幼师实习手册详细

幼师实习手册范文详尽版实习已成为幼师专业教育的重要构成部分,幼师专业的

实习以就业为导向,以实践应用能力发展为主旨。幼师实习波及少儿园一日活动的各个环节,怎样提升实习的实效性,让学生在实习中收获、成长,下文是小编为大家整理的幼师实习手册的范文，仅供参照。幼师实习手册范文：一、实习总目标总目标就是经过实习而要达到的总标准规格。依据思想(对事情的见解和采纳的行动)、知识(人们在改造世界的实践中所获取认识和经验的总和)、能力(能胜任某项工作的主观条件)、技术(掌握和运用特意技术的能力)这四项指标，详细论述总目标的内容。思想热爱教育事业，热爱少儿;建立正确的教育观和少儿观;拥有崇高的道德质量，能言传身教，为人师表。知识要掌握少儿教育、教课的基本内容和方法。比如：保教工作的内容和方法，组织少儿一日活动的内容和方法，少儿卫生保健的内容和方法以及组织教课或游戏活动，组织少儿园大型活动，设计和部署活动室，写检查、总结报告，拟订实习计划等等的相关知识和方法。3.能力拥有少儿教育、教课工作的必定能力。比如：认识、察看能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力;应变能力;适应能力;剖析问题、解决问题的能力等等。技术掌握保教工作的必定技术。比如：演示技术;操作技术;音乐技术;绘画技术;制作技术等。二、详细目标(一)保育实习目标思想充足认识保育在少儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的优秀素质。认识恪守少儿园各项规章制度和行为规范的必需性，并能严格要求自己。依照保育工作的详细要求，仔细学习，做好保育职工作。2、知识掌握保育工作的详细方法和步骤。掌握少儿一口活动(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教课、游戏)几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和少儿的要求，特别要注意贯彻保教联合的原则。掌握听看教课或游戏活动的记录方式，初步掌握相关的简析方法。掌握察看和检查的一般方法。掌握少儿卫生保健工作的一般知识。认识拟订实习计划和写实习报告的方法，会拟订实习计划和写实习报告。能力察看能力：实习中要认识少儿、研究少儿，要察看教师的各样活动。学会察看方法，初步形成必定的察看能力工作能力：在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要探究保育的规律，在教师的指导下能初步地独立达成保育工作。记录能力：在学会记听看教课或游戏活动记录的基础上，掌握记录的要领，逐渐提升记录的能力。剖析能力：经过听看教课或游戏活动后的简析，从而掌握简析教课或活动重点的方法，逐

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步培育剖析问题的能力和教研的能力。适应能力：要修业生一定初步适应于环境，办理好

人际之间的关系，初步形成正确对待和办理问题的能力。归纳、总结能力：在实习中要对少儿园相关问题进行检查，并写出检查报告。实习后还要写成实习报告。形成必定的归纳、总结能力。技术：重点掌握实质操作的技术。(二)教育实习思想建立正确的教育观，要能相信，尊敬少儿，建立正确的少儿观。对少儿园各项工作拥有正确的态度，实习中充足发挥专长，内行动上表现出极大的热情。增强道德涵养，严格要求自己，做少儿的楷模。充足认识教师所具备的优秀素质及教师在教育工作中的重要作用。知识掌握幼教教师工作的详细要乞降方法。掌握少儿一日活动几大环节中教育工作的内容和方法，以及对教师工作和少儿的要求，做好教师在这些环节中的工作。注意保教联合。掌握组织教课或游戏活动的详细过程和方法。认识大型活动的程序，学会组织一种大型活动的方式、方法。依照保教联合的原则，对少儿进行各方面的教育，学会协调与配合保育员之间的工作。能力组织教课和游戏活动的能力。在这个过程中还要注意培育自己的组织管理能力。应变能力。语言表达能力。要学会用最精练的语言表达一件事或说明一个问题，初步形成语言表达能力。技术发挥自己的专长，重点掌握教育教课工作的基本技术。(三)毕业实习思想对工作高度负责，培育从事幼教事业的荣耀感和责任感。对保教人员应具备的思想、文化、业务素质要有充足的认识，存心识地提升自己的各样素质。对保教人员的工作职责要有充足的认识和理解，在实质工作中要严格履行。要注意培育自己的竞争意识，热情于教育教课改革，勇于探究，勇于创新。2.知识稳固在保育、教育实习中所应掌握的知识。学会拟订毕业实习计划和少儿园教育、教课周工作计划。会设计少儿一日活动的方案，掌握活动步骤、方法，会评论一日活动。学会对室内教育环境的设计和部署，掌握其详细要求，设计实习班室内教育环境。掌握大型活动的组织方法，会组织一般的大型活动。学会写出毕业综合报告。能力教课能力：具备全面熟习和运用教材以及擅长运用各样教课方法解决详细问题的能力，会使用电化教具，能基本独立达成教课任务。语言表达能力：要求能够基本具备正确、简洁、生动、流利的语言能力。组织管理能力：能组织少儿一日中的各项活动。基本具备组织管理能力。

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自我调控能力：要有较强的自制力，在心理上要有充足的准备，内行动上要有足够的涵养。察看能力：要有敏锐、精美的察看力，擅长在少儿细微的表现中洞察其心里世界，并进行有针对性的随机教育。评论能力。掌握对少儿园教育、教课活动评论的基本标准与方法，拥有初步评论自己和别人的教育、教课活动的能力。实行方案第一部分管理机构高层：指挥决议层中层：履行管理员基层：详细工作层管理对象：实习学生第二部分保育实习纲领一、培育优秀的职业道德保教工作者的职业道德规范大概可归纳为：热爱少儿，献身幼教，忠于职责，为人师表。在实习中应从三个方面来培育提升自己的职业道德涵养。㈠建立爱惜少儿、热爱幼教事业的观点。㈡在幼教态度和方法上适应幼教的发展㈢从举止言谈、个人涵养、为人师表上建立优秀的职业道德风俗。二、少儿园保育实习的任务和方法㈠保育实习的任务：保育实习的主要任务有：初步认识少儿园一日活动各环节的内容;认识保育员主要岗位职责;在实践中学习和领会在保育工作中怎样培育少儿优秀卫生习惯和优秀的品道德为;把《少儿卫生保健》中的相关理论知识运用于少儿园保育工作中，从而掌握少儿常有疾病、传得病的症状。预防、隔绝、护理等方法和举措

;认识少儿园、少儿特色，热爱少儿，热爱幼教事业

;培育优秀的职业道德和涵养;听、看少

儿园教育教课活动，初步认识少儿园的基本教课内容及教课形式与方法，为此后的理论学习和工作供给感性认识并累积经验。㈡保育实习的方法及指导：在实习中主要采纳察看、咨询、思虑、操作的方法来达成。1、察看：在这个过程中是有目的、有计划地针对少儿园的一日活动中的几大主要环节进行仔

细察看。重点察看以下几个问题：

(1在本环节中教师和保育员要做哪) 些工作

?

(2教师和保育员都采纳哪些方法做好本环节中的保育) 工作?

(3在达成这些工作时应注意些什么) 问题?

(4在达成这些工作时应掌握哪些知) 识和技术

?

2、咨询：在察看的同时，对有些问题不太理解，还需要实时向教师和保育员讨教，要常常询问。3、思虑：实习中，在各样、察看、咨询别人的同时，也要常常问自己。这一过程就是动脑筋思虑的过程。4、操作:少儿园的实质操作，是在指导教师的指导下，有目的、有计划、有方法、有步骤地进行的，要从中掌握保育工作的技术技巧以及相关的实质知识和工作方法。三、进行相关问题的检查保育实习的检

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查任务对于少儿多发疾病的检查。对于少儿园最常有传得病的检查。对于少儿园最常有的少儿心理卫生问题的检查。对于少儿园最易发生的不测事故的检查。四、做好教课和游戏活动记录在整个实习过程中，重点听看以下教课活动：少儿园语言教课、计算教课、知识教课、美工教课、音乐教课和体育教课。重点听看以下游戏活动;少儿的角色游戏、构造游戏、智力游戏、表演游戏、体育游戏和音乐

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游戏。五、实习中要注意的几个问题1、保证安全2、严于律己3、不辞劳苦4、谦逊勤学第三部分教育实习纲领一、教育实习的意义与目的：教育实习指幼教专业学生到少儿园对少儿园的教育修养工作进行实质练习和试试。少儿园的教育实习，目的是把在学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实质，使理论与实质一致同来，从而加深对基本理论和基本知识的认识和掌握。少儿园的教育实习可使学生初步掌握教育教课方法。少儿园的教育实习，能够培育实习生察看、认识少儿的能力。少儿园的教育实习，能够培育实习生组织管理能力和独立工作的能力。少儿园的教育实习，使学生更多地接触少儿，能和少儿成立深沉的感情，热爱少儿，热爱幼教事业。二、教育实习的主要任务认识少儿园工作的性质和教师的职责，提升对少儿教育工作的认识。掌握少儿园惯例教育内容，初步学会组织少儿平时生活和展开各项活动的方法。认识游戏在少儿生活中的意义，初步学会组织少儿游戏的方法。认识少儿园教课特色，学习掌握组织少儿教课活动的基本方法。①听看、记录不一样年纪班各样教课活动，学会评析教课活动的方法。②学习不一样年纪班的各样教课备课活动。③学习组织不一样年纪班各科教课活动，井初步掌握自我评析和相互评析的方法。④学习制作玩具和教具。⑤参加少儿园大型活动，提升组织能力，学习写领会和评论。三、教育实习指导(一)达成教育实习的方法：主要采纳察看、咨询、思虑、操作的方法来达成。1、察看

在对各环节进行察看中，重点察看以下几个问题：

(在本环节中教师和保育员要达成哪些1) 教育工作

?

(教师和保育员都采纳了哪些方法达成本环节中2) 的教育工作

(在达成本环节的教育工作中，应注意3) 哪些问题

?

?

(在达成本环节的教育工作中，应掌握哪些知识4) 和技术

?

2、咨询实习生一定向少儿教师、保育员、工作人员咨询，这是实习中获取悉识的一个最有效的方法。3、思虑

思虑是实习中达成各项任务的思想过程。

经过思虑可将感性认识上涨为理

性认识，

的

变成自己

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能力，并在实践中充足利用。4、操作到少儿园的实习任务主要靠参加少儿园各项保育、教育工作，进行实质操作来达成。实习生在操作中要注意以下几点：(1)在亲身参加少儿园一日活动各环节的教育工作以前，要按实习要求对各环节的教育内容与方法做认

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真仔细的察看、频频咨询、频频思虑，拟订出详细操作方案。实习操作一定有计划、有目

的、有步骤地进行，并在指导教师的监察之下达成。实习操作中要参照少儿教师在一日活动各环节的教育内容与方法，完美并实行自己的方案。在实质操作中要随时向指导教师讨教，不停改正方案，对每环节工作尽可能频频操作，这样才能获取预期的成效。

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(二)教课活动和游戏活动的组织：经过准备、试讲、评论、总结等过程，逐渐掌握少儿园的教课方法，培育教育教课的能力。(三)参加少儿园大型活动：是对每一位实习生很好的锻炼。从中可在少儿教师和园长身上学到好多的方法和技术，提升自己的组织能力和管理能力。第四部分毕业实习纲领一、毕业实习的意义、目的与任务(一)毕业实习的意义与目的毕业实习指学生在毕业前到少儿园对少儿园的保育和教育工作进行全面的实践，是一次时间较长的实质顶岗工作的演习。毕业实习是职业学校幼教专业教课课程中的一个重要构成部分，是学生在校学习中重要的终结性的环节，对幼教专业的学生可否成为一名合格的少儿教师至关重要。幼教专业学生的毕业实习就是为了更好地达到教育人和培育人的目的。毕业实习的目的大概可分为以下三个方面;1、理论与实践有机的联合实习的过程就是使学生把讲堂上所学到的知识也就是古人的实践应用到自己的实践中去。办理勤学与用的关系，在实践中逐渐将所学的知识转变成能力。2、查验所学的理论知识：毕业实习就是查验过去所学的知识及掌握的程度，以便提早地发现问题，加以补足。3、向社会学习毕业实习是走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地认识和认识社会。这一过程对于一个马上毕业的学生是十分重要的。(二)毕业实习的任务1、全面认识少儿园毕业实习中，实习生要分别参加少儿园小、中、大班的保育和教育工作，要对少儿园的性质和工作任务做全面的认识，提升对少儿教育工作的认识。2、学习掌握少儿园惯例教育的内容与方法3、设计、部署少儿园活动室：每名实习生都要对实习班的活动室进行一番设计、部署为少儿创建优秀的生活学习环境，从中认识少儿园活动室设置与少儿教育之间的连带关系。4、掌握评论少儿园教育教课活动的基本方法：二、毕业实习指导毕业实习的内容包含：听、看教课活动和游戏活动，试讲教课活动和试组织游戏活动，制定少儿园班级周教育教课计划;设计并组织少儿一日活动，设计并部署少儿活动室;参加少儿园大型活动等等。

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(一)制定少儿园周教育教课活动计划共同剖析本班少儿发展的实质和本班工作状况，明确

少儿园现阶段工作的目标和任务，制定本班实习周教育教课活动计划。制定实习班周教育教课活动计划要注意以下几点：计划要表现我国教育目标和正确的教育思想，表现保教联合的原则，不停改革创新，提升教育教课质量。计划要表现出工作的连续性和渐进性。要依据少儿年纪特色、时间季节特色、物质条件及教育内容的特色安排计划内容各种活动之间安排要注意动静交替。注意集中教课活动、游戏活动等的合理安排，以及对少儿知识教育、能力培育、感情培育的合理性。计划中应包含每天生活中的所有

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教育教课活动，对每项活动的内容、形式、时间等安排要详细明确。与少儿家庭教育相互联系，有目的安排与家长讲话的内容和时间。要把道德教育和优秀卫生习惯的培育贯串在各项活动之中。

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(二)设计和组织少儿园一日活动1、设计过程察看实习班一日活动的全过程。踊跃参加实践，累积工作经验。全面认识实习班教育内容与年纪特色。在少儿教师指导下，设计一日活动方案。2、设计少儿园一日活动应注意的几点事项设计一日活动方案要按照三项原则，要同实习年纪班教育教课计划保持一致。要保持一日活动的整体性。依据实习少儿园及实习班的设施、场所和各方面条件设计一日活动方案。设计中要同时做好实行计划的准备工作(包含教育环境的部署、玩具、教具、活动需要的备品等)。设计一日活动方案要力争切合实质，要考虑计划的可行性。仔细动脑、着手，剖析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为少儿的基本活动，充足发挥个人材能，虚心讨教别人，不可以搪塞了事。(三)设计和部署少儿园室内环境1、察看认识实习班室内环境部署的状况2、察看认识实习班现阶段的教育目标、教育内容和方式。3、动脑思虑，精心设计实习班室内环境部署方案4、在设计过程中，还要考虑到以下几个问题;

(1)怎样有计划地达成设计和部署实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生毕业实习中，要达成设计并部署少儿园室内墙壁一次，少儿活动室各样活动角五个以上。毕业习中，实每名实习生要分别到小、 中、大各年纪班实习一个月。这就要务实习生应按实习任务和时间，有计划的来达成这项实习内容。

(1)

在

明确设计和部署实习班室内环境的目的。设计方案的实行性与可行性。①部署环境中采纳

的原资料问题。②就地取材③考虑指导教师提出的建议和想法，设计中要随时讨教少儿指导教师。在少儿教师的指导下进行设计;多认识本班少儿的兴趣喜好，也要听他们的想法，由于他们才是本班的小主人。④要考虑制作和部署室内环境所需要的时间设计和部署实习班室内环境要与其余实习内容相互配合。毕业实习中，除了要设计和部署实习班室内环境外，还要达成试讲、组织游戏、组织少儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，特别是在少儿一日活动中，室内环境的设置起侧重要作用。(二)设计和组织少儿园一日活动1、设计过程察看实习班一日活动的全过程。踊跃参加实践，累积工作经验。全面认识实习班教育内容与年纪特色。在少儿教师指导下，设计一日活动方案。2、设计少儿园一日活动应注意的几点事项设计一日活动方案要按照三项原则，要同实习年纪班教育教课计划保持一致。要保持一日活动的整体性。依据实习少儿园及实习班的设施、场所和各方面条件设计一日活动方案。设计中要同时做好实行计划的准备工作(包含教育环境的部署、玩具、教具、活动需要的备品等)。

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设计一日活动方案要力争切合实质，要考虑计划的可行性。仔细动脑、着手，剖析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为少儿的基本活动，充足发挥个人材能，虚心讨教别人，不可以搪塞了事。(三)设计和部署少儿园室内环境1、察看认识实习班室内环境部署的状况2、察看认识实习班现阶段的教育目标、教育内容和方式。3、动脑思虑，精心设计实习班室内环境部署方案4、在设计过程中，还要考虑到以下几个问题;

(1)怎样有计划地达成设计和部署实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生毕业实习中，要达成设计并部署少儿园室内墙壁一次，少儿活动室各样活动角五个以上。毕业习中，实每名实习生要分别到小、 中、大各年纪班实习一个月。这就要务实习生应按实习任务和时间，有计划的来达成这项实习内容。

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在

明确设计和部署实习班室内环境的目的。设计方案的实行性与可行性。①部署环境中采纳

的原资料问题。②就地取材③考虑指导教师提出的建议和想法，设计中要随时讨教少儿指导教师。在少儿教师的指导下进行设计;多认识本班少儿的兴趣喜好，也要听他们的想法，由于他们才是本班的小主人。④要考虑制作和部署室内环境所需要的时间设计和部署实习班室内环境要与其余实习内容相互配合。毕业实习中，除了要设计和部署实习班室内环境外，还要达成试讲、组织游戏、组织少儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，特别是在少儿一日活动中，室内环境的设置起侧重要作用。一、实习总目标总目标就是经过实习而要达到的总标准规格。我们依据思想(对事情的见解和采纳的行动)、知识(人们在改造世界的实践中所获取认识和经验的总和)、能力(能胜任某项工作的主观条件)、技术(掌握和运用特意技术的能力)这四项指标，详细论述总目标的内容。思想热爱教育事业，热爱少儿;建立正确的教育观和少儿观;拥有崇高的道德质量，能言传身教，为人师表。知识要掌握少儿教育、教课的基本内容和方法。比如：保教工作的内容和方法，组织少儿一日活动的内容和方法，少儿卫生保健的内容和方法以及组织教课或游戏活动，组织少儿园大型活动，设计和部署活动室，写检查、总结报告，拟订实习计划等等的相关知识和方法。3.能力拥有少儿教育、教课工作的必定能力。比如：认识、察看能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力;应变能力;适应能力;剖析问题、解决问题的能力等等。技术掌握保教工作的必定技术。比如：演示技术;操作技术;音乐技术;绘画技术;制作技术等。二、详细目标(一)保育实习目标思想充足认识保育在少儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的优秀

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素质。认识恪守少儿园各项规章制度和行为规范的必需性，并能严格要求自己。依照保育工作的详细要求，仔细学习，做好保育职工作。2、知识掌握保育工作的详细方法和步骤。

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掌握少儿一口活动(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教课、游戏)几大环节中保育工

作的内容和方法，以及对保育员和少儿的要求，特别要注意贯彻保教联合的原则。掌握听看教课或游戏活动的记录方式，初步掌握相关的简析方法。掌握察看和检查的一般方法。掌握少儿卫生保健工作的一般知识。认识拟订实习计划和写实习报告的方法，会拟订实习计划和写实习报告。能力察看能力：实习中要认识少儿、研究少儿，要察看教师的各样活动。学会察看方法，初步形成必定的察看能力工作能力：在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要探究保育的规律，在教师的指导下能初步地独立达成保育工作。记录能力：在学会记听看教课或游戏活动记录的基础上，掌握记录的要领，逐渐提升记录的能力。剖析能力：经过听看教课或游戏活动后的简析，从而掌握简析教课或活动重点的方法，逐渐培育剖析问题的能力和教研的能力。适应能力：要修业生一定初步适应于环境，办理好人际之间的关系，初步形成正确对待和办理问题的能力。归纳、总结能力：在实习中要对少儿园相关问题进行检查，并写出检查报告。实习后还要写成实习报告。形成必定的归纳、总结能力。技术：重点掌握实质操作的技术。(二)教育实习思想建立正确的教育观，要能相信，尊敬少儿，建立正确的少儿观。对少儿园各项工作拥有正确的态度，实习中充足发挥专长，内行动上表现出极大的热情。增强道德涵养，严格要求自己，做少儿的楷模。充足认识教师所具备的优秀素质及教师在教育工作中的重要作用。知识掌握幼教教师工作的详细要乞降方法。掌握少儿一日活动几大环节中教育工作的内容和方法，以及对教师工作和少儿的要求，做好教师在这些环节中的工作。注意保教联合。掌握组织教课或游戏活动的详细过程和方法。认识大型活动的程序，学会组织一种大型活动的方式、方法。依照保教联合的原则，对少儿进行各方面的教育，学会协调与配合保育员之间的工作。能力组织教课和游戏活动的能力。在这个过程中还要注意培育自己的组织管理能力。应变能力。语言表达能力。要学会用最精练的语言表达一件事或说明一个问题，初步形成语言表达能力。技术发挥自己的专长，重点掌握教育教课工作的基本技术。(三)毕业实习思想对工作高度负责，培育从事幼教事业的荣耀感和责任感。对保教人员应具备的思想、文化、业务素质要有充足的认识，存心识地提升自己的各样素质。对保教人员的工作职责要有充足的认识和理解，在实质工作中要严格履行。

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要注意培育自己的竞争意识，热情于教育教课改革，勇于探究，勇于创新。2.知识稳固在保育、教育实习中所应掌握的知识。学会拟订毕业实习计划和少儿园教育、教课周工作计划。会设计少儿一日活动的方案，掌握活动步骤、方法，会评论一日活动。学会对室内教育环境的设计和部署，掌握其详细要求，设计实习班室内教育环境。掌握大型活动的组织方法，会组织一般的大型活动。学会写出毕业综合报告。能力教课能力：具备全面熟习和运用教材以及擅长运用各样教课方法解决详细问题的能力，会使用电化教具，能基本独立达成教课任务。语言表达能力：要求能够基本具备正确、简洁、生动、流利的语言能力。组织管理能力：能组织少儿一日中的各项活动。基本具备组织管理能力。自我调控能力：要有较强的自制力，在心理上要有充足的准备，内行动上要有足够的涵养。察看能力：要有敏锐、精美的察看力，擅长在少儿细微的表现中洞察其心里世界，并进行有针对性的随机教育。评论能力。掌握对少儿园教育、教课活动评论的基本标准与方法，拥有初步评论自己和别人的教育、教课活动的能力。第一部分管理机构高层：指挥决议层中层：履行管理员基层：详细工作层管理对象：实习学生第二部分保育实习纲领一、培育优秀的职业道德保教工作者的职业道德规范大概可归纳为：热爱少儿，献身幼教，忠于职责，为人师表。在实习中应从三个方面来培育提升自己的职业道德涵养。㈠建立爱惜少儿、热爱幼教事业的观点。㈡在幼教态度和方法上适应幼教的发展㈢从举止言谈、个人涵养、为人师表上建立优秀的职业道德风俗。二、少儿园保育实习的任务和方法㈠保育实习的任务：保育实习的主要任务有：初步认识少儿园一日活动各环节的内容;认识保育员主要岗位职责;在实践中学习和领会在保育工作中怎样培育少儿优秀卫生习惯和优秀的品道德为;把《少儿卫生保健》中的相关理论知识运用于少儿园保育工作中，从而掌握少儿常有疾病、传得病的症状。预防、隔绝、护理等方法和举措 特色，热爱少儿，热爱幼教事业

;认识少儿园、少儿

;培育优秀的职业道德和涵养;听、看少儿园教育教课活动，初步认

识少儿园的基本教课内容及教课形式与方法，为此后的理论学习和工作供给感性认识并累积经验。㈡保育实习的方法及指导：在实习中主要采纳察看、咨询、思虑、操作的方法来达成。1、察看：在这个过程中是有目的、有计划地针对少儿园的一日活动中的几大主要环节进行仔

细察看。重点察看以下几个问题：

(1在本环节中教师和保育员要做哪) 些工作

?

(2教师和保育员都采纳哪些方法做好本环节中的保育) 工作?

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(3在达成这些工作时应注意些什么) 问题?

(4在达成这些工作时应掌握哪些知) 识和技术

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2、咨询：在察看的同时，对有些问题不太理解，还需要实时向教师和保育员讨教，要常常询问。3、思虑：实习中，在各样、察看、咨询别人的同时，也要常常问自己。这一过程就是动脑筋思虑的过程。

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4、操作:少儿园的实质操作，是在指导教师的指导下，有目的、有计划、有方法、有步骤地进行的，要从中掌握保育工作的技术技巧以及相关的实质知识和工作方法。三、进行相关问题的检查保育实习的检查任务对于少儿多发疾病的检查。对于少儿园最常有传得病的检查。对于少儿园最常有的少儿心理卫生问题的检查。对于少儿园最易发生的不测事故的检查。四、做好教课和游戏活动记录在整个实习过程中，重点听看以下教课活动：少儿园语言教课、计算教课、知识教课、美工教学、音乐教课和体育教课。重点听看以下游戏活动;少儿的角色游戏、构造游戏、智力游戏、表演游戏、体育游戏和音乐游戏。五、实习中要注意的几个问题1、保证安全2、严于律己3、不辞劳苦4、谦逊勤学第三部分教育实习纲领一、教育实习的意义与目的：教育实习指幼教专业学生到少儿园对少儿园的教育修养工作进行实质练习和试试。少儿园的教育实习，目的是把在学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实质，使理论与实质一致同来，从而加深对基本理论和基本知识的认识和掌握。少儿园的教育实习可使学生初步掌握教育教课方法。少儿园的教育实习，能够培育实习生察看、认识少儿的能力。少儿园的教育实习，能够培育实习生组织管理能力和独立工作的能力。少儿园的教育实习，使学生更多地接触少儿，能和少儿成立深沉的感情，热爱少儿，热爱幼教事业。二、教育实习的主要任务认识少儿园工作的性质和教师的职责，提升对少儿教育工作的认识。掌握少儿园惯例教育内容，初步学会组织少儿平时生活和展开各项活动的方法。认识游戏在少儿生活中的意义，初步学会组织少儿游戏的方法。认识少儿园教课特色，学习掌握组织少儿教课活动的基本方法。①听看、记录不一样年纪班各样教课活动，学会评析教课活动的方法。②学习不一样年纪班的各样教课备课活动。③学习组织不一样年纪班各科教课活动，井初步掌握自我评析和相互评析的方法。④学习制作玩具和教具。⑤参加少儿园大型活动，提升组织能力，学习写领会和评论。三、教育实习指导(一)达成教育实习的方法：主要采纳察看、咨询、思虑、操作的方法来达成。1、察看

在对各环节进行察看中，重点察看以下几个问题：

(在本环节中教师和保育员要达成哪些1) 教育工作

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(教师和保育员都采纳了哪些方法达成本环节中2) 的教育工作

(在达成本环节的教育工作中，应注意3) 哪些问题

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(在达成本环节的教育工作中，应掌握哪些知识4) 和技术

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2、咨询实习生一定向少儿教师、保育员、工作人员咨询，这是实习中获取悉识的一个最有效的方法。3、思虑

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思虑是实习中达成各项任务的思想过程。 经过思虑可将感性认识上涨为理

性认识，

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变成自己

能力，并在实践中充足利用。4、操作到少儿园的实习任务主要靠参加少儿园各项保育、教育工作，进行实质操作来达成。实习生在操作中要注意以下几点：(1)在亲身参加少儿园一日活动各环节的教育工作以前，要按实习要求对各环节的教育内容与

方法做仔细仔细的察看、频频咨询、频频思虑，拟订出详细操作方案。实习操作一定有计划、有目的、有步骤地进行，并在指导教师的监察之下达成。实习操作中要参照少儿教师在一日活动各环节的教育内容与方法，完美并实行自己的方案。在实质操作中要随时向指导教师讨教，不停改正方案，对每环节工作尽可能频频操作，这样才能获取预期的成效。(二)教课活动和游戏活动的组织：经过准备、试讲、评论、总结等过程，逐渐掌握少儿园的教学方法，培育教育教课的能力。(三)参加少儿园大型活动：是对每一位实习生很好的锻炼。从中可在少儿教师和园长身上学到好多的方法和技术，提升自己的组织能力和管理能力。第四部分毕业实习纲领一、毕业实习的意义、目的与任务(一)毕业实习的意义与目的毕业实习指学生在毕业前到少儿园对少儿园的保育和教育工作进行全面的实践，是一次时间较长的实质顶岗工作的演习。毕业实习是职业学校幼教专业教课课程中的一个重要构成部分，是学生在校学习中重要的终结性的环节，对幼教专业的学生可否成为一名合格的少儿教师至关重要。幼教专业学生的毕业实习就是为了更好地达到教育人和培育人的目的。毕业实习的目的大概可分为以下三个方面;1、理论与实践有机的联合实习的过程就是使学生把讲堂上所学到的知识也就是古人的实践应用到自己的实践中去。办理勤学与用的关系，在实践中逐渐将所学的知识转变成能力。2、查验所学的理论知识：毕业实习就是查验过去所学的知识及掌握的程度，以便提早地发现问题，加以补足。3、向社会学习毕业实习是走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地认识和认识社会。这一过程对于一个马上毕业的学生是十分重要的。(二)毕业实习的任务1、全面认识少儿园毕业实习中，实习生要分别参加少儿园小、中、大班的保育和教育工作，要对少儿园的性质和工作任务做全面的认识，提升对少儿教育工作的认识。2、学习掌握少儿园惯例教育的内容与方法3、设计、部署少儿园活动室：每名实习生都要对实习班的活动室进行一番设计、部署为少儿创建优秀的生活学习环境，从中认识少儿园活动室设置与少儿教育之间的连带关系。4、掌握评论少儿园教育教课活动的基本方法：二、毕业实习指导毕业实习的内容包含：听、看教课活动和游戏活动，试讲教课活动和试组织游戏活动，制定少儿园班级周教育教课计划;设计并组

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幼师实习手册详细

织少儿一日活动，设计并部署少儿活动室;参加少儿园大型活动等等。(一)制定少儿园周教育教课活动计划共同剖析本班少儿发展的实质和本班工作状况，明确少儿园现阶段工作的目标和任务，制定本

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班实习周教育教课活动计划。制定实习班周教育教课活动计划要注意以下几点：计划要表现我国教育目标和正确的教育思想，表现保教联合的原则，不停改革创新，提升教育教课质量。计划要表现出工作的连续性和渐进性。要依据少儿年纪特色、时间季节特色、物质条件及教育内容的特色安排计划内容各种活动之间安排要注意动静交替。注意集中教课活动、游戏活动等的合理安排，以及对少儿知识教育、能力培育、感情培育的合理性。计划中应包含每天生活中的所有教育教课活动，对每项活动的内容、形式、时间等安排要详细明确。与少儿家庭教育相互联系，有目的安排与家长讲话的内容和时间。要把道德教育和优秀卫生习惯的培育贯串在各项活动之中。(二)设计和组织少儿园一日活动1、设计过程察看实习班一日活动的全过程。踊跃参加实践，累积工作经验。全面认识实习班教育内容与年纪特色。在少儿教师指导下，设计一日活动方案。2、设计少儿园一日活动应注意的几点事项设计一日活动方案要按照三项原则，要同实习年纪班教育教课计划保持一致。要保持一日活动的整体性。依据实习少儿园及实习班的设施、场所和各方面条件设计一日活动方案。设计中要同时做好实行计划的准备工作(包含教育环境的部署、玩具、教具、活动需要的备品等)。设计一日活动方案要力争切合实质，要考虑计划的可行性。仔细动脑、着手，剖析研究一日活动的方式、方法，以游戏做为少儿的基本活动，充足发挥个人材能，虚心讨教别人，不可以搪塞了事。(三)设计和部署少儿园室内环境1、察看认识实习班室内环境部署的状况2、察看认识实习班现阶段的教育目标、教育内容和方式。3、动脑思虑，精心设计实习班室内环境部署方案4、在设计过程中，还要考虑到以下几个问题;

(1)怎样有计划地达成设计和部署实习班室内环境的实习任务。实习任务规定，每名实习生毕业实习中，要达成设计并部署少儿园室内墙壁一次，少儿活动室各样活动角五个以上。毕业习中，实每名实习生要分别到小、 中、大各年纪班实习一个月。这就要务实习生应按实习任务和时间，有计划的来达成这项实习内容。

明确设计和部署实习班室内环境的目的。设计方案的实行性与可行性。①部署环境中采纳的原资料问题。②就地取材③考虑指导教师提出的建议和想法，设计中要随时讨教少儿指导教师。在少儿教师的指导下进行设计;多认识本班少儿的兴趣喜好，也要听他们的想法，由于他们才是本班的小主人。④要考虑制作和部署室内环境所需要的时间设计和部署实习班室内环境要与其余实习内容相互配合。毕业实习中，除了要设计和部署实习班室内环境外，还要达成试讲、组织游戏、组织少儿一日活动等实习内容，所有的实习内容之间都有着连带关系，特别是在少儿一日活动中，室内环境的设置起侧重要作用。

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