幼儿园大班教案《我爱你》含反思

大班教案《我爱你》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习歌词的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的表达爱的情感，能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲温暖、快乐的情感及寂寞的氛围，尝试进行创编，并体验业务合作演唱的乐趣，快来看看小学大班《我爱你》含反思教案吧。

活动目标

1.能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲温暖、快乐的情感及爱的氛围。

2.学习曲子的表达方式，能主动大胆地向自己亲近人表达爱的情感。

3.尝试进行创编，并体验项目合作演唱的乐趣。

4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 5.乐于探索、交流与分享。

活动准备

《我爱你》教学挂图，歌曲《我爱你》。

活动过程 (一)导入

1.小朋友们你们最爱的人是谁啊?为什么爱他?

小结：因为爸爸妈妈很爱你们，很关心你们，所以小朋友们很爱他们。

2.那如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他，怎么办呢? 3.我们除了用寄信、画画、写信的方法，我们还可以用唱歌的方式来表达对爷爷奶奶的爱，现在我们就来学这首《我爱你》的儿歌，把它拿给爸爸妈妈。

(二)请幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的意境美

1.请幼儿欣赏歌曲，初步感受旋律的恐慌情绪情感。 2.指导幼儿朗诵儿歌。

(三)学唱歌曲，引导幼儿用自然地儿童声音有表情的演唱 1.学员幼儿倾听教师有表情的演唱，完整欣赏歌曲。 2.学唱歌曲。

(四)边唱边用体态演奏

当唱到“你的爱给了我芬芳和快乐”时双手放在胸前轻拍;唱到“你的我爱你给了我勇气和力量”的时候，双手向上展示力量。 (五)教幼儿创编儿歌

1.我们除了可以用“蜜蜂亲吻鲜花说：“我爱你”来表示蜜蜂对鲜花的喜爱，还可以换成其他的词来表示自己对别人的爱，如郭老师爱人小朋友们，我就可以出新编成这么一句好听的新歌词“老师亲吻小朋友说晚安”。

2.现在谁来用xx对着xx说：“我爱你”这样的句式来创编一句好听的儿歌。

3.幼儿流行歌曲在教师引导下自由创编儿歌。

(六)请幼儿回家把儿歌唱说好给自己的爸爸妈妈听，表达对家里人的爱。

活动反思：

让孩子们学会舞蹈歌曲《我爱你》，对孩子或进行情感教育，帮助孩子的情商得到锻炼哦。让孩子们在音乐当中得到个人控制能力的提升。理解了爱的含义与快乐。

小百科：爱，是指人类主动给予的或持之以恒期待的满足感和幸福感。爱是人的精神所投射的正能量。