部编人教版一年级下册道德与法治第16课《大家一起来》第一课时教学设计

第十六课 大家一起来

教材分析：

本单元是一年级下册教科书的最后一个单元，其主要场景是落在班级生活中的，而班级生活是儿童生活的重要组成部分，其中同伴交往是班级活动的重要组成部分，通过《我们在一起》这一整单元的学习，让小朋友们学会乐群、互助、分享、合作，真正迈出适应社会生活的第一步。

学情分析：

一年级下学期，学生已有了一定的自制能力，但还是处于学习启蒙阶段，本阶段学生依然显示为活泼好动，对各类事物充满新鲜感，学习、生活习惯还有待养成。

教学时数：

2课时

第一课时

教学目标：

1.知识与技能:

认识到生活中合作的重要性。

2.情感态度价值观:

在集体生活中乐于和他人合作。

3.行为与习惯:

培养学生的团队精神。

4.过程与方法:

在教师的引导下，初步感知合作的重要性。

教学重点：

让学生认识到生活中合作的重要性，乐于与他人合作。

教学难点：

在生活中学会与人合作。

教学准备：

1.课件。

2.剪好2个狗熊的鼻子、4-6个瓶子等道具。

教学过程：

一、导入

1.小朋友，你们喜欢玩游戏吗？

2.今天呀，老师想和大家一起来玩几个游戏。

二、活动一：贴鼻子

1.（要求学生安静坐好，认真听）师在黑板画出缺了鼻子的狗熊脸部，说明游戏的要求：需要学生蒙住眼睛，拿着鼻子道具，贴到狗熊的脸部。

2.请2名学生到讲台玩游戏。说说玩的感受，询问为什么贴不到的原因。

3.再请两名学生上讲台合作贴游戏，一个人在旁指挥，一个人蒙眼贴鼻子。

4.说说为什么能贴得到？你发现了什么？

5.小结：有人帮，不一样，很快很准确地贴好鼻子。这就是合作。

三、活动二：生活中的合作

1.（1）通过提问：“在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作？你觉得还有哪些事情是需要我们大家一起合作来完成的？”引发讨论。

（2）小组讨论，举手发言。（师引导学生说一说，如跳绳、扫地，拔河……）

（3）总结：看来合作真的很重要，大家一起合作，就能把教室打扫干净；就能一起玩得更开心；就能赢得比赛的胜利。

2.小鹿和猴子的故事

让学生听小鹿和小猴的故事引发思考：小鹿和小猴为什么都吃到了自己的美味？

四、活动三：传瓶游戏

1.师说明游戏要求：一班分为三组，以最短时间从第一个传到最后一个，然后再到第一个。限定时间，最快那组获得胜利。

2.生根据老师的游戏要求，在规定时间内完成游戏。

3.采访学生赢的原因，和输的原因。

4.小结：看来团队合作真的很需要大家一起努力，一起加油。

五、总结、延伸

1.上了这节课，你有什么收获？和我们分享一下吧！

2.师总结，提出希望：在生活中，很多事情需要我们合作才能完成。希望小朋友们多多和他人合作，养成互相帮助的良好习惯，你会发现做事情会容易得多，而且做得更加棒！

板书设计：

第十六课 大家一起来

合作 重要

教学反思：

跳绳 背书扫地 拔河……