主题

我们在指导学生电脑绘画作品的过程中首先就是要求选定一个主题，针对主题进行设计，同时主题的表现要符合学生现阶段的个性特点和认知特点，即主题的选定是学生所关注的事物，同时符合时代特征，具有积极的意义和倡导的价值。具体为之。 1、主题的选定要紧密联系学生生活和学习实际。

2、主题的选定要选择社会主流的、积极的、现实当下所倡导的问题，但不要选取屡届电脑作品大赛中多次出现的主题。学生经常选择的主题有，环境的污染、树木的砍伐、水资源的污染等，在前几届的绘画作品中涌现了一大批此类主题的优秀作品，但现在或今后我们还采纳这些主题，除非能以一种特别的方式表达出来，否则我们这样的作品是最先被“枪毙”掉的。因为这些主题虽然是当下所倡导的问题，但是因为做得太多，就没有新意了。

3、不能出现原则性甚至是政治性的错误，如台湾、南沙群岛、中印边境的边境线、国旗国徽的设计等，如果我们的电脑绘画作品中含有这样的元素一定注意，千万不能出现这样的问题。

4、主题的选择要尊重学生最初的想法，老师最好不要将过多成年人的眼光和看问题的视角辐射给我们的学生，我们要充分尊重学生自己的想法，老师所要做的就是去引导他如何想的更加深入或者更加开阔，即让他的作品画面更加和谐与美丽，让他的作品主题更加鲜明和新颖。

五、作品设计的注意点

一幅作品在设计过程中，如前期、后期到参赛都要注意很多问题和细节，我们在这里从以下五个方面来说说作品设计过程中应注意的问题。

1、作品的设计要准确的表现主题，不能就绘画而绘画。 2、作品设计或者说主题的选择要有创意，看问题要独特，同时要善于捕捉生活中的亮点。 3、一幅好的绘画作品应该精心设计，认真制作，不能让评审的老师说这是一个作业，而不是一件作品。

4、素材的选用和加工最好原创，同时画面中不能出现繁体字和不规范语言等。 5、其他要求见每年的活动指南。 六、个人感受

每每当我拿到学生电脑绘画作品的时候，我都有着一种欣喜与莫名的欣慰，总会陶醉在学生送来的电脑绘画作品上，有时候甚至是长时间的驻足欣赏。当然在陶醉和欣赏的背后，还带来了良久的思考，学生的电脑绘画作品创意在哪里，会被评委老师认可吗，有哪些地方还可以改进嘛……很多情况下自己还会觉得迷茫……究竟什么地方还可以改进呢，还是自己没有审美情趣呢，还是……

说实在的指导学生电脑作品付出的很多很多…… 也说实在的指导学生电脑作品收获的很多很多……

以上六点是我在指导学生电脑绘画过程中不断摸索和体会出来的，有很多可以鉴戒之处，当然也存在很多不足甚至是不妥之处，望批评指导。