初中语文研修总结

研修总结 个人信息 姓名 省（市） 山西省晋城市 所在单位 任教学科 初中语文 任教学段 八年级 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写） 研修考核自检 学习类 考核项 非考核项 （1）课程总学习时间不少于900分钟； （2）完成两个课后作业； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 答疑类 （1）观看所有视频答疑； （2）发帖、回帖不少于10个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论） 校本实践类 学科教师提交“我的高效课堂教学设计”； 教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案” 活动类 参加专家或辅导教师主题研讨活动 无 无 无 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 通过本次培训，我从中学习到了很多终身受用的知识。通过观看专家讲座，我学研修收获 习到新的教育教学理论知识。学习优秀教师的精品课件，可以学习和借鉴他们教学过课程学习的收获 课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 程中好的方法，以此来提高自己的教育教学水平。在教学中，要用这些理论来指导自己的教学工作，探索适合我们学校，适合学生成长的教学模式和教育方法。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 专家视频为我们教学改革的深入开展提供了新的思路，班级主题研讨增进了同行间的交流，可以达到互相学习，共同提高的效果。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 如何真正让小组合作学习发挥其优越性？ 现在看来，首先要让小组组员的分工清楚，职责明确；其次是要任务清晰，让学生知识做什么；第三要设计学生感兴趣的问题，这样学生才愿意表达，才可能大胆表达。 实践活动校本研修（实与践）活动 学习反思 请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。 （1）请您写出“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。 《海燕》 （2）这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？ 以朗读为主线，设计精巧的微型对话，进行平等式对话教学。 （3）其他老师提出了哪些意见或建议？（列出两个即可） A、内容设计较多B、学生讨论指导性要加强 （4）教学设计（调查方案）您觉得哪里可以再改进？ 优化环节，增强问题讨论的开放性与指导性。 （5）写出您提交的“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。 《海燕》 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 五育并重，德育为首，但在实际教育教学工作中，无论是教师还是领导对智育的要求远远高于其它方面。 在今后的培训中可以看到真正好的可操作的课例，那是再好不过了！ 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后

研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！

感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重

要，请您写下来告知我们： 通过本次培训，我从中学习到了很多终身受用的知识。通过观看起家讲座，我学习到新教育教学理论知识。学习优秀教师的精品课件，可以学习和借鉴他们教学过程中好的方法，以此来提高自己的教学水平，在今后的培训中如何能看到更多操作性强的课例，那样会更好。