阳光体育经验交流

阳光体育经验交流

阳光下挥洒激情 运动中享受快乐 资中县龙结中学阳光体育活动总结

【篇一：阳光体育经验交流发言】

资中县龙结中学地处资中县西北，毗邻威远县、仁寿县。是四川省校风示范学校，内江市示范中学。学校历史悠久，始建于18世纪初期 ，前身为前清“罗泉书院”，1974年校址由千年历史文化古镇罗泉镇迁往龙结镇桥西街月麓山上。学校秉承“四维山水精神”，践行“两成两立理念”，坚持“为学生的未来负责，为学生的终身发展奠基”的办学宗旨，形成了“和谐、博纳、创新、超越”的校风，“严谨求实，文明团结”的教风，“尊师勤学，主动活泼”的学风。特别是开展”阳光体育运动“以来，我校更是在保持体育传统项目的同时，大力开展阳光体育运动，做到活动方式多样，教师学生人人参和。

今天，当你步入龙结中学，你一定会被学校浓厚的体育运动氛围带动，并主动投身于运动的队伍中。 一、学校阳光体育运动总体情况介绍

龙结中学是一所有着优秀体育传统的学校，学校历任校长都十分重视体育工作，不少校长本人也是体育运动爱好者。上世纪90年代学校就成立了田径训练队，专职专业体育教师训练指导，并坚持每年组队参加市县中学生运动会，且成绩不俗。为了改善学校运动环境训练，学校于2014年投入200余万元改建学校运动场，预计今年年底正式投入使用。学校现有高初中班45个，在校学生3061人，全校教职工156人，专职体育教师8人，其中体育高级教师4人。2007年起，为了全面贯彻党的教育方针和全国学校体育工作会议精神，按照教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件要求，我校更是积极响应“每天锻

炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，认真落实“健康第一”的指导思想，增强学生身体素质，培养学生终身锻炼意识，磨练学生顽强意志，以此来促进教育教学的良性发展。2013年年底，我校以阳光体育示范学校创建为契机，助推我校阳光体育工作，使我校体育工作又上了一个新台阶。现在，我校各项体育工作也开展得求真务实、扎实有效，形成了浓厚的阳光体育氛围。学校先后成立了武术训练队、健美操训练队、乒乓球队、长跑训练队、特色校园舞队等，小型趣味运动比赛和大型春季秋季运动会、冬季长跑活动交替有序举行，师生积极参和，真正让广大教师、学生感受到体育运动带来的健康和快乐。 二、我校阳光体育开展具体情况 （一）思想重视，宣传到位

“健康第一”的理念在今天已被社会广泛认同，全民健身已成为一种时尚，但我们也必须清醒的看到：青少年对体育锻炼的重要性和紧迫性缺乏足够的认识，再加上有些学校奉行“唯升学率”论，重智育而轻体育，或者以“学生安全”为借口，因噎废食，限制学生运动，阳光体育并未深入持久全面开展。自阳光体育活动开展以来，为统一思想，形成合力，我校实施了一系列动员和宣传工作：

1、召开好三个动员会——学校行政会、全校教师大会、全校学生大会，学校立足于学生终生发展，深入学习《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，利用全校集体朝会，向学生反复宣讲强健的体魄，健康的身体对人生的意义，帮助学生逐步树立“锻炼要从青少年时期开始”的思想。

2、充分利用各种媒介，营造运动氛围。学校利用黑板报、宣传栏、校园网络、校讯通、标语等各种形式，宣传体育知识，运动常识、方法、技巧，营造阳光体育氛围，树立“我运动、我快乐、我健康、我阳光”的生活理念。

（二）组织有力，确保落实

1、为切实加强和落实阳光体育工作，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，其他行政人员、体育教师、全校班主任为成员的阳光体育工作领导小组，具体工作由分管校长牵 头，政教处、教务处等处室负责具体安排实施。

2、体育组由教研组长牵头，负责教授大课间活动相关内容的教学，课外活动内容编排和现场督促指导。

3、组建了“学生阳光体育巡视督促小组”由学生会、团委会干部轮流值周，汇总每天活动情况，发现问题及时报告处理，保证阳光体育活动的质量。

（三）丰富内容，以赛促练

很多学校大课间活动和课外活动运动内容和形式一旦确立，就固定下来，年复一年的开展，这让广大喜欢新奇的学生很快就失去了运动的激情而疲于应付，运动效果大打折扣。为解决这一问题，学校大课间活动内容采用“2+x”的形式，即以广播体操《舞动青春》和跑操为主，轮流开展其他形式的运动项目，如“盘破门武术”、“自编放松操” “兔子舞”“集体跳绳”等。

课外活动如缺乏得当的组织和督促，活动质量也不能很好的保障，我校课外活动开展，除要求相关班主任、体育教师到位外，学校还制定了“以赛促练”方案，除每年春秋季运动会外，学校每年还举办“迎新杯”篮球赛，同时学校还规定：当月若无大型体育运动会，则举办小型体育比赛，如跳绳比赛，乒乓球赛等，对班级优胜者和全

校优胜者给予张榜表扬和适当的物质奖励，刺激学生运动的主动性。 （四）因地制宜，化“短”为“长”。

由于龙结中学校园面积较小，学校运动场也只有5500平方米，运动场内无法容纳3000余名师生进行大课间活动，这一度也成为极少数人敷衍阳光体育活动的借口。以吴校长为首的结中人始终相信“办法总比困难多”，提出阳光体育活动，有条件要上，没有条件创造条

件也要上，场地不够，就见缝插针，充分利用运动外的一切空地：校园公路，后花园过道，中心花园周围，甚至学生宿舍楼中的小块空地都成为大课间活动的场地，学校大课间时间，整个校园都是热火朝天的运动场面。在阳光体育示范学校验收时，市教育局体育科陈科长不无感慨的说：如果大家都有你们这种精神，何愁我市阳光体育工作不能推进，你校的短板正是你们的特色，你们是全市体育场地薄弱学校的一面旗帜。 （五）教师参和，

为充分带动学生，提升教师的身体素质，形成全员运动的浓厚氛围，我校教师率先垂范，积极参和于阳光体育运动中，班主任跟班运动，行政人员和科任教师构成专门的教师方阵，每天坚持运动，很多有运动惰性的学生在老师的带动下，运动态度也有所转变。

阳光体育运动是一项功在当代，利在千秋的活动，其意义已远远超越了体育的范畴，它对学生终生发展的影响和作用都有重大意义。我校阳光体育运动活动

【篇二：阳光体育交流材料】

重视体育促健康当立中国少年强 ——中学开展阳光体育活动交流材料

现将我们中学开展阳光体育活动情况汇报于后，敬请批评指正。 一、提高认识，增强开展阳光体育活动的执行力 1、开展阳光体育活动，是全面贯彻教育方针的需要

在过去的学校教育教学工作中，重智育、轻德育、挤体育的现象 非常普遍，人为地把多维教育元素分设主次，严重制约着学生的全面发展。事实上体育作为教育的重要组成部分，不仅能使青少年获得健康的体格，而且对培养学生顽强拼搏精神，勇争一流，不断进取的意识，以及养成良好心理素质和团结协作能力等，都具有其它

教育方式不可替代的作用。同时体育为智力的开发提供了良好的物质基础。

曾两度获得诺贝尔奖金的著名科学家居里夫人有一句名言：“科 学的基础是健康的身体。”我国古代文学家苏轼有两句话：“厚自养炼多少妙，养生有术文思涌。”他们以切身体验说明了健康和智力可以相互促进的道理。德、智、体是是辨证统一的，学校体育不仅为提高全民族的体质打下良好的基础，而且能够促进德、智、体等全面发展。

全面贯彻党的教育方针，充分发挥体育在育人中的重要作用是我 们中学长期以来坚持的办学理念。开展阳光体育运动，让学生走上操场，走进自然，去强健体魄，去锻炼意志，去展示风采，成为阳光中学生，对于学生现在的学习，对于他们今后的人生，对于国家和民族的未来，都有着重大的意义。

2、开展阳光体育活动，是全面实施素质教育的需要

素质教育是一种面向全体学生，面向学生各个方面的教育，它的根本出发点和落脚点，就是要通过多种教育形式和途径，促进每一个学生的发展，促进学生每一个方面的发展，以致促进全员发展，全面发展。体育是素质教育中一项重要内容，阳光体育活动是一种全员参和，参和全面的多元体育锻炼活动，有利于促进学生全面发展和综合素质全面提高。

3、开展阳光体育活动，是促进学校教学质量提升的需要

开展阳光体育活动可以保证锻炼者大脑的能源物质和氧气的充足 供应，促进大脑神经细胞的发育，有利于提高大脑皮层细胞活动的强度以及分析综合能力，从而获得智力发展高水平的良好效果；可以让锻炼者积极思维，注意的指向性、集中性得到最大的发展；可以使锻炼者的

记忆、反应、思维和想象等能力得到提高；可以使其锻炼者情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降；可以展示锻炼者良好的精神风貌，提高锻炼者的竞争意识……而这些是学生学习科学文化知识所必须具

备的生理和心理品质，是促进学校教学质量提升的坚强的物质基础。 二、强化组织建设，增加阳光体育活动的“保障力”

为了加强阳光体育活动的组织和领导，投入和保障，我们成立了 以校长为组长，分管体育教学工作的副校长为副组长，其他行政人员及专职体育、音乐教师为成员的领导小组，增强了阳光体育活动的组织保障，以确保学校阳光体育活动的顺利开展。

成立了以专职体育教师、音乐教师为成员的策划小组，增强了学

校阳光体育活动的改革创新活力，确保了阳光体育活动的高效开展。 成立了安全监管小组，对学生阳光活动中的入场、活动、退场的 全过程，及学生上、下楼梯，器材器具使用，技能技巧运用的全方位实行安全监管工作，确保了阳光体育活动的安全开展。

成立了考核评价小组，对全校工作人员的工作情况及班级学生的 活动情况进行全面考核和评价，考评结果纳入教工学期工作绩效奖罚内容之一，确保了阳光体育活动的正常开展。

建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成 绩记入学生成长档案手册，规定体育成绩不合格者不能毕业。建立了通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。确保了阳光体育活动的积极开展。

虽然学校经费紧张，但我们通过多方努力，积极争取，改建了学 校分部的泥地操场为塑胶运动场，现已经投入使用；翻新了本部400m塑胶跑道和草皮足球标准运动场。现有标准足球场1个，400m塑胶跑道运动场1个，200m塑胶跑道运动场 1个，标准篮球

场7个，3人制篮球场4个，健身房1个，羽毛球场8个，乒乓球台30张，配备了单双杠等运动器械。根据教育部《中小学体育器材设施配备目录》，配齐了体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定要求。基本实现了对学校阳光体育开展的经费保障。 三、加强体育师资队伍建设，提高教师“业务能力”

我校有一支爱岗敬业，结构合理的体育教师队伍。现有专职体育教师18人，全部具有本科学历。其中有全国百名优秀体育教师1人、省特级教师1人、省骨干教师1人、市学科带头人5人、县首届专家型教师2人、高级职称教师8人。

全面实施素质教育要求教师的教育教学工作由“经验型”转向“专家型”，教育科研能力成为体育教师的必备素质。因此学校将体育教师的培训纳入计划，每年组织体育教师参加各级各类业务培训，还要求他们积极参和学校的科研课题，并确立了《学生体质标准的实施和研究》的体育学科子课题，用现代教育理论来指导教育教学实践。我们还注重发挥体育教研组集体的力量，教师集体备课、探讨教法、交流反思、总结成果，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务能力。

四、丰富活动内容，增加阳光体育活动的“吸引力”

我校注重学生均衡发展，又彰显个性，大胆尝试校本课程，丰富 活动内容，内容有太极拳、健身操、篮球、排球、足球、乒乓球、跳绳、拉歌比赛和游园活动等。以寓教于乐、强身健体、促德辅智、创新发展的指导思想，切实关注学生的兴趣爱好，科学合理地开发大课间活动内容，为学生提供展示的舞台，激发学生的兴趣，增加阳光体育的“吸引力”，让更多的人去感受体育的魅力。 1、简化太极拳：让阳光体育充满古典情怀。

每当上午第二节下课铃声响起，全校师生都会迅速而有序地奔向

操场。七千余名师生雄姿英发，随着美妙的音乐，进行简化太极拳练习。他们翩翩舞动，如行云流水，外柔内刚，刚柔相挤，沉浸在古典情怀的快乐和幸福之中。

2、军体拳、健身操：让阳光体育洋溢时代气息。

舞罢太极，军体拳登场，学生行动一致，出拳虎虎生威，踢腿酣 畅有力。随着《最炫民族风》的欢乐节拍，同学们轻快地练习大众健身操，那是几千人快乐的舞蹈，似天边的云彩，是世间最美的姿态。让学生享受到了运动的快乐。

3、运动会、校园艺术节：让阳光体育充满节日的氛围。 我们每学期定期召开一次运动会、校园艺术节，学生参和面达 100%；每个月组织学生进行一次体育小竞赛、广播体操比赛、跳绳比赛和趣味体育比赛等；还积极参加上级组织的各类文体活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。让阳光体育成为学生向往的节日。

【篇三：阳光大课间经验交流材料】

阳光大课间经验交流材料

发表日期：2011年10月30日作者：柳亚军 【编辑录入：陈文胜】 着力打造多彩课间，促进学生健康成长 上巴河小学柳亚军 尊敬的各位领导： 下午好！

今天，我能站在这里为大家汇报，是县教育局对我校开展阳光大课间活动的肯定，也是对我校各项工作的一种鞭策。在这里我代表上巴河小学全体师生对县教育局各位领导的关怀表示深深的谢意！我汇报的题目是《着力打造多彩课间，促进学生健康成长》。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“学校教育要树立健康第一的指导思想”，要以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福工作一辈子”为目标。 “大课间体育活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间体育活动形式。实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。我们认为“大课间体育活动”和原有的课间操、课间活动形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参和面广三个方面。

为此，我校确立“阳光体育，多彩课间，健康成长”的运动理念，认真筹划、科学安排，扎实开展学校“大课间”活动，学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，我们的做法是： 一、更新观念，提高认识.

我校采取多种途径组织教师们认真学习上级关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确开展此项活动的指导思想和相关的理念：坚持“健康第一”的指导思想，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热

潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。我校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。我校为此多次召开体育工作专题会，并投入了一定资金，购置篮球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳等体育器材。

二、成立专班，明确职责

我校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的阳光大课间活动领导小组，由分管学校体育卫生工作的副校长周海林和政教主任张海玲亲自抓，形成了学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管的工作机制，并明确了各自的职责。

三、科学设计，稳步推进

为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，我们召集全体师生畅谈大课间活动的内容和想法。然后根据学校实际，把握活动的版块必须适合学生的年龄特点，科学设计全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有校园集体舞、“七彩阳光”体操、跳绳、踢毽子等四项内容。校园集体舞，让同学们伴着优美的旋律和强劲的节拍，舒展着身体的每一根筋骨。踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋等二十几种活动项目，培养了学生活动兴趣，增强了学生友谊；接力跑、拔河等项目，培养了学生团结精神及合作意识。

为确保大课间活动的扎实推进，有效开展，我校制订了大课间活动的实施方案，并把活动分为前期准备、全校集体舞训练、班级特色项目训练、整体磨合四个阶段进行实施，且在每个阶段实施时对全校师生进行培训，让大家熟知目标和要求。在训练时间上，采取集中训练集体舞，分班级训练特色项目的形式，在开展大课间活动中，要求做到“四定”， 一是定地点。将校园内的活动场地按照班级划分好。二是定时间。全校师生在规定的时间必须开展活动，任何人不得以任何理由侵占大课间的活动时间。三是定内容。除了规定的课间操外，学校还根据各年级学生身心特点合理安排活动内容。四是定责任。要求班主任在各自班级中参和、指导活动，并把班主任的参和度和班级的整体活动直接挂钩，列入教师的业务考评。不断规范大课间活动的开展，做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效。

四、全员参和，成效显著

我校大课间活动项目操作性强，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐和健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参和大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学

生的身体素质方面均有不同程度提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，学生感冒、发烧的人数已大大减少；另外，学生不良视力有所改善，学生的运动参和性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师们的积极参和，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。 现在，每到大课间的时间，你来到上巴河小学，你会欣喜地看到美丽的校园一片欢腾，宽阔的操场上热闹非凡。伴随着悦耳的音乐，同学们翩翩起舞；在啦啦队的喝彩声中，高年级的男生在篮球场上，龙腾虎跃，你争我夺；随着“嚓，嚓嚓”的节奏，同学们跳起了竹竿舞……。整个校园呈现出一派健康向上，个性十足的勃勃生机。 五、不断完善，长足发展

我校大课间活动，目前只是一个起步，今后我们将不断总结实施过程中的经验和不足。在县教育局领导的关怀下，在中心学校的指导下，吸收兄弟学校的先进经验，提高活动品质，引入更多具有上巴河文化特色的活动内容供学生选择锻炼，进一步发挥教师的积极性和创造性，尊重呵护学生的自主创新意识，充分展示学生的个性魅力，让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会欣赏，让学生在充满活力的校园中健康快乐地成长。 谢谢大家！