幼儿园重阳节教案

爱老人应当从爱身边的老人做起，所以预备请小伴侣的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小伴侣度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。一起看看幼儿园重阳节教案!欢迎查阅! 幼儿园重阳节教案1 活动目标：

1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节 2、关怀爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望 活动重点：理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

活动难点：知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗 活动预备：挂图;彩纸、笔、胶水等 活动过程： 一、谈话引题 1、重阳节是谁的节日? 2、你们想为爷爷奶奶做什么? 二、出示挂图，引导幼儿观看。 1、理解儿歌内容 2、老师朗诵儿歌

提问1：儿歌里的小伴侣跟爷爷奶奶去了哪里?

提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语?(登

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高)

提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”? 提问4：儿歌里的小伴侣是怎样称呼爷爷的? 3、老师完整朗诵儿歌。 三、幼儿学习朗诵儿歌 四、争论给爷爷奶奶过节 幼儿园重阳节教案2

设计意图：一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应当从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是预备请小伴侣的爷爷奶奶(外公外婆)到我们幼儿园一起和小伴侣度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。活动目的：1.简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2.知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。

3.体验社区活动，熬炼幼儿的社会交往力量和口语表达力量。 活动预备

家长为幼儿预备一些好吃的水果，为老人预备一份礼物。活动过程：一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您1.看看今日教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。

2.为什么要请来这些爷爷奶奶。 3.老师给孩子们介绍重阳节。

二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)1.今日你们家谁参与我们的重阳

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节活动，请小伴侣们把他(她)介绍给大家。

2.你喜爱他吗?为什么喜爱，他给家里做了些什么事情。 3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4.老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情1.请我们的小伴侣想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。 2.请小伴侣来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。 3.请小伴侣说说有好吃的东西先给谁吃。

4.说说今日过节，你预备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你预备说一句什么话?5.老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小伴侣要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

四.一起庆祝我们的节日听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。 幼儿园重阳节教案3 设计意图：

爱老人应当从爱身边的老人做起，所以预备请小伴侣的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小伴侣度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。 活动目的：

1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

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2、敬重老人，情愿为老人献爱心。

3、回归社区活动，熬炼交往力量和口语表达力量。 活动预备：

家长为诱饵预备一些好吃的水果，为老人预备一份礼物。 活动过程：

一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

1、看看今日教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。 2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。 3、老师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

1、今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小伴侣们把它介绍给大家。

2、你喜爱他吗?为什么喜爱，他给家里做了些神什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4、老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。 三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

1、请我们的小伴侣想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。

2、请小伴侣来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。 3、请小伴侣说说有好吃的东西先给谁吃。

4、说说今日过节，你预备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候

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你预备说一句什么话?

5、老师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小伴侣要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 四、一起庆祝我们的节日

听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。

幼儿园重阳节教案

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