部编版四年级上册语文第七单元《写信》习作指导

习作要求：

1.给亲友或者其他人写一封信，互通消息，交流情感。 2.掌握书信的格式。

3.和同学交流一下写信封的注意事项。

4.信写好之后，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 习作选材：

欢欢：本次习作是给亲友或者其他人写一封信。写信的对象十分广泛，可以是亲人、朋友或者老师……写信时要注意身份，看对象说话，语言要得体，例如，给长辈写信，要用“汇报”的语气，要尊重对方。

乐乐：信中所写的内容也是十分自由与广泛的，可以写自己经历的一些事情、最近发生的改变、内心的喜怒哀乐；也可以询问对方一些事情、请求对方帮助，等等。

美美：虽然写信的对象和内容十分广泛，但一定要根据不同的写信对象选择恰当的书信内容。如果写信的对象是亲人，可以汇报一下自己的学习、生活情况；如果写信的对象是老师，可以说一说自己在班级管理或者学习上的一些意见和建议等。

习作构思： 1.写给谁。

要确定写信的对象是谁。写信的对象可以是你很熟悉的与你生活在一起的人，如，妈妈、姑姑、姥姥；也可以是与你朝夕相伴的老师、同学；还可以是很久没有联系的亲人或者只见过一两次面的朋友，如，生活在另一个城市的舅妈、出国留学的哥哥、在一次旅游中结识的朋友等。

2.写什么。

先在草稿本上列出你要写的几件事，如，畅谈寒假见闻、说说新学期的构想、谈谈旅游的感受、分享一本好书或一部好电影、聊聊生活趣事……再进行删减和补充。

3.怎样写。

（1）注意书信的格式。

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书信一般由称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期六部分组成。称呼在信纸的第一行顶格写，后面加上冒号。问候语独立成段，一般不直接接下文。正文是书信的主体部分，要写清楚想告诉对方的所有事情。如果内容较多，可一事一段。祝福语是在正文结束后，写上表示祝愿或敬意的话。最后在祝福语下方空一至两行的右侧署名并写上日期。

（2）书信是应用文的一种，主要的目的是双方交流情况，沟通感情，因此语言要有对话的感觉，可以适当插入对对方情况的询问，以示关心。如果写给不太熟悉的人或联系较少的人，要主动介绍自己的近况。

（3）语言要尽量生动活泼，有条理，基本上一件事分一个部分写。如果同时写几件事，要注意详略。

4.写好信封。

信写完后，要寄出去，还需要信封，注意把信封写正确。

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