) ．

铜钲(zhēnɡ) ．怆然(cānɡ) ．西崦(yān) ．霹雳(lì) ．谢公屐(jī) ．

B．东南坼(chì) ．

C．初霁(jì) ．

D．邠州(Bīn) ．

解析：A项，“殷”读yǐn。B项，“坼”读chè。C项，“怆”读chuànɡ。 答案：D

2．下列词语，书写全都正确的一项是( ) A．鱼龙潜跃 渌水荡漾 丘峦崩催 云霞明灭 B．松下清斋 杜郎俊赏 豆蔻词工 煮琴烧笋 C．胡马窥江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹雳 D．鸿雁长飞 舐犊情深 山盟海誓 熊咆龙吟 解析：A项，催－摧。B项，琴－芹。C项，媚－眉。 答案：D

3．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．吾爱孟夫子，风流天下闻 风流：英俊杰出 ．．B．失向来之烟霞 ．．C．吴楚东南坼 ．

D．可怜楼上月徘徊 ．．答案：D

4．下列表述有误的一项是( )

A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。

B．李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想象，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主

向来：原来

坼：裂开，这里引申为“划分” 可怜：可惜

解析：D项，可怜：可爱。

义的艺术风格。他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。

C．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。近体诗有律诗、绝句的区别。

D．“歌”“吟”“行”都是古体诗。古体诗的篇幅可长可短，多数为五言或七言句，其中可杂有长短句，平仄没有严格的规定，用韵自由。

解析：C项，唐诗中有古体诗，也有近体诗。 答案：C

5．根据语意，填入句中横线处正确的一项是( )

余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能招之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘________________’”

A．文以为常，白以应变。 B．文白相济，见真求新。 C．白以为常，文以应变。 D．白话为本，力求立体。

解析：本段主要是说一个作家写得好的文章要以白话为主，同时要辅以文言，文言是白话的良好补充。

答案：C

二、填空题(每空1分，共15分) 6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，江月年年望相似。 （2） ，汀上白沙看不见。

（3）春水碧于天， 。 ，皓腕凝霜雪。 （4）红颜弃轩冕， 。 （5） ，迷花倚石忽已暝。 （6）吴楚东南坼， 。 （7） ，阴阴夏木啭黄鹂。 （8）星垂平野阔， 。 （9）野桃含笑竹篱短， 。 （10）念桥边红药， ？ （11） ，使我不得开心颜？

答案：（1）人生代代无穷已 （2）空里流霜不觉飞 （3）画船听雨眠 垆边人似月 （4）白首卧松云 （5）千岩万转路不定 （6）乾坤日夜浮 （7）漠漠水田飞白鹭 （8）月涌大江流 （9）溪柳自摇沙水清 （10）年年知为谁生 （11）安能摧眉折腰事权贵

三、阅读题（共54分）

（一）阅读下面的唐诗，完成7～8题。（9分）

瑶瑟怨 温庭筠

冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。 雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。

7.下列对本诗的理解，不正确的两项是（4分）（ ）

A.瑶瑟，是玉镶的华美的瑟。瑟声悲怨，古诗中，它常和别离之悲联结在一起。本诗题名“瑶瑟怨”，正暗示诗所写的是女子别离的悲怨。

B.第二句宕开写景。展现在面前的是一幅清寥淡远的碧空夜月图，不仅衬托出了月光皎洁轻柔的形象，而且暗透出人物陶醉惬意的心绪。

C.“雁声远过”，写出了雁声自远而近，又由近而远，渐渐消失在长空之中的过程，也从侧面暗示出女主人公凝神屏息、倾听雁声南去而若有所思的情状。

D.末句虽只写了沉浸在月光中的高楼，但女主人公的孤寂、怨思，却仿佛融化在这似水的月光中了。这样直抒胸臆，更增添了悠然不尽的余韵。

E.这首诗咏闺怨。全诗没有透出一个“怨”字，只描绘清秋的深夜，主人公凄凉独居、寂寞难眠，以此来表现她深深的幽怨。

解析：B项，应该是“清冷寂寞”的心绪；D项，应该是“以景结情”。 答案：BD

8.首句“梦不成”三字值得玩味，试分析。（5分）

答：___________________________________________________ _______________________________________________________

解析：本题考查理解诗歌思想情感的能力。解答本题一要结合标题的“怨”字。二要设想抒情主人公希望在梦中实现什么愿望，做不成梦又不会有什么心理。

答案：“梦不成”三字暗露怨意。主人公会合渺茫难期，只能将希望寄托在本属虚幻的梦寐中；而现在，难以成眠，竟连梦中相见的愿望也落空了。这就更深一层表现出别离之久远，思念之深挚，会合之难期和失望之强烈。

（二）阅读下面的散曲，完成9～10题。（9分）

［双调］小圣乐

元好问

绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，朵朵簇红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳

②

①

鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。

人生百年有几，念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗？命友邀宾玩赏，对芳樽浅酌低歌。且酩酊，任他两轮日月，来往如梭。

注：①元好问（1190—1257年）：字裕之，号遗山，是金元之际著名的文学家。②海榴：石榴。

9.下列对本诗的理解，不正确的两项是（4分）（ ）

A.上阕写盛夏纳凉，流连光景的赏心乐事。作者先用大笔着色，铺写出池塘水阁的一片绿荫，并以“偏趁凉多”四字轻轻点出夏令。

B.作者描绘盛夏景色，红绿相衬，动静结合，声形并茂，然后用一场“骤雨”点睛，既添凉意，又润水色。雨量不多，刚好“打遍新荷”。

C.“珍珠乱撒”，作者运用拟人手法，生动形象地写出了清亮圆润的雨珠洒满荷叶、在叶面跳动的情景，洋溢着盛夏时节的自然情趣。

D.下阕即景抒怀，主调既是热烈的，又是旷达的。在用笔上，作者一洗上阕的丹青色彩，换作白描抒写。

E.上阕写景，用明快的笔调，比兴的手法，写盛夏时节的自然之趣。下阕抒情，感叹青山常在，人生苦短，主张及时行乐。

解析：C项，“拟人”错，应该是“比喻”；D项，主调不是“热烈”，应该是“洒脱”。 答案：CD

10.作者在这首散曲中抒发了怎样的情感？请简要分析。（5分） 答：___________________________________________________ _______________________________________________________

解析：解答本题要抓住曲中的一些关键词句，如“人生百年有几”“良辰美景，休放虚过”“何用苦张罗”“且酩酊，任他两轮日月，来往如梭”等，并从中分析所包含的人生态度。

答案：全词上阕描绘了夏日的美景，下阕借景抒情，借“人生百年有几”“良辰美景，休放虚过”“何用苦张罗”“且酩酊，任他两轮日月，来往如梭”等，来抒发自己对时光易逝、人生无常的感慨以及及时行乐的情绪。

（三）阅读下面的唐诗，完成11～12题。（9分）

客 游 李 贺

悲满千里心，日暖南山石。 不谒承明庐，老作平原客。 四时别家庙，三年去乡国。 旅歌屡弹铗，归问时裂帛。

④

⑤

②

③①

注：①南山：指李贺家乡的山。②承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。曹植诗云：“谒帝承明庐，逝将归旧疆”。③平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州，是旧赵地，故云“平原客”。④弹铗：《战国策·齐策》载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。⑤裂帛：指写家信。

11.下列对这首诗的理解，不正确的两项是（4分）（ ）

A.诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。

B.“日暖南山石”使用虚写的手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。

C.首联，下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。

D.颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。

E.“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己老迈，表达了年事已高但仍漂泊在外的孤独寂寞之情。

解析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容的能力。C项，“下句的‘暖’字与上句的‘满’字形成鲜明的对比”错误，应该是“暖”和“悲”形成对比。E项，颔联中的“老”字是“总是”的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。

答案：CE

12.唐代诗人崔涂的《春夕》中有：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”崔诗中的“书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。（5分）

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。

答案：同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。异：崔诗主要写诗人长期不能回家，所以连家信也常年断绝，春天到来之时看到了镜中的白发，表达了韶光易逝的愁苦。李诗主要写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是想写封家信告诉家人自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。

(四)阅读下面这首诗，完成13～14题。(6分)

塞下曲 李 颀

黄云雁门郡，日暮风沙里。 千骑黑貂裘，皆称羽林子。 金笳吹朔雪，铁马嘶云水。 帐下饮葡萄，平生寸心是。

注：①雁门郡：战国赵武灵王置，辖境相当于今山西河曲等地，唐曾改代州(山西代县)为雁门郡。②羽林子：汉武帝时建羽林军，宿卫宫殿，唐沿袭。③寸心：心事、心愿，心位于胸中方寸之地，故称。

13．全诗运用哪些意象营造出了怎样的意境？(3分)

答：____________________________________________________ _______________________________________________________

答案：本诗选用了黄云、风沙、貂裘、金笳、朔雪、铁马、云水、葡萄酒这些意象，营造了一派苍凉沉雄的意境。

14．颈联“金笳吹朔雪，铁马嘶云水”写景，主要运用了什么表现手法？试简析。(3分)

答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。先找出这两句运用的表现手法，再分析其作用。

答案：①衬托。以朔雪、云水映衬边地战争特有的声响，悲壮荒凉。②借景、借物抒情。借边地特有的景物“朔雪”“云水”、事物“金笳”“铁马”来表现在风沙之中巡行的羽林子的生活既艰苦又豪迈，抒发了作者对他们的赞扬之情。

(五)阅读下面这首诗，完成15～16题。(6分)

甲辰八月辞故里

张煌言

国破家亡欲何之？西子湖头有我师。 日月双悬于氏墓，乾坤半壁岳家祠。 惭将赤手分三席，敢为丹心借一枝。 他日素车东浙路，怒涛岂必属鸱夷！

注：①张煌言：与郑成功齐名的南明抗清人物。抗清兵败被俘，慷慨就义。此诗作于被俘后。②于氏：于谦。③一枝：喻栖身之所。④鸱夷：皮制口袋。史书上说伍子胥死后，吴王取其尸，“盛以鸱夷革，浮之江中”。《灵异录》说子胥魂怒，驰水为钱塘江潮，“常乘素车白马，在潮头之中”。

15．请简析首联的作用。(3分)

答：____________________________________________________

④③

②

①

③

②

①

_______________________________________________________

解析：这首诗的首联点题，谈及辞故里、向杭州之行，且下文表明欲效民族英雄于谦、岳飞，魂归西湖。作答时，要就此来概括。

答案：①首联点题，诗人于国破家亡之际，决意以死明志。②为下文写对两位英雄的景仰及向英雄学习的意志做铺垫。③为全诗奠定了慷慨悲壮的感情基调。(任答两点即可)

16．这首诗写了诗人自觉走向死亡时的哪些心态？请结合诗句做分析。(3分) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________

答案：①首联，表明自己为国为民而英勇不屈、蹈死不顾的决心。②颔联、颈联，既表达对民族英雄于谦和岳飞二人的景仰之情，又为自己能为国家民族利益献身而感到自豪。③尾联，表达自己虽死，但抗清的精魂永远不会泯灭。

(六)阅读下面这首诗，完成17～18题。(6分)

春游南亭 韦应物

川明气已变，岩寒云尚拥。 南亭草心绿，春塘泉脉动。 景煦听禽响，雨余看柳重。 逍遥池馆华，益愧专城

【注】

宠。

注：专城：即专城居，古代称州牧太守等地方官为一城之主。

17．这首诗描写了初春的景象，哪些方面能体现“初春”二字？全诗表达了作者的什么感情？(3分)

答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：此题考查对诗歌意象的理解与分析。可以先从诗歌中找出描写的初春景物，然后再体会其中蕴含的诗人情感。

答案：气温变暖，山岩尚寒，小草刚刚发芽，泉水开始涌动。表达了作者的春游之乐和作为一个地方长官却无所作为的愧疚。

18．第三联中“禽响”和“柳重”两词用得精妙，请简要赏析。(3分) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：此题考查鉴赏诗歌的语言。“禽响”的“响”是指鸟声的嘹亮，是春天欢快的景象；“柳重”的“重”写春柳鲜艳、颜色深。两词生动形象，十分传神。

答案：“禽响”，既写出了各种鸟声的此起彼伏，又写出了它们飞翔跳跃的欢快情景；“柳重”，传神地写出了春雨过后柳枝湿润、颜色更绿的风姿。

(七)阅读下面这首诗，完成19～20题。(6分)

和李上舍冬日书事

韩 驹

北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。 顾藉微官少年事，病来那复一分心？

注：①这首诗是诗人因获罪被贬分宁县县令时所作。②顾藉：顾念。 19．请对首联中的“拥”字进行赏析。(3分)

答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：先解释“拥”的字面义，然后指出其表现手法，再说出其表达效果。

答案：“拥”字在句中是“拥抱”的意思，作者运用拟人手法，展现出一幅落叶纷纭、紧贴台阶的画面。营造了冬日阴冷凄寒的意境，表达了愁苦悲凉的心情(或：“拥”字在句中有“聚集、堆积”之意，与“深”字紧密配合，化静态为动态，描绘出落叶满阶、紧贴阶前的情景，营造了阴冷凄寒的意境，表达了作者愁苦悲凉的心情)。

20．请结合全诗，分析“倦鹊”“飞鸿”两个意象在表情达意方面的作用。(3分) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：先理清这首诗的整体意思，然后抓住“倦鹊”中的“倦”和“飞鸿”进行分析。 答案：乌鹊在冬夜里绕枝翻飞，欲求栖息却无枝可依，呈现出疲倦的情态；鸿雁掠过清冷的月亮，投下一声孤独悲切的哀鸣。诗歌借景抒情，借“倦鹊”“飞鸿”表现了诗人在贬谪中孤苦无依的处境和困顿失意的心情。

(八)阅读下面这首诗，完成21～22题。(6分)

禹 庙

【注】

②

①

杜 甫

禹庙空山里，秋风落日斜。 荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇。 云气嘘青壁，江声走白沙。 早知乘四载，疏凿控三巴。

注：禹庙：即大禹庙。

21．颈联写庙外之景，你认为哪两个字用得最为传神？请结合诗句加以分析。(3分) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：诗歌的颈联“云气嘘青壁，江声走白沙”中最为传神的两个字是动词“嘘”与“走”，结合诗句分析时，要注意两字在表达上的作用。

答案：“嘘”“走”二字特别传神。“嘘”字写云雾在长满青苔的山崖峭壁间缓缓卷动；“走”字写江涛澎湃，白浪淘沙，滚滚奔流。用大自然的气势磅礴的景象衬托出大禹治理山河的伟大气魄。

22．这首诗主要赞美了大禹不惧艰险、征服自然、为民造福的创业精神。赞美英雄，感情基调多是昂扬向上的，但诗人写景却用了“空山”“荒庭”“秋风”“古屋”等荒凉的意象，有人说这与全诗的情感基调矛盾，你是怎样看待的？结合全诗加以分析。(3分)

答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：这首诗中，作者借荒凉的意象反衬大禹治水的功绩，构思奇特，表现力强。答题时，要结合诗歌内容细致分析荒凉意象的表现力。

答案：荒凉意象与全诗情感基调不矛盾。因为这首诗的主旨是赞美大禹。山虽空，但有禹庙之峥嵘；秋风虽萧瑟，但有落日之光彩；庭虽荒，但有橘柚垂枝；屋虽古旧，但有龙蛇在画壁间飞动。诗人采用了反衬手法，以冷落荒凉的真实之景，有力地表现了大禹的气魄与功绩。

四、语言运用(6分)

23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）

白露是二十四节气之一，这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过，① 。因为虽然白天的温度仍有三十几度，② ，就下降到二十几度，两者之间的温度差有十多度。阳气在夏至达到顶点，物极必反，③ 。到了白露，清晨的露水日益增多，凝结成一层白白的水滴，所以就称之为“白露”。

解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。①处，前面的句子是“炎热的夏天已过”，后面又有气温下降的表述，所以①处应填写与“秋天已经到来”相关的句子；②处，前面是“白天的温度”，对应的应该是“夜晚”的温度；③处，前文是“阳气在夏至达到顶点，物极必反”，结合后文“阴气逐渐加重”可知，③处应填与“阴气也在夏至时兴起”意思相关的语句。

答案：①而凉爽的秋天已经到来了 ②可是到了夜晚 ③阴气也在此时兴起 24．从下面这段文字中筛选出四个关键词，并按逻辑顺序排列。(3分)

笔法是书法中最基本的构成部分，它包括执笔、运笔、点画等内容。结字是按照均衡、比例、和谐、节奏、虚实等美的造型规律安排字的点划结构的法则，是书法构成的重要因素。结字的规范尤其讲究分主次，讲向背，明伸缩，辨虚实，论斜正。章法是谋篇布局的

法则。规范着书法作品的整体形式设计与布置。不同的字体有不同的章法，也因为不同的章法才体现出书法的整体结构与意境之美。这既是书写的法度，也是人们对书法艺术审美的自然选择的结果。

答：____________________________________________________ _______________________________________________________

解析：先划分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩，最终压缩到词而不是句。本题同时还有逻辑方面的要求，也就是次序要合理。

答案：书法 笔法 结字 章法 五、作文(60分)

25．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (1)冒犯别人的人从不原谅别人。——赫尔巴特 (2)恕自己一过，则万过由之而生。——苏格拉底 (3)我可以原谅任何人的过错，但自己的除外。——卡托 (4)一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地。——弗莱

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【写作提示】 这是一道材料作文题。所给材料是由四则外国名言组成的，读懂材料是审题立意的关键。综合分析这四则材料，不难看出，它们是从不同的角度来讲如何对待自己和别人的。赫尔巴特的“冒犯别人的人从不原谅别人”是从对待别人的角度来讲的，苏格拉底的“恕自己一过，则万过由之而生”是从对待自己的过错的角度来讲的，卡托的“我可以原谅任何人的过错，但自己的除外”和弗莱的“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地”是讲如何对待自己和别人的过错的。可以从以下几个方面立意：宽恕自己是万过之源；要宽以待人；原谅别人，就是原谅自己；严于律己，宽以待人。

情感语录

1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力

2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己

3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用 4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕

5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在 6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你 7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾

8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字 9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你 10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了

11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来

12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见

13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见

14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心

15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你

16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期

17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅

18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过

19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已

20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过