四年级语文上学期文言文阅读理解往年真题

四年级语文上学期文言文阅读理解往年真题

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 读《王戎不取道旁李》片段——诸儿取之，回答问题。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。 ［1］“折枝”的意思是（ ） A.折断了树枝。 B.压弯了树枝。

［2］从“_________”和“__________”两个词可以看出树上结的李子很多。 ［3］“诸儿竞走”的原因是_______________________。（用文中原句回答） ［4］用自己的话说说这句话的意思。 _______________________________

2. 阅读短文，完成练习。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ［1］解释下列汉字。

溺：________ 故：________ 堙：_________ ［2］翻译句子。

（1）女娃游于东海，溺而不返。 ______________________________ （2）常衔西山之木石，以堙于东海。 ______________________________

3. 阅读理解。

李广射虎

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhòng）石没（mò）镞（zú）。视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。

（注释）①本文选自《史记·李将军列传》。李广是西汉名将，力大无穷，擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称之为“飞将军”。②镞：箭头。③更：再，又。④居：居住。⑤尝：曾经。 ［1］用自己的话说说下列句子的意思。 （1）以为虎而射之，中石没镞。 ________________________________ （2）因复更射之，终不能复入石矣。 ___________________________________ （3）广亦竟射杀之。

___________________________________

［2］短文写了李广三次射虎，第一次是________________；第二次是

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______________；第三次是在右北平射虎时被老虎所伤，但最后仍射死了老虎。其中第______次写得最详细，这件事突出了李广__________的特点。 ［3］下列对李广再射时“终不能复入石”的原因理解正确的一项是（ ）。 A.李广“中石没镞”只是一时侥幸

B.第一次射石时李广以为是老虎，特别紧张，潜能得以充分发挥 C.李广的箭术发挥不稳定 D.李广后来射的石头太坚硬

［4］下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是（ ）。 A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.林暗草惊风，将军夜引弓。 C.短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 D.射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿。

［5］结合短文内容，用一句话来赞美李广将军。 _________________________________

4. 阅读理解。

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿①壁引其②光，以书映光而读之③。邑人④大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑥成大学。 （注释）①穿：凿穿。②其：它的，指蜡烛。③之：指代书。④邑人：同县的人。⑤偿：报酬、回报。⑥遂：于是、就。

［1］“资给以书”的“资”意思是________。当这个字表示“钱，货物”的意思时，可以组词为__________。

［2］下列词语解释有错误的是（ ） A.不逮：烛光照不到。 B.穿壁：在墙上凿洞。 C.大姓：姓“大”的人。 D.佣作：做雇工，劳作。

［3］根据文中第一句话用一个成语来起个题目。

［4］（1）“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是______________。（用文中原句回答）

（2）这是对匡衡的_________描写，从中我体会到了他______________的品质。

［5］本文写了匡衡的哪两件事？请你列两个小标题。 __________________________________________

5. 阅读短文，回答问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］本文选自_____________。王戎，晋朝人，“_________”之一，自幼聪慧。

［2］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号） 看道边李树多子折枝（ ） A.zhé B.shé C.zhē

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［3］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号） 诸儿竞走取之（ ）

A.争着走过去。 B.争着跑过去。

［4］王戎不动是因为“_____________”，从词语“_________”可以知道他说的是对的。

［5］王戎与诸小儿相比哪个不是他的过人之处？（ ）

A.仔细观察，不盲从。 B.善于根据现象进行分析、推理、判断。 C.认真思考。 D.先人后己，懂得谦让。

6. 阅读下文，完成题目。

颜回好学

回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” （《史记》）

［1］指出下列句中的通假字。 （1）发尽白，蚤死__________ （2）今也则亡__________ ［2］解释下列句中加点的字。

（1）孔子哭之恸_________ （2）门人益亲_________ （3）弟子孰为好学_________ （4）不贰过_________ ［3］把下列句子翻译成现代汉语。 不迁怒，不贰过。

_____________________________

［4］颜回好学具体表现在那几个方面？ _____________________________

7. 诗文展览馆。

1.选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。

(1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园

(2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____

(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻 (C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

（3）．《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪 2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________________，__________________________。

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________________，__________________________。

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8. 课内精彩阅读。

炎帝之少女，名曰（rì yuē）女娃。女娃游于东海，溺（nì ruò）而不返（fǎn fān），故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。 ［1］用“√”选择加点字的正确读音。

［2］下列词语蕴含着怎样的情感？请你选一选，填一填。 溺而不返（______） 堙于东海（______） A 喜悦 B 仇恨 C 悲伤 D 感激

［3］因为______________，所以她化为精卫要填海。（用原文中的句子回答） ［4］说说精卫给你留下了怎样的印象。

__________________________________________

9. 快乐阅读。

许仲平义不苟取

许衡①字仲平，怀之河内②人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐③树下自若④。或问之，曰：“非其有⑤而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”

注释：①许衡，河内县人，金末元初时有名的儒者、教育家。②怀之河内：怀州的河内县。③危坐：正身而坐。④自若：安然如常，毫不动心。⑤非其有：不是自己分内所应有的东西。

［1］结合短文内容理解加点词语的意思。 尝：_________啖：_________或：_________ ［2］你怎样理解文中画横线的句子？

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10. 小古文阅读。

王蓝田性急

王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷（zhì）地②。鸡子于地圆转未止③，乃下地以屐（jī）齿蹍（niǎn）④之，又不得。瞋（chēn）甚⑤，复于地取纳口中，啮（niè）⑥破即吐之。

（注释）①鸡子：鸡蛋。②掷地：扔到地上。③圆转未止：旋转不停。④蹍：踩。⑤瞋甚：愤怒至极。⑥啮：咬。

［1］（词语解释）文中有一些我们日常生活中使用的物品，猜一猜：它们分别是什么？（填序号）

箸（______） 屐（______） A．筷子 B．木鞋

［2］（提取信息）王蓝田对这个鸡蛋先做了什么？后来又做了什么？请按照事情发展的顺序将下列短语重新排序。（填序号）

①纳口中，啮破即吐之 ②以箸刺之 ③举以掷地 ④以屐齿蹍之 （_______）→（_______）→（_______）→（_______） ［3］（整体感知）用“ ”画出短文的中心句。

［4］（提出建议）面对如此性急的王蓝田，你想对他说些什么？请写一写。 __________________________________

11. 阅读理解。

王戎不取道旁李

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，尝与诸小儿游。 ，诸儿竞走取之， 。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］补全原文。

［2］解释下列词语和句子。 信然：________ 诸：________

树在道边而多子，此必苦李：________

［3］为什么“树在道边而多子，此必苦李”？你能看出他是一个什么样的孩子？

_____________

［4］从这个故事中你得到的启示是什么？ ______________________________

12. 阅读小古文，回答问题。

陪客

钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。 ［1］给下面加点的字选择正确的解释。 (1)父适他往。（_____）

①合适。 ②恰好。 ③舒适。 (2)客有问，则谨答之。（_____）

①恭敬。 ②慎重。 ③小心。

［2］客人来访，孩子是怎样做的？根据古文内容填空。 客访：________________________ 客上座：_________________ 客有问：_________________ 客去：___________________ 客所言：_________________

［3］你认为这是一个怎样的孩子？读了古文后，你有什么感想？ ____________________________________________________

13. 轻松阅读快车。

藏王的使者

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唐朝( )时，藏( )王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。内地的文成公主既漂亮，又能干。好多国家都派使臣来求婚。唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧，哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。

第一次，皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。禄东赞却把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹一匹地放到马驹中去。马驹见到自己的妈妈，急忙扑上去吃奶，不一会儿全分出来了。

第二次，皇帝叫人扛来一根两头削( )得一样的檀香木棍。问使臣们哪一头是根，哪一头是梢。别的使臣都很为难( )。禄东赞用绳子拴住木棍的中央，把它放在池塘里，说：“下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”

最后，皇帝叫人拿来一块玉石，要使臣们用线穿过玉石上的洞眼。洞眼很小，里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个用线去穿，都失败了。禄东赞一边看，一边动着脑筋。忽然，他看见地上有只蚂蚁，想出了主意。他把丝线拴在蚂蚁身上，把蚂蚁放到玉石的洞眼上。 在洞眼这头慢慢吹气，在另一头放了蜜糖。就这样，蚂蚁带动丝线穿过了玉石洞眼。

皇帝见三道难题全让禄东赞解决了，心想：一个使臣都这么聪明能干，藏王一定更了不起。于是，皇帝让文成公主嫁到西藏。聪明的禄东赞终于完成了藏王的使命。

（1）给短文中加点的字注音。

（2）在短文中找出下列词语的反义词。 丑陋——( ) 愚蠢——( )

（3）唐朝皇帝让使臣们比智慧，比的分别是什么？ _____________________________________________ _____________________________________________ （4）唐朝皇帝的判断正确吗？为什么？

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14. 课内扩展阅读。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

——《山海经》 （注释）

①发鸠之山：古代传说中的山名

②拓（zhè）木：柘树，桑树的一种，木质坚硬，叶可以喂蚕 ③文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹

④其鸣自詨（xiāo）：它的叫声是在呼唤自己的名字 ［1］结合注释，理解文言文并完成填空。

再向北走二百里，有座山叫____________，山上长了很多____________。 树木里有一种鸟，它的形状像____________，____________的嘴，____________的脚，名叫精卫，它的叫声像在____________。

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［2］解释加点字词，并翻译句子。

（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 溺：__________ 故：_________ ____________

（2）常衔西山之木石，以堙于东海。 衔：____________ 埋：_________ ______________

［3］判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《精卫填海》是一篇历史故事，选自《山海经·北山经》。（_____） （2）这个故事刻画了精卫坚韧执着的精神。（_____） （3）精卫是炎帝大女儿溺水身亡后的化身。（_____）

（4）这个故事反映出精卫的愚昧，木头和石头根本不可能填塞东海。（_____）

［4］文中画横线的句子表现了精卫怎样的精神品质？ ____________________________________________

15. 古诗文阅读。

七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子 ，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“ ，此必苦李。”取之，信然。 ［1］在横线上把古文补充完整。 ［2］你认为要向王戎学习什么？

答：_______________________________________

（文段一）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿___________，___________。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（选自《世说新语·雅量》）

（文段二）许衡尝署中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自《元史·许衡传》）

［1］补充（文段一）中的空白句，联系上下文，写出画波浪线句子的意思。 _______________________________________________________

［2］雅量，指为人具有宽广的胸怀、淡定的气度、优雅的涵养。《王戎不取道旁李》这则故事为什么会编入《世说新语》“雅量”这一篇章？ ___________________________________________________

［3］同样面对路旁有果的果树，王戎和许衡的言行有同有异，你更赞赏谁？写出理由。

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