荷花初中作文
荷花学校作文1
泥中生,呢中长,荷花却不被淤泥所污染,它的清爽,它的脱俗,印证了“出污泥而不染”。 ——题记
虽然正在外出游玩,可我仍提不起精神来,耳畔不停的回想老师的话……..“再这样下去,你要和他同流合污了,不能这样下去,当时把你调过去,是为了让你不被影响,也使他向你学习。但是,你却被他影响了,上课也会和他讲话。快改正,上课不能再讲了……”。唉,换了一个新同桌,是班上出名的“废话大王”,我被他影响了,上课也和他讲话。虽然知道这样不好,但不由自主地和他讲话,也不信任自己能不被影响。于是,我成天无精打采,什么也不能让我兴奋起来。爸爸妈妈看不下去了,就带我出来散散心,别那么难受。 我无精打采地站在柳荫下,任凭柳叶扶过脸蛋。突然,一股芳香扑鼻而来。我向前走了几步,不由得眼前一亮:那是一池荷花,千姿百态,雪白无暇,像水晶一样纯净。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放,好像一个娇滴滴的小姑娘;有的只开了一半,一些花瓣散开去,另一些则分散在花蕊旁,如同一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着雪白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞着;还有些花瓣已经掉光了,露出碧绿的莲蓬,莲蓬上面的小孔,好像是一张张嘴巴正放开喉咙喊着:“快来摘啊,快来摘啊,我成熟了!”
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荷花散发出清爽淡雅的芳香,引来花蝶飘舞,玩耍其间,令人赏心悦目。我沉醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的仙子在翩翩起舞;这楚楚动人的荷花,是一首首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈饶着,我仿佛置身于仙境之中。 突然,脑海中闪过一个念头:荷花出淤泥而不染,濯清莲而不妖,虽然生自淤泥,扎根污泥,但珍爱自洁,仍清爽无比,愈发脱俗,亭亭玉立,保持天生丽质的本色。不正是说明白荷花“出淤泥而不染”吗?荷花能做到,我为什么不能?我也能“出淤泥而不染”,也能不被爱讲话的同桌所影响。我要努力!
那池出淤泥而不染的荷花,亭亭玉立在午后的斜阳中。它们深深地触动了我,它们教会了我“出淤泥而不染”,我要像荷花一样在污浊中.在黑暗中,放出心香一缕.心光一片,照亮世界,造就凉爽一片!
荷花学校作文2
暑假的一天,我和爸爸、妈妈、表哥、表姐兴致勃勃地去“兴汉荷花园”游玩,说笑之间就到了荷花园门口,放眼望去,就看到一望无际的荷叶,就像一张巨大的绿毯铺在蓝天绿水之间,每一片荷叶,就像一颗颗宝石在阳光下闪闪发亮,那朵朵淡粉的、深红的、洁白的荷花镶嵌在荷叶间,美的夺人心魄!
我兴奋地奔进荷花园,只见碧绿碧绿的荷叶上,有一粒粒晶莹剔透的露珠,像颗颗光明的宝石,微风吹过,宝石滚动,晶莹透亮。荷叶挨挨挤挤、密密麻麻,有大有小,大荷叶绿中带黄,小荷叶嫩黄
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带绿,那不大不小的呢,则绿得像一块块翡翠。好玩的是卷缩起来的小荷叶,两头尖尖的,叶杆弯弯。像一把弓上搭着一支箭指向天空。一阵微风吹来,安静的塘面泛起了层层微波,荷叶摇摇摆摆晃动起来,引得珠宝也晃动起来,像是在用舞蹈来迎接大家。荷叶上常有蜻蜓飞来休息,有的蜻蜓在空中飞来飞去,玩耍玩耍,真像一个个愉快的小仙女;不是有蜻蜓立在荷叶尖上,不禁让我想起杨万里的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
我正用心致志地看着荷叶,突然听见表姐喊:“荷花,荷花,快来看荷花呀!”我连忙跑去。阳光下的荷花非常艳丽,水面被阳光照的波光粼粼,荷花也被映的开放了笑脸,露出了一张张红扑扑的脸蛋。一朵朵荷花,开在绿叶中,像天上的繁星。那盛开怒放的荷花,硕大而丰腴,像观世音打坐的莲台;那蓓蕾初绽的荷花,白中泛红,像沉香手擎的宝莲灯。含苞欲放的荷花则像少女般亭亭玉立,还有的荷花掩映在荷叶下,不知道是含蓄呢,还是见生疏人怕羞了?那花骨朵呢,全部的花瓣紧紧地合抱在一起,像老寿星手中的仙桃。 我一边走,一边赞美。突然,我看到了几个莲蓬,它身上鼓出了很多“花生米”一样的绿色的小疙瘩,妈妈说那就是莲子,它不仅养分丰富,还可以用来做中药呢。
我们在荷花园里徜徉,就像在绿色的海洋里闲逛,让我心旷神怡。秀丽的荷花、荷叶在我眼前摇曳,嗅着荷叶芳香的芳香,我流连忘返...... 荷花学校作文3
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人们只艳羡一朵胜利的花的辉煌,但在开头时,它的花蕾浸透了奋斗的汗水,洒满了牺牲的血雨。 ——铭文
姐姐让我养一盆定向莲,这是一朵刚刚发芽的小可爱的花。是姐姐不久前赢得的“宝藏”。她想参与竞赛,所以她让我来处理。 我把箭莲放在最适合它生长的地方,每天浇水,盼望它长大。有一天,我像平常一样来到水边,却发觉莲藕上压着一块“大”石头,肯定是我调皮的弟弟干的。我当心翼翼的把石头挪开,才发觉方向莲花已经被石头压碎了,立刻觉得很烦。
懊丧之余,我把花移到另一个花盆里。但是,它的成长并不喜人。——成天弯着腰,新长出的叶子每天都变黄,快死了,似乎要死了。“假如这支箭莲能在7天内‘复活’,或许会长得更好。”看到莲花生病,妈妈对我说:“恰恰相反……”我明白妈妈没有完成的事情。
时间过得飞速,转瞬间,过了六天。第七天早上,我起床去拜见它,但莲花还处于萎靡不振的状态,花盆旁边的地板上放着落叶。 告知我妹妹!我叹了口气,穿上外套出去了。在道路上,人行道设置在道路两侧,低着头;路人行色匆忙,满脸愁容。不知不觉到了姐姐家,来到她“工作”的书房,观察姐姐在地板上卷着一张张大小不一的纸。然而,我妹妹正在用比她自己多12倍的努力和留意力画另一幅深刻的画。原来想跟她说荷花的事,但是月经告知我不要打搅她。我不得不怀着不满的心情回来。
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在家里,吃完饭,我睡着了。
其次天早上醒来,被月经打来的电话吵醒。她让我好好照看莲花,说姐姐带着工作去上海参与初赛,还有复赛和决赛。听完这些话,我下意识的往莲花方向走去,却惊喜的发觉它虚弱的身体上拔了一个小蓓蕾。这个芽在枯叶里,就像姐姐最终的作品在满地的纸团里,不一样。“真是箭莲,复活了!”我兴奋地跳着舞,然后一种尊敬的感觉涌上心头。而莲花随着箭头的方向轻轻摇摆,为它的新生而兴奋。此刻,我感到惭愧。除了一个“好”字来赞美它,我什么也说不出来。 过了几天,姐姐从上海回来,带了一张一等奖证书,我把一等奖的花带回给了她。
姐姐捧着莲花,形成一道秀丽的风景,让我为它喝彩,也为她喝彩。 荷花学校作文4
我们金湖是世界著名的荷文化之乡。在一年一度的荷花节之际,爸爸的伴侣邀请我们到荷花荡游玩。节日的金湖处处是张灯结彩,喜气洋洋。金湖的荷花荡是荷花节的主要景区,号称万亩荷塘。 一清早,我们就乘车前往。车子在宽敞的柏油公路上飞奔,路两边是成片成片的绿油油的稻田,令人心旷神怡。不一会儿,道路变窄,车速就变慢了,大片大片的荷塘就映入了眼帘。我兴奋地叫起来:“到了,到了!”身边的伯伯却说:“还早呢。”路越来越窄,车已行驶在了塘埂上,两边荷塘里是挨挨挤挤的荷叶,迎面的清风中夹带着荷藕的香味,令人沉醉。慢慢的,我们看到了三三两两的游人,再
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近些车就走不动啦。我们下了车,融入了熙熙攘攘的人流中。 小路两边摆满了小摊子,荷农们你一声我一声地叫卖着,讨价还价着,很喧闹。我认真地看着:有银白的小鱼干、新奇的菱角、绿色的莲蓬、浑身是刺的鸡头,还有颜色艳丽的荷花、睡莲花。有一个小伴侣举着一个大荷叶,真像一把伞,特别好玩。我们闲逛小路,一边吃着喷香的菱角,一边沐浴着荷塘的清风,自由轻松极啦。 我们随着人流渐渐地移动着脚步,过了一座拱桥,眼前顿觉一片开阔,就是大片的荷塘啦。虽然荷花盛开的季节已经过去,但不多不少的荷花也别有一番风味,引得游人驻足欣赏,拍照留念。每片荷塘就是一个品种,有红领巾,鲜红的花瓣真像红领巾的一角;有牡丹,盛开的花朵国色天香;有夕阳红,白里透红,像一抹晚霞……我饶有爱好地观赏着:一朵盛开的荷花,在墨绿的荷叶上面,婷婷玉立。花瓣雪白,顶尖鲜红,分散着一丝丝金黄的花蕊,真让人想采一朵。含苞欲放的荷花也特别引人留意,鹅卵形的花苞,顶上透着红,鼓鼓的像要爆裂开似的。我闲逛在片片荷塘间,闻着阵阵藕香,真令人沉醉呀。
顺着九曲桥,我们来到了万亩荷塘的中间,一碧万顷。清风徐来,荷叶随风摇摆,我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低头细看,荷叶遮风挡雨,小鱼儿追赶玩耍,可欢乐啦。秀丽的金湖荷花荡给我留下了美妙的印象。 荷花荡真美! 荷花学校作文5
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在我家门前,有一大片池塘,爸爸从村里承包下来,种上了藕。每到夏天,池塘里便长满了荷叶,开满了荷花,煞是好看。 说好看那是一点儿都不假,站在池塘边一眼望去,碧绿的荷叶,挨挨挤挤的,铺满了池塘。说铺满其实它们并不在一个平面上,而是高凹凸低,错落有致。单看一片叶子时,又像一个碧绿的大圆盘。笔杆粗的叶茎从水里钻出来,把荷叶高高擎起,一条条叶脉从盘子中心放射开来,清楚可见。有风的时候,满池的荷叶便会随风起舞,池中绿波荡漾。荷叶虽美,也只是这池塘中的配角,主角不用说就是那清艳的荷花了。荷花有许多种颜色,白色、黄色、蓝色、紫色、粉红色、深红色、淡紫色,粉红色的荷花最为常见。荷花开花时的姿势特别有韵味,原来还是一片绿叶的池塘中,其次天早晨,密密的荷叶中间,便会升起一支支似箭头,又似水滴状的彩色的花苞,几天工夫,有的就高出了荷叶,有的还藏在荷叶的下而。花苞鼓鼓的,紧紧地抱在一起,但不经意问,花瓣便开放了,一层一层的,仿佛在向人们展现生命演化的历程。这时候的池塘最美了,荷花有的含苞欲放,有的才绽开三四片花瓣儿,有的花瓣儿全都绽开了,露出嫩黄色的小莲蓬。五颜六色的荷花,是那样娇艳,那样楚楚动人,再加上绿色荷叶的衬托,这满池的荷叶、荷花,犹如夏天里一首凉爽的小诗,一幅活的奇妙的画作。我拿起照相机,把荷花留在了相机里,使美变成了永久。 想留住荷花之美、欣赏荷花之美的何止是我,还有那些诗人、词人,李白叹道:“清水出芙蓉,自然 去雕饰。”杨万里吟道:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”周敦颐赞道:“出淤泥而不染,
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濯清涟而不妖。”自古以来,喜爱荷花的人大有人在啊! 我时常流连在池塘边,想捕获更多美的瞬间。早晨,我查找着荷叶、荷花上晶莹的晨露;中午,我拨开荷叶,看小鱼儿在荷叶下乘凉、玩耍;黄昏,我欣赏着停在小荷上的蜻蜓;晚上,我听着池塘里的蛙呜人眠。
我喜爱荷花,不只在白天,还在夜晚的睡梦里…… 荷花学校作文6
俗话说,人生如戏。我倒觉得人生就是一场各展所能,张扬独特的活动。有人独领风骚,有人中流击水,有人随遇而安,有人质疑一切,亦有人如谦谦君子,温润如玉,静观世界的变化与奇妙。 在人生的这场活动中,可以像网坛第一人费德勒那般创下很多空前绝后的辉煌记录,把网球当作一项艺术活动来享受,来施展其优雅精湛的技艺;也可以像张昕宇、梁红那样击打平凡生活死水,来一场轰轰烈烈的侣行,在精神上带着更多的人,从小我到大我,体验生命的宽广与豁达;也可以像钟南山医生那样热心投身非典前线,在社会恐慌之际,将非典病人都接到自己家里医治并担当人大代表勇于提出质疑之声,在人生这场活动中,淋漓尽致地呈现自我价值。 而我只想做一朵悄悄绽放的荷花,沐浴着人间的暖和与爱,观赏他人的宏大与美,幽幽地吐着淡淡的芳香。
兰德之诗“我不和谁争,和谁争我也不屑,我爱大自然,其次就是艺术,我用双手烤着生命之火取暖”流露着安静致远的禅意与幽深旷达的平和。在人生这场活动中,她寂然绽放,清静之下饱含对生
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命浓烈的爱意。怀着如斯情愫,活着该是到达一种儒家所提倡的至高境界“和谐”之境吧。
当代女作家杨绛在人生中亦是愿做一朵静默绽放的荷花的人。她的同学回忆道,“季康先生与人交谈时,脸上总是出现谦和的笑意,好像在告知每一个人,她敬重他们,她喜爱他们,看法温柔甚至是谦恭的。”季康先生虽怀玉但不轻易流露,不自矜,不炫耀,反是悄悄观看他人,怀着敬重的情怀对待他人,品德这般馨香。正是她饱读诗书,学富五车,方使得她愿成为一对静默绽放的荷花,也正是她的如荷般名贵品性使得她德艺双馨。
做一朵悄悄绽放的荷花,谦和温厚对待他人,用月光般柔软的目光对人;做一朵悄悄绽放的荷花,与世无争,注意内省,遇沧海浮沉,人世变化皆反求诸己;做一朵悄悄绽放的荷花,于流转无常中,体会阳光的爱意与雨打的苦痛。
在人生这场活动中,愿做一朵悄悄绽放的荷花,幽幽吐露芳香,以一尘不染的心境活出清绝明净的人生,悄悄呈现个体对生命意义的理解。 荷花学校作文7
夏天到了,荷塘里美不胜收,大大小小的荷花争相开放。荷塘里的水清亮透亮,清得能观察水底的石子和快乐玩耍的小鱼,这淘气的小鱼这边游游,那边游游一会儿跑到这来晒太阳,一会儿又躲在荷叶下玩捉迷藏,一会儿又吐着泡泡,给荷塘增加了不少的乐趣。 荷叶早已是挨挨挤挤,它碧绿碧绿,又大又圆似一块碧玉盘,
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而且是清爽的绿,自然的绿。看着它精细的纹理,我知道了它蓬勃的生命力。荷叶中间直立着一根绿色的茎,犹如一根绿翠柱,里面有很多条管形的空腔。茎里有很多节,依据茎生长在浅水的泥里,又叫“藕”。绿翠柱上顶着一个杯状的花托,里面有很多圆孔,每个孔里都有一粒莲子。藕可以当菜吃,莲子是丰富的养分品,叶、花梗、莲心、莲须都可以入药,可以说是全身是宝。花托上点缀着粉红色的荷花,荷花像一位仙女,轻快秀丽。这些荷花千姿百态,有的迎着人们的脸庞完全盛开,散发出阵阵芳香,解除人们一天的疲惫。一阵微风吹来,她们像一群舞女,穿着粉红的舞裙,以美丽的舞姿,随着风的节奏,翩翩起舞。荷塘里的水也碧波荡漾,一圈一圈,直至消逝……风把荷花的香味也给吹来了,闻一闻,鼻子里满是大自然的芳香,回味无穷。
你看这些荷花:中间的几瓣羞答答的,紧紧地抱在一起,外面几瓣胆子大点的,张开双臂,向观赏它们的人们呈现秀丽的容貌。论淡雅,她闭月羞花;看娇艳,她则像身着盛装的新娘子,秀丽极了!有的还只是花骨朵,但却在“绿翠柱”的支撑下,显得亭亭玉立,像刚出浴的美人,“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖脚,早有蜻蜓立上头”呢!假如昨晚下了一些毛毛雨,其次天早晨,当你来到荷塘,肯定会有诧异的发觉:全部的荷花上都挂满了大大小小、晶莹剔透的露珠,真是“大珠小珠落玉盘”啊!在阳光的照射下,露珠五光十色、金光闪闪。一颗一颗水晶般的露珠在这秀丽的荷花上闪耀着,像是给美丽的小姑娘戴上了很多的珠宝首饰,可美丽了!人们在这里
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观赏荷花,赞不绝口。
瞧!蜻蜓飞来了,在荷塘上方飞来飞去,久久不愿离去;小鱼也停止了玩耍痴望着荷花姐姐秀丽的容貌。 我爱荷花。 荷花学校作文8
在这个夏季,去玩水赏花是最好不过的了。能在玩水的喜悦当中,放松神经。玩水又可以让温度凉下来感觉全身凉快爽的,而且赏花又可以放松眼睛。真是说的“避暑山庄”啊!一点都不假。 我期盼去荷花池的日子最终实现了,四姨开车带我们去,在路上我不亦乐乎。到了门口只见那大气的门上写着六个大字“原生态荷花园”呵!好大的气概。我不由自主地跑了进去。哇!这里也太多荷花池了!一个池塘也有两亩地。我沉醉在这美景中,姥姥她们已经走远了。我一转脸观察了一朵秀丽的荷花,我跑了过去。姥姥观察了抓紧把我拉出来。“走咱们上面看去。”姥姥说。我们往长满荷花的大池子上闲逛走去。渐渐的观赏荷花。只见荷叶挨挨挤挤,犹如一个个碧绿的大圆盘。荷花从荷叶中冒出来,黄的似艳菊、红的如胭脂、白的似雪,如亭亭玉立的少女。在阳光的衬托下它们夺目刺眼。我正沉醉的看着,突然四姨高声嚷道:“文曾,快!快来看,这边的鱼真美丽!”我一下从沉醉中“醒来”,箭一般冲了过去。哇!好多好多好多鱼呀!这鱼五颜六色,身上的花纹颜色斑斓,大的竟有一尺多长,她们在水中游来游去,甚至有的鱼竟然是透亮的。我们连续往上走,最终走到了宽大的台子上,我向远处远眺,四处的荷塘无边无际,满
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眼都是碧绿的荷叶,婀娜的荷花,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我们又来到了一个荷花池。突然我听到了知了的叫声,循着叫声我走进了一片荷花,没有逮住知了,在回来的路上,一朵荷花令我惊呆了,花瓣特殊匀称,每一篇都弯成勺子状,水灵灵、粉嘟嘟,中间黄色的莲蕊是透亮的,用手蘸一下,甜津津的,忍不住想据为己有,甚至想整个荷塘都是我的'该有多好啊!在回家的路上我的眼前还不时消失一幅幅荷塘美景,姥姥不经意的说:你那屎最终拉出来了! 荷塘我还会再来的!大家你们快来看看如今门票免费!!! 荷花学校作文9
夏天,是荷花盛开的季节,也是荷花飘香的季节。 一天,我跟随爷爷奶奶一起去荷塘,说是去看荷花。来到荷塘边,看!荷塘里长满了绿绿的荷叶,她们一片片你挨挨我,我挤挤你,好像亲热无间的姐妹!她们正在分散着荷梗上亭亭玉立白里带粉的荷花,老远就闻到了荷花散发出来清爽而又淡雅的芳香;老远就观察了荷花引来蝴蝶飘舞,玩耍其间,令人赏心悦目;老远就观察那淘气的蜻蜓,扇动着翅膀,从一朵荷花飞到另一朵荷花上,与荷花欢乐地玩耍着。我沉醉了,我蹑脚蹑手地向荷塘走去,生怕惊动了荷花上的小精灵,当我走近了才发觉眼前的荷花也不是全开了,也还有刚露出嫩黄的小莲蓬;有的才开放几朵花瓣儿,像一个羞涩的小姑娘向我微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵,饱胀得立刻要裂开似的……荷花千姿百态,各不相同。
有的像水晶一样纯净;有的才只有一个青里泛白的花苞;有的
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娇羞欲语、含苞欲放;有的只开了一半;有的一些花瓣已散下去;有的依旧分散在花蕊旁;有的如同一位衣衫未整的美人!那些全开了的,像一个个穿着雪白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,好像是一张张小嘴巴,正放开喉咙大唱着丰收歌!
微风乍起,荷塘的外表泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,她们翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷塘上空飘舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!我拿出照相机,给正在欣赏荷花的爷爷奶奶照一张相。就在我照相时,突然下起了小雨,我们抓紧掐几个荷叶作为雨伞,遮挡风雨,不一会雨又停了。夏天就是这样雨说来就来,说走就走。
一场雨后,荷塘里又呈现出另一番景象,荷叶似乎一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在荷塘之中。一阵微风拂过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珠宝似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进荷塘里——构成雨后独特的新景象。
荷花出於泥而不染,她无私地把她的芳香奉献给人们;她用她那明丽的丰姿装饰了我们的生活;美化了我们的生活。我爱那秀丽的荷花,我更爱荷花那无私奉献的精神! 荷花学校作文10
“究竟西湖六月中,风光不与四季同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别让红”宋代有名诗人杨万里用美丽的诗句赞美荷花,可见人们对荷花极其的宠爱。自古以来荷花就有“花中仙子”的美誉,出名
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“花中君子”。
我也曾见过荷花,每年暑假,我和爸爸妈妈一起去深圳的洪湖公园游玩,在那里,就有一池娇滴滴的荷花。刚见到“她”,我情不自禁为她的秀丽而感到惊异!挨挨挤挤的荷叶,犹如一块水天相接巨大碧玉。那含苞欲放的花骨朵既像倒挂的毛笔。一丛丛秀丽的荷花粉如霞,红如火,白如玉,黄如金。
亭亭玉立的荷花,那粉红无暇的花瓣,像涂上了一层层的胭脂,在犹如金子的花蕊衬托下,像一位秀丽的天仙。蜜糖般的荷花吸引了一群群勤劳的蜜蜂,顶上还回旋着几只彩蝶,久久不愿离去,四周的蜻蜓时不时向水中点两下,在这秀丽的境界,不禁让我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。看,那洁白的荷花仿佛是一个穿着白色衣服的小女孩,楚楚动人。有的荷花把她那娇美的脸庞紧贴水面,就像一个羞涩的小姑娘。
荷花又名“莲花,木莲,玉环”。属于睡莲科,水生草木花卉,是我国传统十大名花之一。她出污泥而不染,迎骄阳而不惧,姿色清丽而不妖,成为我国重要花卉,有162个品种,分欣赏,食用两大类。花期为4个月,六月至九月。上午开花,下午合闭。荷花诞生于花梗顶端,花瓣多数嵌生在花托穴内,有彩文,镶边。
荷花秀丽,花梗5cm至8cm,着生小苞8枚,钟形。荷花全身是宝,藕和莲子都能食用;莲子,根,藕节,叶,花及种子的胚芽等都可以入药,,可以治多种疾病,根,花,叶,可以外敷消肿解毒,荷叶还可以制茶,芳香润口,清热解毒,凉爽无比。我爱纯净高尚的
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荷花,不仅由于她外表秀丽,而且由于她开出了秀丽,奉献了自己,奉献了自己毕生的一切,悄悄工作,为人民服务。
我想:假如全世界的人都可以像荷花那样就好了,悄悄工作,悄悄奉献,不受外界干扰,开出秀丽,奉献一切,对人们无怨无悔……多美的荷花啊!每当想起那一枝枝荷花,我的心里就会情不自禁地赞美起来荷花,愿世界上到处开开满秀丽圣洁的荷花! 荷花学校作文11
太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,呵!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,特别青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珠宝一样,秀丽极了。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕芳香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便仿佛有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的脸蛋。荷花的花瓣儿雪白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。
再细看。荷花千姿百态,雪白无暇,像水晶一样纯净。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,
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一些花瓣散下去,另一些分散在花蕊旁,如同一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着雪白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,好像是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清爽淡雅的芳香,引来花蝶飘舞,玩耍其间,令人赏心悦目。而那淘气的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花欢乐地玩耍着。我沉醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿势各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在倾听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己秀丽的笑脸,好像在告知我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然直立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐烦地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻希望着出人头地的那一天……梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,由于它代表纯净让人感觉美。我喜爱你,荷花!纯净的荷花。 荷花学校作文12
江苏金湖是世界著名的荷文化之乡,是荷花的盛产地,更是荷花的摇篮。它位于秀丽的高邮湖畔,座落在金湖县闵桥镇联圩内,在一年一度的荷花节之际,爸爸,妈妈带我去游玩。
一大清早,我们开车前往目的地——荷花荡。车子在宽敞的公路上飞奔着,路两边是青翠的大树,碧绿的小草,还有快乐的人们。
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不一会,道路变窄,车速变慢,大片大片的荷塘就映入了眼帘。我兴奋地叫起来:“到了,到了!”身边的妈妈却说,还早呢。路越来越窄,车已行驶在了塘埂上,两边荷塘里是挨挨挤挤的荷叶,迎面的清风中夹带着荷藕的香味,令人沉醉。慢慢的,我们看到了三三两两的游人,再近些车就走不动啦。我们下了车,原来是前面在收门票呀! 停好车,走进了荷花荡,迎面就飘来了阵阵芳香,直溜到我的鼻子里,小路两边摆满了小摊子,荷农们你一声我一声的叫卖着,讨价还价着,好不喧闹。我认真的看着:有含苞欲放的荷花、肥大的香瓜、新奇的莲篷。突然我观察一幕让我笑了起来:有一个小伴侣举着一个大荷叶,真像一把伞,特别好玩。我们闲逛小路,一边吃着喷香的莲篷,一边沐浴着荷塘的清风,自由轻松极啦。
我们随着人流渐渐地移动着脚步,来到一座拱桥上,眼前顿觉一片开阔,是一片连着一片的荷塘。走到这边香味就更浓了,而花也更美了!每片荷塘就是一个品种,有睡莲,虽然小小的,但香味决不亚于其他荷花,它们全都绽放了,绚丽多姿,奇异无比;有牡丹荷花,盛开的花朵国色天香;有夕阳红,白里透红,像一抹晚霞……我饶有爱好地观赏着:一朵盛开的荷花,在墨绿的荷叶上面,婷婷玉立。花瓣雪白,顶尖鲜红,分散着一丝丝金黄的花蕊,真让人想采一朵。含苞欲放的荷花也特别引人留意,鹅卵形的花苞,顶上透着红,鼓鼓的像要爆裂开似的。我闲逛在片片荷塘间,闻着阵阵藕香。 过了拱桥,我们来到了万亩荷塘的中间,一碧万顷。清风徐来,荷叶随风摇摆,我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低头细看,荷叶
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遮风挡雨,小鱼儿追赶玩耍,可欢乐啦。
秀丽的金湖荷花荡给我留下了深刻的印象。我们肯定要从自身做起,好好爱护环境,爱护水源,杜绝污染,使人们可以看到更多更美的风景。 荷花学校作文13
我最喜爱的花就要数荷花了。
我们中国有许很多多的人都很喜爱牡丹花,那是由于牡丹是中国的国花。可我不一样,我最喜爱荷花,那是由于荷花从污泥里长出来而不会被污泥所沾染,它虽然从干洁净净的水里洗过,却一点也不妖艳,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”不正是形容荷花的吗?所以,我最喜爱的是荷花。
啊!好大的一片绿色地毯啊!哦!原来那就是荷叶,碧绿碧绿的,秀丽极了!荷花呈圆形,在它的上面,像是涂了一层蜡似的,特别的光滑,假如我们舀一点点水倒上去,水就会像珠宝一样滚来滚去,可爱极了!荷叶的四边呈圆摆式,像是一位秀丽的少女穿着绿色的喇叭裙,美丽极了!荷叶还像是一把绿色的大伞一样,它可以为鱼儿们遮太阳,挡风雨,真的是太好了!
啊!在这片碧绿碧绿的地毯上,还长出了很多亭亭玉立的荷花,有红色的、有白色的、有紫色的、还有粉红色的,秀丽极了!它们一个个像是在观看这秀丽的景色呢!有的荷花花瓣儿全都绽开了,露出嫩绿绿的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像个含羞的少女躲躲闪闪地只露出自己的脸蛋;有的还是花苞,像是一枝毛笔的头,细细的、
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长长的,真是秀丽极了!
在荷花的中间还有一个绿绿的小莲蓬,它刚刚长出来时只有像针一样细的小孔,可像我家里的洗澡喷头。过了一段时间,小孔渐渐变大了,这时,它可像我家阳台上的小蜂窝,也像是浇花的水壶上的喷头,说不定,我们还可以看到里面的莲子呢。
荷花的根长在污泥里,渐渐地它会长大变成藕。那可是夏季一道芳香可口又降温的好菜,可好吃了!
你看,荷叶可以制作药,也可以泡茶;荷花可以供人欣赏;莲子可供食用;藕可以做成美味佳肴……总之,它全身都是宝。 我爱荷花,我更爱它那悄悄奉献的精神。 荷花学校作文14
美术老师走进教室,“同学们,这是本学期的最终一节美术课,你们的任务就是把你们最拿手的画呈现出来,开头吧!”
我拿起了画笔,心情是兴奋的,作为一个参与过美术培训的我来说,这是一次绝好的展现自己的机会,由于平常老师要求我们去画什么时都有严格的限制,而今日却是自由作画,我自然兴奋。 我是学工笔画的,每天都画些花鸟虫鱼之类的东西,因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾画出荷花的轮廓。不一会儿,一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最得意的作品了。我打量着,琢磨着,尽量完善着一些缺乏。说实在的,我自以为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢,就上色吧! 调好染料,我开头上色了,不知怎的,今日作画特顺手,染上
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色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了,荷花也只剩下最终一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作,我心里乐滋滋的。这次的作品肯定可以上榜了。有些兴奋的我想发一发“少年狂”,想学一学大书法家们的豪放、潇洒:将笔重重地往染料中一掷。可是这兴奋的一掷给我带来了麻烦,几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上!这可怎么办?这是否意味着我前面的努力将付之东流?我尽力挽留这份难得的图画,可无论我用怎样的方法遮盖、修补,都无济于事,由于这次用的是水彩,越涂越糟。我呆住了,眼看着一幅佳作就这样毁于一旦!而我根本就没有时间重画了。
正在我有些无望之时,我突然看到了我的铅笔刀。有了,我将这半页染了红色的画裁去!我急忙动手,我不得不放弃那一半画了,虽然不完善,但总比掺上败笔要好得多。
最终我把这半幅荷花交给了老师。其次天,宣扬栏里就赫然帖出了我的半荷图!老师在我的画旁边写下了这样几行评语:“半面露而引人悦目,半面藏而发人深思,取舍精当,耐人寻味。” 我明白了,原来有些时候放弃是需要才智和士气的,放弃也是可以获得另一种完善的。此时,我心中的那幅“半荷图”竟越来越清楚,那样的含蓄,那样的秀丽。 荷花学校作文15
自古以来,就有很多文人墨客宠爱花——有人喜爱“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”的菊花,有人喜爱“有此倾城好颜色,天教晚花赛诸花”的牡丹,有人喜爱“尝绿斗寒冷,含笑度盛夏”的兰花,但我
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就偏爱那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花——
远远望去,大片洁白洁白的荷花铺撒在湖面上,其中也零星的点缀着一些粉红色的荷花,显得特殊惹眼,像一个个披着轻纱在湖面上沐浴的仙女。那些白荷花就像刚被牛奶洗过一般;那些粉色的荷花就像一个个笑红了的脸庞。
走近一看,那些荷花含笑伫立,娇羞欲语,嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,芳香阵阵,沁人心脾。她们中间有些花已经盛开,而又有一些正羞怯的打着朵儿,正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星。 有些荷叶出水很高,相互紧挨着,像亭亭的舞女的裙,又如撑开的一张张的绿伞;又有一些轻浮于水面。这荷叶似层层碧浪,如片片翠玉。
这些荷花依偎着滚圆的荷叶显得更加清秀,妩媚,动人,迷人极了。
这荷花不仅有迷人清秀的外表,还有很高的价值呢—— 自古以来,荷花就是装饰庭院、公园的必需品。如今很多风景区,都用荷花做装饰,并为此吸引了很多游客呢!
荷花全身都是宝,耦和莲子能食用而且还具有很高的养分价值,荷叶、荷花及种子的胚芽都可入药,能治多种疾病。自古中国人民都视莲子为高级滋补食品。
关于荷花还有一个动人的传奇呢:传奇荷花原是王母娘娘的侍女——玉姬的化身,他因动了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥,永世不得再登南天。”从今就化身为玉肌水灵的荷花。
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……
我爱荷花,不仅为她那雅洁妩媚的外表与昂扬的价值所折服,更为她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”的高尚品行所感动。总之,千言万语汇成一句话:“秀丽的荷花,我爱你!”
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