小学体育《排球正面双手垫球》教案

学习阶段：水平二（四年级） 课题 排球正面双手垫球技术 教学1、排球：双手正面垫球； 内容 2、游戏：传球接力； 1、知识目标：通过对排球的学习，学生掌握基本动作方法和垫球技术。 教学2、技能目标：发展速度、灵敏和柔韧等素质，通过合作性学习激发对排球的兴趣。 目标 3、情感、态度、价值观：培养团结合作、共同探索，提高自信、自尊以及社会适应和竞争能力。 课型 新授课 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 1、激情导入：同学们，排球运动是一项健身性和娱乐性很强的运动项目。我国女排曾连续夺得过五次世界冠军。中国女排的辉煌成绩是她们多年的刻苦训练、流血流汗换来的，她们的精神激励着一代又一代人去拼搏。 那么同学们想不想通过自己的努力学习，将来也能为国争光啊？ 很好！从现在开始我们就要扎实练好基本功，本节课我们将要学习的是排球基本技术之一：正面双手垫球技术。同学们有没有信心把它学好？ 很好！ 2、讲解本节课学生活动 1、学生站成四列横队，精神饱满，认真听讲。 2、观看2004奥运会女排夺冠视频。 2、学生在教师组织下做游戏。 一、课堂常组织： 规： 1、体育委员××××× 集合、整××××× 队，报告人××××× 数。 ××××× 2、师生问好。 ◎ 3、导入课题。 4、检查服装，四列横队 安排见习成体操队形 生。 二、准备活 动： 组织队形： （一）小游 戏； 大鱼网 游戏方法：在 ××场地上画出 ××一定范围做 × × 鱼池，由4-6 名学生做捕 鱼人，其余学 生做鱼，分散 在池塘里。教 师发令后，捕 鱼人进入池 塘手拉手做 成网进行捕 鱼。被围住的 鱼就算是被 捕捉了。被捕 捉的学生立 数时量 间 2 分 钟 1 4 分 钟 强度 小 即与捕鱼人拉起手来捕捉其它的鱼，直到把所有的鱼捕完或剩少数的鱼为止。 游戏规则： 1、鱼不能跑出池塘，否则算是被捉住。 2、鱼被围不能冲破网逃跑，但可以趁机从空隙中钻出去。 3、捕鱼人只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。 （二）球操。 （1）伸展运动 （2）扩胸运动 （3）绕环运动 （4）体侧运动 （5）体转运动 （6）腹背运动 （7）跳跃运动 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队 成体操队形散开 任务和要求。 3、教师讲解游戏方法与规则并找学生配合演示。 4、组织学生一起做游戏。 5、教师带领学生一起做球操。 3、学生和教师一起做球操。 8 3 拍 分× 钟 2 基 本 部 分 一、学习排球双手正面垫球： （一）动作要领： 正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点：在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸,压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。 组织： 1.教师讲解、示 范垫球的动作，××××× 让学生了解垫××××× 球的重、难点及××××× 在排球比赛中××××× 垫球的重要性。 ◎ 四列横队， 体操队型。 ×× ×× ×× ×× 2.组织学生进×× ×× 行分步练习，体×× ×× 会手臂夹、插、×× ×× 提的协调自然。 ◎ 3、教师讲解垫组织： 固定球的方法四列横队，两并指导学生练人一组进行习。 练习。 4、教师示范讲 解抛垫球的练 习方法。 5.教师巡回指 导，讲解纠正学 生易犯错误 6、找完成好的 同学展示动作， 学生点评，教师 总结。 7、讲解对垫球 的练习方法，指 导学生练习。 ××××× ××××× 8、找垫球好的××××× 两名学生展示××××× 配合垫球的动◎ 作，学生评价，组织： 教师总结并给插是插入球四列横队，原予表扬鼓励。 的后下部； 地进行练习 夹是夹住手1、学生认真观察老师示范，听取动作方法和要领。 2、原地做徒手模仿垫球动作练习. 3、垫固定 球:两人一组,一人持球于腹前,另一人用正面垫球动作击球,体会垫球部位和用力动作.要求：蹬腿抬臂协调用力. 4、抛垫球:两人一球相距2～3米,一人将球抛至同伴的腹前,同伴将球垫回. 5、对垫球:两人相距1～2米,做连续对垫球练习,尽量采用正面垫球. 6、自垫球比赛：一人一球连续向上自垫,垫球高度可固定,也可高, 18 分4钟 ▏ 6次 4 ▏ 6次 4 ▏ 6次 4 ▏ 6次 30秒计数 中 臂，同时把 手臂内侧翻 转出来； 提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。 （二）重点：正确的手型和击球部位 （三）难点：全身协调用力击球。 二、分组按照要求练习。 9、提出练习要求，让学生自己练习垫球。 10、组织学生进行自垫球比赛。 叠 掌 式 包 拳 式 低结合；看谁单位时间垫的次数最多（掉了可继续垫）。 三、游戏： 迎面接力跑 （一）规则：分为四路纵队进行比赛，每组一球。每组从排头开始持球向前跑，绕过前方黄色小帽之后原路返回，将球交给下一位同学继续进行，以此类推，直到本组同学全部跑完。最先完成的组为优胜组。 （二）要求：1、比赛时各× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎ 要求： 遵守规则， 勇往直前， 团结协作。 1、教师讲解游戏方法和要求并演示。2、教师指导学生进行游戏。 3、在游戏中，教师及时点评出现的问题，并做正确的评定胜负。 1、学生认真听取游戏方法和要求。 2、学生按教师分组进入场地，按要求预演一遍。 3、学生遵守游戏规则，分组进行比赛。 2 10 分钟 中 结 束 部 分 学生必须站于起跑线后。 2、比赛中如果球掉落，捡起继续跑。 一、放松活××××× 动。 ××××× 放松操练××××× 习。 ××××× ◎ 二．本课小结 组织： 三．布置收拾 四列横队， 器材 体操队形。 四．师生再见 场地一块，软式排球40个。 1、教师带领1、全身放 学生一起松，动作1 做放松操舒缓协练习。 调。 2、教师总结2、认真听本次课的讲情绪情况。 饱满。 3、下课。 3、下课。 3 小 分钟 课 后 反 思 场 地 设 计