幼儿园幼儿管理制度

（一）晨检与离园

1.高高兴兴入园，主动向周围的人问好，愉快接受晨检。 2.不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助摆好桌椅、玩具，整理活动室。

3.离园前带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，把自己的小椅子轻轻的搬到桌上。不跟陌生人走，主动跟老师、阿姨和同伴道别。

（二）户外体育活动

1.早操与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右走；做操时精神饱满，动作有力、合拍；爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用器械。

2.自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。

3.户外体育活动：游戏时按规则积极参加活动；按意愿选择器械并正确使用，爱惜器械，用后分类收拾好；有安全自我保护意识，不玩危险游戏；及时增减衣物，活动后自觉擦汗，自由饮水。

（三）集中活动

1.乐意参加活动，积极思考探索，当“文明小听众”，认真倾听老师和同伴的谈话，不插话。

2.自信大方地在同伴面前表现发言，声音响亮。集体回答问题时尽量轻声。乐意用普通话表达自己的想法。

3.活动中保持正确坐姿，挺起胸膛，不翘椅子。

4.爱惜活动材料，在老师的指导下正确操作；喜欢看图书，知道看书可以学到很多本领，乐意把书中看到的内容讲述给同伴听。

（四）点心及午餐

1.有秩序地盥洗，不推不挤。用正确的方法洗手、擦手。不玩水，洗好后关紧水龙头。

2.文明进餐，不说悄悄话，不挑食，能吃完自己的一份饭菜或点心，尽量保持桌面的干净和整洁。

3.进餐后展开擦嘴巾擦嘴，并主动把自己的餐具收拾到指定的地方。安静看书，不影响别人。

4.在老师带领下，排好队伍散步，不做剧烈运动。 （五）午睡及起床

1.入厕后安静地进入寝室，将拖鞋、衣服摆放整齐后有秩序地上床。根据天气冷热增减小被子，自己盖好被子。

2.保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡；不玩棉被、草席，不影响同伴。

3.起床后自己的事情自己做：自己叠被子，自己穿衣服和鞋袜，乐意帮助碰到困难的同伴。

（六）游戏与区域活动

1.喜欢区域活动，选择自己喜欢的区域，与同伴商量后，自觉围靠区域再玩。

2.区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域，做到“三轻”，活动后

与同伴分享自己的作品和收获。

3.积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴，乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈。

4.初步学会与同伴协商分配角色，做到“有话好好说”，不争抢游戏材料，积极想办法克服游戏中的困难。

5.活动后主动收拾玩具材料，并分类摆放到指定的地方。 (七)幼儿发展情况报告制度

1.学年初各班对幼儿进行健康、语言、科学、艺术能力等方面的发展情况进行较细致全面的测查评估，并写分析报告。

2.根据幼儿发展情况的分析报告，全面了解每一个幼儿的发展情况，对幼儿实施有针对性的培养教育。

3.依据本班幼儿发展情况，每月认真调整幼儿发展目标及内容。 4.每学年末对幼儿进行发展评估检测，并写出分析报告，作为制定下一学年幼儿发展的目标的依据。