小班主题教案我的爸爸

【篇一：大班社会教案：我的爸爸】

幼儿园教案大全

大班社会活动：我的爸爸 设计意图：

和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的

爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。

其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以

间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得！所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱

、崇拜等情感。 活动目标：

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 活动准备：

幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长准备：身穿工作服，自带职业工具。

教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作

（军人、医生、it经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。 2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。 活动过程

1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职

业是什么?”

2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 幼儿园教案大全

【篇二：小班下学期主题一教案】

我家有几口 【活动目标】

1.熟悉歌曲的旋律和歌词，学习演唱歌曲表达一家人在一起的幸福感。 2.尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。 【活动准备】

1.每人带一张全家福的照片，背面写上爸爸妈妈对幼儿祝愿的话。 2.《我家有几口》音乐cd。 【活动过程】 1.教师拿自己全家福的照片进行讲述。

“你知道这是谁家的照片吗？你怎么知道的？”

教师边指着照片边介绍家人：“这是我的爸爸，这是我的妈妈，这是我自己，我家有三口人。”

2.幼儿手拿照片介绍自己的家人。

（1）分别请4～5名幼儿向大家介绍照片上的家人，注意引导幼儿用完整的语言讲述。

（2）鼓励幼儿向旁边的同伴介绍自己的家人。 3.学唱歌曲《我家有几口》。

（1）教师范唱，让幼儿熟悉歌曲的旋律。

（2）学唱歌曲，教师重点引导幼儿学习说唱结合的演唱形式。 4.教师个幼儿读一读爸爸妈妈对他们的祝愿，引导幼儿体会父母对自己的爱。

区域活动设计

第 1 周 时间：2014.03.03 开心妈妈

【活动目标】

1.了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。 2.尝试学习关系妈妈，用多种材料为妈妈制作一串项链。 【活动准备】 1.结合“三八”妇女节，邀请妈妈来园参加活动。

2.请两三位家长介绍幼儿成长过程，可通过视频、照片、小时候的生活用品。

3.塑料珠或木质串珠，塑料管、塑料绳若干，桔子皮若干。 【活动过程】

1.通过提问，引导幼儿了解三八妇女节是妈妈的节日，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

2.请两三位家长分别动过视频、照片或幼儿小时候用的物品等介绍其成长过程、趣事等，使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。 （1）请全体幼儿观看一位小朋友婴儿时期的照片或视频，猜猜他（她）是谁？

（2）播放各个年龄段的照片，让幼儿感受成长和变化。

（3）请妈妈结合孩子小时候穿的衣服、鞋帽或生活用品等，讲一讲成长过程中发生的有趣故事。

3.和妈妈一起做游戏。 （1）我爱妈妈。 （2）我为妈妈剥桔子。 4.为妈妈做项链。

幼儿选择喜欢的串珠或塑料管为妈妈串一串项链，然后给妈妈戴在脖子上并亲吻妈妈。 区域活动设计

第 1 周 时间：2014.03.04 睡吧，布娃娃 【活动目标】

1.感受摇篮曲柔和宁静的音乐气氛，并尝试用动作表达对乐曲的理解。 2.体验爸爸妈妈给予的浓浓爱意。 【活动准备】 1.布娃娃玩具若干。

2.《睡吧，布娃娃》音乐cd。 【活动过程】

1.由哄布娃娃睡觉引出活动。 （1）教师手抱布娃娃，轻轻抚拍。

（2）教师把娃娃放入小床，给娃娃盖上被子，哼唱《睡吧，布娃娃》哄娃娃入睡。

2.欣赏《睡吧，布娃娃》。

教师播放乐曲，请幼儿闭上眼睛静静的欣赏。 3.我来哄娃娃睡觉。 （1）每个幼儿抱一个布娃娃，教师请幼儿慢慢跟唱。

（2）播放录音，先请女孩子便随意跟唱，边哄宝宝入睡；再请男孩子便随意跟唱，边哄宝宝入睡。

4.教师引导幼儿再次聆听歌曲，自己便用身体摇晃边细细感受、品味爸爸妈妈对自己弄弄的爱意。

【篇三：幼儿园小班社会教案：父亲的节日】

幼儿园小班社会教案：父亲的节日 【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸， 并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。 【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。 (1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看

书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸?? (3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。