大班语言：49只风筝和49只纸船
来源：好兔宠物网
大班语言：49只风筝和49只纸船
活动目标：
1、初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠
2、知道可以借助图片回忆故事，并依据故事的前半部分续编故事情节。 3、萌发宽容谅解别人的情感，体验赔礼所需要的士气。 活动预备：
1、音乐故事磁带一盘。 2、教学挂图一张。 活动过程：
一、观赏故事，初步理解故事的前半段。
师：小伴侣，你有风筝吗？你有纸船吗？你有49只风筝盒9只纸船吗？下面我们一起来听故事《49只风筝和49只纸船》的前半段。 二、进一步熟识前半段故事内容。
出示挂图，老师叙述故事的前半段，老师提问：红松鼠和小棕熊住在哪里？他们各有什么本事？又是怎样让伴侣兴奋的呢？ 三、依据已有的阅历续编故事情节。
1、师：有一天，两个好伴侣为一点小事吵嘴，结果谁也不让谁，你们有什么好方法，引导幼儿进一步续编故事结尾。
2、组织幼儿争论让他们和好的方法，引导幼儿进一步续编故事的结尾。 四、师生看图共同观赏故事结尾，理解故事的含义。
1、师；这个故事告知我们一个什么道理？幼儿自有发表自己的看法。
2、小结：平常，两个好伴侣之间应当相互体谅，相互关怀，相互爱惜，那样才是最欢乐的一件事。
五、观赏配乐朗诵，给幼儿完整的影响，鼓舞幼儿跟随老师和磁带一起叙述。 六、音乐活动：《小帆船》
师：49只风筝在天上飘，49只纸船在水里游，多么漂亮呀！让我们乘着《小白船》一起去探望生活在山顶上和山角小的红松鼠和小棕熊家吧！
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