浅析高校图书馆室内艺术设计对学生的影响

第２３卷第（）１期　２【］１１年【】１月　农业　书情报学刊　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ａｎｄ　ｌｎｆｏｍａａｆｉｏｎ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ　ｉｎ　Ａｇｎｃｕｌｔｕｒｅ　Ｖｏ１．２３．ＮＯ　０１　１ａｌｌ　２０１１　浅析高校图书馆室内艺术设计对学生的影晌　李秀淮　（炯台大学图书馆，山东烟台２６４００５）　摘　要：高校图书馆人性化设计对大学生成长具有重要的影响。应该因地制宜，对高校图书馆的功能、装饰、照　明、色彩、绿化、噪音等诸项室内要素通盘考虑，引入艺术设计原理和人本主义理念，推进高校图书馆沿　着人性化的道路创新发展　关键词：高校图书馆；室内艺术设计；人本主义；学生影响　中图分类号：Ｇ２５８．９　文献标识码：Ａ　文章编号　ＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅＥｆｆｅｃｔｏｆＩｎｄｏｏｒＡｒｔＤｅｓｉｇｎｏｆＬｉｂｒａｒｉｅｓｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｔｕｄｅｎｔｓ　ＬＩ　Ｘｉｕ．ｈｕａｉ　（Ｌｉｂｒａｒｙ，Ｙａｉｔａｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｙａｎｔａｉ　２６４００５，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂ￣＇ａｅｔ：Ｈｕｍａｎｉｚｅｄ　ｄｅｓｉｇｎ　ｆｏｒ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｈａｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｔｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｇｒｏｗｔｈ．Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｄｊｕｓｔ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　ｃｏｎｓｉｄｅｒ　ｔｈｅ　ｆａｃｔｏｒｓ　ｏｖｅｒａｌｌ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ，ｔｈｅ　ａｄｏｒｎｍｅｎｔ，ｔｈｅ　ｌｉｇｈｔｉｎｇ，ｃｏｌｏｒ，ｇｒｅｅｎ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｉｏｒ　ｆａｃｔｏｒｓ　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｎｏｉｓｅ．Ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ａｒｔｉｓｔｉｃ　ｄｅｓｉｇｎ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ａｎｄ　ｈｕｍａｎｉｓｍ　ｉｄｅａ．ｔｏ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ａｌｏｎｇ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎｉｓｔｉｃ　ｗａｙ．　Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ；ｉｎｄｏｏｒ　ａｒｔ　ｄｅｓｉｎ；ｈｕｍａｎｉｇｓｔｉｃ；ｅｆｆｅｃｔ　ｏｎ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　高校　书馆是大学生进行学习、科研和信息交　流的重要场所。人性化的环境设计会让大学生感到　人与人之间的和睦友爱，会感受到知识给予人的力　量，同时对自身也是一干叶，道德修养的提升。其对大　学生的成长会产生多方面的影响：第一，人性化的　电子大屏幕等设施，介绍使用图书馆方面的基础知　识和计算机检索、目录查询等技术知识，激发他们　的学习兴趣和求知欲望，调动学生积极的思维情绪，　从而对知识有一种执着的追求。第四，人性化的环　境有利于提高大学生的交际能力。图书馆交流空间　环境有利于大学生养成良好的行为习惯。大学生受　社会、家庭等环境的影响，形成各种各样的行为习　惯。图拈馆人性化的环境会使他们有意无意受到启　发、感染、熏陶，形成一种自觉的内在的驱动力，　的设置，如石桌石凳、休闲桌椅等，这些设施既美　观又实用，使学生在利用图书馆的过程中　促进了　学生之问、师生之间的相互交流，通过这种交流接　触使其不断获得各方面的知识和社会生活能力，积　累交际方面的经验，逐步提高学生适应社会环境的　能力。第五，人性化的环境有利于培养大学生的艺　会使他们主动规范自身的行为，逐步改掉不良的行　为习惯。第二，人性化的环境有利于促进大学生的　身心健康。比如，典雅的绿化不仅可以消除短暂的　疲劳，使他们身心舒畅，享受到情感的愉悦，还能　启迪他们的思想觉悟，激励学生奋发向上．充实自　己，陶冶性情，美化心灵。第ｉ，人性化的环境有　术鉴赏力。图书馆景观设计、书法绘画作品等为大　学生提供了一个广阔的审美领域，通过潜移默化，　耳濡目染，使学生在欣赏艺术美，感受自然美的同　时去追求艺术美的境界。总而言之，高校图书馆人　性化设计对大学生成长具有重要的影响。应该因地　利于激发大学生对知识的追求。运用橱窗、宣传栏、　收稿日期：２０ｌＯ一０９—２８　作者简介：李秀淮（１９７４一），女，沈阳人学师范学院本科毕业，烟台大学图书馆，中级职称，主要研究图书馆环境艺术设计与服务．已发表论　文２篇　第１期　李秀淮：浅析高校图书馆室内艺术设计对学生的影响　２１１　制宜，对高校图书馆的功能、装饰、照明、色彩、绿　化、噪音等诸项室内要素通盘考虑。实施整体设计。　１功能布局的人本主义设计　一般来说．高校图书馆的功能布局主要考虑实　用需要。首先，关注的是服务功能区划分合理。比　如把“读者咨询处”安排在读者刚进入图书馆的过　厅处．　“外借处”要尽可能安排在一层并远离阅览　室的地方：而“音像及电子视听服务”应尽量安排　在较高层等。其次，考虑动静分离。比如“视听　室”、“报告厅”等“动区”，和“阅览室”、“文献　检索室”等“静区”要分开布局。此外，还要考虑　人流畅通、藏借阅一体化，以及数字资源的利用等　方面。诸如此类的设计能够保证各部门的有效运行，　但是还需要进一步考虑大学生的合理需求。　从人本主义要求出发，高校图书馆的功能布局　至少应该在以下几方面考虑大学生的需求：　（１）图书资源排架充分考虑便利性。为了能系　统地组织和展示藏书，最好的方式是采用大流水式　的排架，朝着一个方向系统排列。而且用文字把来　龙去脉标识清楚，便于读者识别和查找。在安排书　库的位置时．应该把流通量较大的书库及服务、办　证等设置在一层，在大厅可设置新书导读宣传栏、　咨询处等，使读者一跨进图书馆就可以接触到最新　的图书信息。　（２）阅读空间的个性化配置。在阅读空间的设　计上．应该根据不同的阅读区和读者类型将空间细　分，可以利用陈列架、矮柜等隔断，并配之以不同　的色彩和不同的桌椅，实现分类的意图。　（３）明确区分读者活动区域和馆员工作管理区　域。这种区分不仅有利于图书的运输、装卸和消防　疏散，更能够保证安静的学习环境。　２装饰点缀的人性化安排　陈设品是空问装点的主要角色，并且从某种意　义上是室内空间的主角。精到而别具匠心的陈设布　置，是室内环境设计成功的关键一环．是体现室内　品位和格调的根本所在。图书馆是一个高雅文明的　文化学习场所，一切陈设都要符合这个特性。　图书馆内部空间应宜人而宁静．充满书香之气，　所以内部装饰应典雅而忌华丽。如北京图书馆紫竹　厅．利用大面积玻璃天窗采取自然光线，使空间十　分明朗。北侧墙壁上方的大型陶瓷壁画《现代与未　来》，其正前方东西两侧对称地放置了数盆体量较大　的矮棕竹。叶形优美．四季常翠，使紫竹厅的气氛　更显宁静和谐。图书馆内也可以用一些内容与形式　都适宜的学者画像、名人格言来装饰布置，以激励　读者产生崇仰与效仿的心理，树立正确的人生观。　但要注意位置适中，字体美观。图书馆建筑本身既　是哲理又是艺术。图书馆内部环境布局自然要与技　术条件相符，但更重要的是要具有深刻的哲理和感　人的艺术魅力，这样才能给人以文明道德、刻苦攻　读、陶冶情操的感染力。从而以宁静典雅的文化氛　围吸引读者畅游知识的海洋。和谐本身就是一种艺　术个性，图书馆室内一桌一椅，一花一草，虽是一　个小小的局部．但它的放置就不能自行其是，而应　和整个室内空间的存在和谐统一．应和整个图书馆　造型和谐统一。　３以各项功能的和谐性来影响学生　图书馆内各项功能的协调要遵循适用性、灵活　性、高效性、经济性、安全性五个原则。适用性原　则指的是图书馆必须适应功能要求，适应读者需求。　比如多功能的报告厅、展览厅、视听室等新式读者　活动场的设置．能使图书馆从封闭性走向开放性．　延伸了多元服务功能，使得现代图书馆成为具有强　大吸引力的社会文化活动中心。灵活性原则，要求　图书馆应摆脱一成不变的模式，充分体现新时代的　智能化，做到“随机应变”。比如，在房屋使用目的　上要有灵活性，对计算机应用、视听、缩微、声像、　馆际联网通讯设施等应给予充分的考虑和安排。高　效性原则主要强调效率。现代化图书馆作为知识、　资料、信息、情报等综合交流的服务中心，应该体　现出其现代化管理的特征。为此，图书馆平面布局　要紧凑、合理，功能分区明确，平面组合合理，充　分利用面积，提高平面的利用系数，最大程度地方　便读者，找书借书便捷迅速，充分体现高效性。同　时，图书馆员应提高自身专业素养，以专业的精神　与读者沟通，使读者更好地利用图书馆。经济性原　则关注的是节约。在对图书馆环境的设计布置中，　不仅要节约投资，还要考虑节能。安全性原则强调　两个方面：人的安全和资料的安全。从功能来讲，　２１２　农业图拈情报学刊：管理服务　第２３卷　应该保证出入方便，入口靠近道路、路面平坦，有　充足的亮度，有必要的防火楼梯和安全出口，安全　颜色的亮度和色调冷暖的搭配。小的阅览室和层高　较低的书库，其内墙、柱子和天花板等常采用白色　等浅色调，使人感到空间似乎大了一些。从而减少　通道等标识设计醒目：还要有足够的防火、防潮、　防虫、防鼠、防尘、防阳光直射的条件，以保证文　献资料的安全和学生阅读学习时的安全保障感，从　了“压抑”和“深沉”等不良的心理反映。　而达到艺术性的和谐统一。　４照明的人性化处理　图书馆的照明光线不能太强也不能太弱，太强　的光线会损伤人们的眼睛。而太弱的光线会引起人　们的视觉疲劳，进而影响阅读心理。【天］此，照明设　计时．至少要考虑到如下三个方面：第一，充分采　用自然光。自然光是最高质量的光照环境。Ｉ大］此，　馆内应以自然采光为主，利用透光、反光和散射光　改善光照环境，充足的自然光可以使读者降低心理　疲劳，从而提高学习效率。第二，实施照明可分区　控制．在管理人员工作区和阅览桌可设局部照明，　以提高局部的照明度：书库照明宜选用不出现眩光　的灯具．灯具与图书资料等易燃物的距离不应小于　ｏ．５ｍ。第三，对人工采光的灯具实施艺术化设计。　灯具不仅是照明工具，更是一件艺术品，它对于改　善或升华室内空间的艺术意境有十分奇妙的作用。　如国防科大图书馆的阅览室内，在四人两两对座的　浅绿色阅览室桌正中竖立着浅绿色有机玻璃板，隔　板顶部装着ｌ２Ｗ的采光灯，灯罩也是浅绿色，桌面　形成光团、隔板的玻璃镜面和电镀边框在灯光下闪　闪发光　５色彩搭配的人本主义方案　色彩在建筑中的首要功能就是装饰，通过色彩　的装饰，可以使本来平淡无奇的建筑焕发出独特的　艺术魅力．融人周围环境，或从环境当中“跳”出　来，充分显示个性。色彩能刺激人的视觉，对人产　生物理的、生理的以及心理作用，从而直接影响人　对空间的审美感受。图书馆中色彩的选择和搭配应　当给人以舒畅安静、安逸严肃为原则，并且室内的　色彩需整体考虑才会最终达到满意的效果　一方面．　图书馆建筑中门窗和阅览桌椅等设施的颜色选择要　尽可能符合“颜色”的科学。从人们对颜色的感觉　而言，各种金属门窗如果漆成浅暖色调。能给人以　轻巧、开朗、洁净、愉快的感觉。另一方面。注意　６绿化设计的人性化构思　图书馆人性化的绿化设计不仅可以美化图书馆　环境，而且可以起到调节图书馆局部环境气候、净　化空气及降低噪音等作用，还有利于陶冶读者和馆　员的情操，有利于大学生的阅读活动和馆员的服务　工作。　首先，图书馆绿化设计应因地制宜。比如，在　图书馆出人口处，光线比室外明显变暗．要选择棕　竹等耐荫植物，或者暖色的、花色明度高的植物，　产生一种热烈欢迎的印象。而在中央大厅．可以选　择轮廓自然、形态多变的盆栽，如万年青、吊兰等，　形成一种休息交谈的氛围。在书库和阅览室，植物　绿化装饰应以雅为主，雅中求静，着力突出清新明　快的特点，可以选用体态轻盈、文雅娴静的植物，　如文竹、富贵竹等，营造一种浓厚的文化韵味。　其次，绿化设计必须考虑其净化环境的功能。　绿色植物能促进室内氧气和二氧化碳的平衡，从而　美化环境、减少污染、净化空气。室内植物在夏季　还可以有效地吸收太阳辐射，明显降低室温；通过　蒸腾作用可以调节室内的空气湿度：通过枝叶的漫　反射起到隔音减噪的作用：可以增加空气中负离子的　含量。因此，在选择室内植物时，要充分考虑各种植　物的生态效应，如散尾葵、龟背竹、棕竹等高大的植　物，不仅看上去舒展大方，而且生态效果不错。　再次．绿化设计要讲求艺术效果，不能见缝插　针随意布置。可以通过对植物数量、大小、色彩、　质地的合理搭配形成自然生动的景观。从立面上讲，　植物的配置要求体积下部大、上部小，这样能给人　以稳定的感觉。另外，植物的大小要符合人的视觉　规律。如主景植物的高度应为观景视距的０．６倍左　右，过大使人感到拥塞，过小则会显得空旷。　最后。绿化设计要考虑季节特征．既能烘托时　令气氛，又能提示读者时光荏苒。比如春秋在阅览　室书桌上摆放几盆惹人喜爱的蒲包花、报春花或水　养风信子，可烘托出浓厚的春天气息。夏季在阅览　桌上摆放几盆石菖蒲或吊兰，清新优雅，让人赏心　第１期　李秀淮：浅析高校图书馆室内艺术设计对学生的影响　２１３　悦目。秋季在阅览桌上点缀几盆石斛或倒挂金针，　鲜活醒目。冬季在靠近窗台的书桌上，放上几盆杏　黄兜兰，则显得清新明快。　８结语　在图书馆室内艺术设计上推崇人本主义理念，　不仅是图书馆功能发展的需要，而且也是现代设计　艺术的发展趋势。尽管彻底走上人本主义道路还需　７噪音控制的人本主义理念　要一个过程，但是只有从细节做起，从小处开始，　才又可能实现人性化的最终目标，从而营造美好的　图书馆在环境管理的整体设计时，要十分注意　将文献阅览区、音像资料视听区及读者活动区进行　合理布局，尽可能做到“动静分离．互不干扰”，为　图书馆营造一个良好的阅读及学习环境。首先，要　对噪音源严加控制，不要让噪音超标：选址应远离　室内环境氛围．使学生在身心愉悦的情况下充分利　用图书馆的各项资源。　参考文献：　交通主干道。其次，在建筑设计上采用隔离、屏障　等保护措施。在馆舍设计时，要十分注意将文献阅　览区、音像资料视听区及读者活动区进行合理布局，　尽可能做到“动静分离，互不干扰”。再次，馆员交　流应轻声细语，不应产生任何不良刺激。最后，室　内可以用隔音或吸音材料来减少声音的传播。　［１］莫振轩．试论图书馆室内外环境的营照［Ｊ］．２１世纪中国图书　馆建设与发展，２００２，（１２）．　［２】韩双梅．现代图书馆的功能变化及建筑设计要求［Ｊ】．图书馆　建设，２０００，（４）．　［３】李再华．论图书馆环境绿化装饰【Ｊ】．山东图书馆季刊，２ｏｏ３，（１）．　［４］周进良．图书馆建筑艺术的美学研究［Ｊ］．图书馆，２００５，（１）．　ｆ５］石同生．生态图书馆理论与实践【Ｊ】．图书馆＿Ｔ作与研究，２００３，（４）．　一十一＋一＋－＋一＋一＋－＋－＋－＋一　一＋一＋－—－卜－—　卜－－—・－卜一—＋一－—＋一－—卜－—＋一－—＋一－—＋一－　（上接第２０９页）　一参考文献：　部分是人文修养和岗位技能，如公共礼仪、人文　［１】肖云：高校图书馆流通服务模式的创新［Ｊ】＿苏州大学学报：哲　学社会科学版，２００８，（６）：１　１８—１　１９．　［２】Ｂ．Ｐ．Ｌｙｎｃｈ，Ｋ．Ｒ．Ｓｍｉｔｈ著，苏杨译：高校图书馆的Ｔ作性质正　在变化『Ｊ］．大学图书馆学报，２００３，（１）：３－９．　［３］弓克，高爽：国外图书馆定位研究与实践［Ｊ】＿国家图书馆学刊，　２００８，（４）：２３—２６．　知识、沟通技巧、计算机网络技术、人际关系等。　３．３自学　在信息时代，知识更新速度加快，新知识、新　技术迅速涌现，终身学习成为一种共识，因此，自　学就具有特别重要的意义，自学不受时间、地点、　文化程度的限制，而且也是一种最经济的学习方式。　作为流通馆员，一方面，需要通过自学掌握图书情　报学和相关学科的专业知识，提高自己的岗位技能，　［４】徐佩芳．中美高校图书馆学科馆员制度研究［Ｊ］．现代情报，　２００７，（１２）：２１４－２１８．　【５］杨波．试析高校图书馆学科馆员制度［Ｊ］．中国劳动关系学院　学报，２００８，（４）：１２１—１２３．　适应文献咨询服务的需要：另一方面，要意识到自　学将成为他们的一种经常性的行为，成为工作的一　部分，因为流通馆员要完成文献咨询服务工作就必　［６】林世勇．论高校图书馆学科馆员的服务功能［Ｊ】－兰台世界：下　半月，２００９，（７）：７３—７４．　［７】．冯东．中美大学图书馆学科馆员设置比较研究（Ｊ】．图书．情报．　知识，２００８，（５）：５６—６１．　【８】刘琼．中美大学学科馆员的初步比较研究［Ｊ】．大学图书馆学　须了解、熟悉本部门最新收藏的文献、而只有靠自　学才能做到这一点。　总之，在信息时代，图书馆工作模式发生了变　化，流通部门的工作方式、工作内容也随之发生了　显著变化，与这些变化相适应，文献咨询服务成为　报，２００５，（４）：１２一ｌ５．　［９］周武华．提高流通人员素质，强化图书馆人文精神［Ｊ］．广东技　术师范学院学报，２００５，（３）：１０１—１０３．　流通馆员的一项新职责，面对这一新挑战．流通馆　员需要通过在职进修、岗位培训、自学等方式来提　升自己的素质和能力以适应这一需要。　［１０】秦玉珍．高校图书馆流通馆员的素质构建新论【Ｊ】＿内蒙古科　技与经济，２００９，（１　１）：１４６・１４７．