汇川区2010-2011学年度第二学期期末检测试卷六年级语文

汇川区2011年小学六年级质量检测试卷

语 文

题 号 评卷人 得 分 1 2 3 4 5 6 7 作 文 总 分 一、基础知识积累与运用（35分） 1. 字词积累。(20分) ⑪ 读拼音，写词语。(4分)

zhuān xīn zhì zhì sù rán qǐ jìnɡ

我看到张老师在 地批改作业，心里 。

⑫ 下列各组词语中带点字的读音完全相同的一组是（ ）。（2分）

A. 剥削 剥夺 剥离 剥花生 B. 和谐 暖和 和面 和蔼 ．．．．．．．． C. 挨打 挨饿 挨家挨户 D. 更换 更改 更衣 更新 ．．．．．．．．⑬ 请给下面的生字加上不同的偏旁，再组词。（6分）

（ ） （ ）

少 （ ） 亢 （ ） （ ） （ ） ⑭ 请用一个四字词语替换划线部分。(8分)

A. 居里夫人顾不得睡觉，忘记了吃饭，非常专心地在简陋的工棚里做实验。

B. 看到敌人雪亮的铡刀，刘胡兰面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 C. “赶快撤离！”老班长坚决果断，毫不犹豫地说。

D. 我们要多搜集丰富的素材，在写作时就能笔法高超，写出动人的文章。 四字词语：A B C D 2. 句子积累——默写。(9分)

⑪ 种树者必培其根， ⑫ 天行健， ⑬ 关公赴会—— （歇后语） ⑭ ，柳暗花明又一村。

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⑮ 默写古诗《竹石》，再填空。

读了《竹石》，我们学到这样一种精神： 3. 运用语言——请按要求改写句子。(6分)

⑪ 太阳光有杀菌的能力。我们可以利用它来预防、治疗疾病。（用关联词把两个句子合并为一句）

⑫ 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

⑬ 有趣的标点：

抗战时期，一个财主不愿把粮食卖给红军，他趁夜色正浓时在自家围墙外偷偷写了一条标语：粮食不卖给红军吃！第二天，有个聪明人运用标点符号，使句意完全相反，财主不得不把粮食给了红军。请你学学那个聪明人，在句子里加入标点，改变句意。

粮 食 不 卖 给 红 军 吃！

二、口语交际(5分)

4.劝说是口语交际中的一项重要能力。学会劝说可以让我们更好地与人交流，形成良好的人际关系。请结合下面事例，试试应该怎样进行有效的劝说。

前段时间，人们误信一些小道消息，在超市大量抢购食盐、日用品等。当你看到邻居老奶奶买回来一大堆食盐和洗衣液、牙膏，你会这样劝说： 三、语文与生活(5分)

5.每个人的生活并不是一帆风顺的，总是会遇到这样或那样的困难。人们常说“困难像弹簧，你弱它就强”，我们要学会勇于面对困难，解决困难。请你根据自己的生活经验，为大家推荐两个克服困难的“金点子”。

金点子1： 金点子2：

2

四、阅读（25分） 6.课内阅读（10分）

《桥》片段

死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

⑪ 请找出描写老汉外貌的句子，勾画上波浪线。（2分）

⑫ 短文对老汉的描写，重点用了（ ）描写的方法。（2分） A.外貌 B.心理 C.语言 D.动作

⑬ 朗读文中划线部分的句子，应选择（ ）的阅读语气。（2分）

A. 请求 B. 哀求 C. 强求 D.祈求

⑭ 结合人物描写和课文内容，思考老汉具有怎样的精神品质？（4分）

7.课外阅读（15分）

莫泊桑拜师

①莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是他去拜法国文学大师福楼拜为师。

②一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了

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很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”

③“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直率地说。 ④“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。

⑤“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”

⑥第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”

⑦“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马车是怎么回事？跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

⑧从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。

⑨福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑用心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

⑩莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。 ⑪ 请写出下列词语的近义词。（3分）

酷爱——（ ） 启发——（ ） 滔滔不绝——（ ） ⑫ 填空。（4分）

（ ）——（ ）自然段写了莫泊桑第一次向福楼拜请教；（ ）——（ ）自然段写了莫泊桑第二次向福楼拜请教。

⑬ 请简要写出莫泊桑拜师的起因、经过、结果。（4分）

起因： 经过： 结果： ⑭ 请简要小结莫泊桑拜师学到的写作方法。（4分）

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五、习作（30分）

题目：难忘的 要求：⑪ 请把题目补充完整。

⑫ 必须围绕中心，选择生活中让你最有感触的材料，表达真情实感。 ⑬ 字数400字以上，书写整洁。

⑭ 文中的人物不要写真实姓名。作文不准加纸。

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