教学素材也称教学材料
来源：好兔宠物网
教学素材也称教学材料，是承载教学内容的载体，一般包括教科书、教学参考资料、教学模型、音像资料和多媒体等形式。在教学中运用的教学素材以不同的形式包装、不同的方式呈现，会产生不同的效果。教学素材的选择和使用是教学必经的程序，尤其是面对教科书内容有限、形式单一的“先天不足”，教师要想提高课堂效率必须注意补充材料的优化选择。
补充素材是指非教材内容的外来材料。在网络和多媒体发达的今天，教师在课程之外获取素材的渠道、方法、种类都非常丰富。如此丰富的素材来源也给教师造成了另外一种烦恼：怎样的素材才是适合自己的课堂的呢？
素材补充并非“多多益善”，最终还是要服务于教学，让课堂更高效。因此，教学的补充素材“慎选妙用”就显得很必要了。本期以此为话题（学科不限），请诸位选择合适的角度进行探讨。
1. 选择有用和恰当的素材的原则与方法； 2. 怎样加工原始素材，使其更符合教学的要求？ 3. 用好素材的案例及其分析和反思； 4. 对素材补充的其他态度、观点等。
以上说明仅供诸位参考，来稿形式不限，论文、案例、随笔均可。投稿邮箱：chenjianjun786@163.com 。截稿日期：2014年4月5日。
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