【教学计划】2021-2022(下)高一英语教学计划

2021-2022 (下)高一英语教学方案

高一下学期是高中教育的重要阶段，教学就显得极为重要，为了使 学生圆满完成各项学习任务，提高英语教学质量，现将本学期工作方案 制定如下：

一、 本学期教学总目标：

认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学方案指导 下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际，努力开展学生自主学习 和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合运用语 言的能力；特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽 学生的知识面，全面培养听、说、读、写、看的能力，理解、分析和阅 读的能力，让学生尽快适应高中学习。

(1) 多“听\"，从播送电视、电影和网络等媒体中获取信息，提高 听力。 (2)

速度。

多“读”，通过默读和朗读各种体裁的文章，提高阅读量和阅 读

(3) (4)

能力。

二、

多“说”，创造时机用一些学过的词汇，句子讲述身边发生的 事

情，提高学生的口语能力。

多“写”，利用学过的单词写句子和语段，培养学生的书面表达

本学期教学总体设想：

高一英语是整个高中英语的根底，本学期要学必修3和必修4两本, 每本都包含有五个单元，每个单元一般都有warming up, reading, grammar, listening , speaking, writing 以及 more reading 等几个 局部。在使用本教材时，根据学生的实际情况，对教材进行增、删、改 以及重组教材。突出教学重、难点。以培养学生的创新精神和实践能力 为重点，开展自主学习的能力和合作精神。

三、主要措施

1、 为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把 学

生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词 不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。

2、 在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开始就对学 生

进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学 生放一些英语经典歌曲，让学生融入一个说英语的英语环境。

3、 在口语表达方面，要狠抓学生的口语表达，在教学过程中努力设 计

教学，把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施，课前抽 出5-10分钟的时间，安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练 习，形式多样，可以是即兴演讲impromptu speech,笑话jokes or funny story,诗歌朗诵 reading poems 等。

4、 在词汇方面，单词一直是学记忆生的难点、薄弱点，直接影响学 生

综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固 以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养 成勤查词典的习惯。为打牢学

生的单词根底，在每周单元学习结束前对 学生进行单词默写检查两次，一次让学生互评，一次由老师亲自评阅。

5、 在阅读方面，阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考 的

重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课，充分培养锻炼学生的 阅读能力，阅读技巧，阅读速度和阅读效率，并且有方案的指导学生掌 握科学的阅读方法。

6、在写作方面，坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多 样化，并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作根底，给予英文写作 的指导和误区分析，可适当让学生多背诵一些常用的句型，句式，词汇 和短语，或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记，对个别英语特 差的学生尽量多批改、多指导。

我相信，只要辛苦努力，教学工作一定会富有成效。