班主任考核方案

如东镇永丰小学

班主任工作考核评价方案

为充分调动班主任的工作积极性，提高班级工作管理水平，树立良好班风、学风、校风。根据上级文件精神，结合我校实际，特别定本方案。

一、指导思想

以绩效工资的实施为契机，建立科学规范的班主任工作管理方案，充分发挥班主任津贴的杠杆作用，激励班主任扎实工作，强化班级管理，开拓进取，积极主动地完成学校布置的各项管理任务，树立良好形象，努力推进我校教育教学工作迈上又一个新的台阶。

二、考核实施对象

全校1—6年级9个班班主任为考核实施对象。

三、考核实施原则

1、坚持以德为先，注重实绩的原则。

2、坚持事实就是，以人为本的原则。

3、坚持公开、公平、公平的原则。

4、坚持优绩优酬的原则。

5、出现重大安全责任事故实行一票否决的原则。

四、考核办法

班主任工作的考核结果作为班主任津贴发放，优秀班主任评选的主要依据。考核分为两大组进行：1—4年级4个班为一组（非寄宿班级），5—6年级5个班为一组（寄宿班级）。考核方式按过程性考核和终结性考核进行。满分为100分，过程性考核占40分，终结性考核占60分。

1、过程性考核（40分）（如何计分？如：随意倒饭菜怎么计分）

过程性考核是指常规的班级评比。以每周公布的评比结果为准，主要是以少先大队干部的各项检查评比为主。无有异议，各班主任自公布之日起，两天内向分管少先队工作的校委会成员反映，由其负责核实、更正，。否则，过后不予更正。期末折合计入考核总分。计算公式为：

全期评比得分总和评比周次 ×40%=过程性考核得分

班级管理评比包括以下十个方面：

出勤（10分）、集会（10分）、两操（10分）、安全（10分）、纪律（15分）、卫生（15分）、文明礼貌（10分）、红领巾佩戴（5分）、公物管理（5分）、开餐（10分）

纪律方面的评比寄宿班级包括寝室就寝纪律、卫生方面的评比寄宿班级包括寝室的卫生和生活用品的摆放及床铺整理。

具体的评分细则附后。

2、终结性考核（60分）

（1）学生巩固（5分）。各班主任所带班级学生巩固率需达100%，以期初班级实有人数为准，流失1人扣1分，扣完为止。（正常流动除外，但需办理好相关手续。）

（2）班主任跟班制度（5分）。跟班包括早晚跟班、集合、课间操跟班等。

非寄宿班级班主任周一至周五早自习前应到校。督促搞好本班环境卫生，清点学生人数。有异常情况视其轻重应及时处理，或报告学校，或通知家长。如因未到校不知情或未妥善处理，一次扣1分。课毕后，应按规定时间组织放学，不能以任何方式或理由留学生在校，耽误学生回家时间，查到一次一生扣0.2分。

寄宿班级班主任周日至周五应在学生早操前赶到校，清点本班出操人数，督操、询问寝室长寄宿生就寝情况，安排好晨检。如一次未到扣0.5分。（以记载为准）。下晚自习后应先到校门口清点未寄宿的学生人数。交给家长领回家。如有家长未准时到校接学生，应与家长取得联系，不能放弃不管，然后下到寝室督寝，清点好本班当晚就寝人数，了解寄宿生的生活情况，强调寝室纪律，就寝安全，最后与宿管员办好交接手续。（以签到为准）一次未签到扣0.5分。所有班主任应严格集会，课间操跟班制度。集会、课间操应负责本班纪律。一次未跟班扣0.5分。（以记载为准，特殊情况除外）代理班主任工作的教师也应认真履行好班主任职责。

（3）实行班主任家访制度（3分）。

班主任应主动与学生家长取得联系，相互沟通，汇报学生在校情况，了解学生在家情况。全期未进行一次家访（以查家访记录为准）扣3分。