幼儿园大班社会领域教案《快乐的聚会》含反思

1、萌发幼儿关怀他人，愿为好伴侣带来欢乐的美妙情感。 2、进展观看力和与人友好相处的力量。

3、让幼儿懂得用表情来表现自己是否欢乐、难过、生气等表情。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

【活动预备】

1、欢乐小熊(一只); 2、白板笔(一支); 3、表情脸谱; 4、哭脸和笑脸各一幅; 5、小镜子，圆形卡片，水彩笔; 6、欢乐树(图板)。

【活动过程】

1、引发爱好，导入课题。

拿出欢乐小熊“Hello!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和老师一起来到这里，想和你们交伴侣?兴奋的话就请来点掌声!” 2、导入嬉戏，引发争论。

(1)老师和幼儿一起做\"指指鼻子，摸摸脸的嬉戏\"请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事?让幼儿自由争论。

(2)请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。

3、五官的变化，引发争论，学习使人心情开心的方法。

(1)\"小伴侣\"用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点?激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。

(2)出示表情脸谱，\"老师呀，还要给小伴侣看一样东西，这是表情脸谱，小伴侣都甜甜的笑脸，由于它会给伴侣带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!\"

(3)引导幼儿通过欢乐聚会，要用笑脸对待伴侣，笑脸代表着幸福和欢乐! 提问个别幼儿。给伴侣唱歌、跳舞还给好伴侣说好听的甜甜话，让伴侣欢乐，自己也就欢乐了! 4、进展幼儿的观看力，自由想象，情感升华。 (1)出示笑脸和哭脸，进展幼儿的观看力。

(2)送出小礼物!手拿镜子做表情嬉戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰\"欢乐树\"。

活动延长：

设臵欢乐树的图板，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。