18954_2014年学校幼儿园目标考核考核表

当涂县中小学2014年度主要工作目标基础性指标考核量化表（分工安排表）

当涂县 太白 学校 自评得分 县级考核得分 一级指标B级指标：评估要素评分细则及标准评价方法得分自评县评1.学校管理制度完善，运行良好。（1分）A12.财务收支规范、合理。行政管（2.5分）理3.重视文明创建工作。8.5%（1分）4.宣传工作责任制落实，任务完成。（4分)1.规范招生行为。（1分）2.规范办班行为。（1分）3.规范学籍管理。（2A2分）规范4.规范课程设置。（2办学分）行为5.规范补课行为。（110%分）6.规范教材管理。（1分）7.规范收费行为。（1分）8.规范教师行为。（1分）①学校制度完善，运行良好，实行校务公开，资料完整（1分）【陶】②实行民主理财，财务信息按季度公开【徐】。日常财务收支手续完备，无违纪、违规行为【夏】；(1分)。加强学校资产管理，完成学校资产信息数据录入系统工作。【夏】（1.5分）。③文明创建工作任务有明确分工，落实到位。（1分)【刚】④宣传工作责任和奖惩制度明确，每月报送信息不少于4条。【毕】（4分)查阅档案资料、召开座谈会。①义务教育阶段学校实行划片免试就近入学，不违规招生，严格控制择校生；普通高中严格执行招生计划，不违规招生。（1分）②义务教育阶段学校均衡编班，不以任何名义分重点班和非重点班;严格控制大班额，秋季开学起始年级班额符合省颁标准。（1分）③学生学籍信息化管理工作规范,学籍信息变更手续完备;(1分)学籍信息数据准确、完整，上报及时。(1分)④严格执行国家课程方案和省市课程计划,全面开齐课程、开足课时;(1分)开设地方课程和校本课程（1分）⑤义务教育阶段学校和高中非毕业班节假日、双休日不补课，高中毕业班补课严格按规定执行。（1分）⑥教材教辅选用规范、有序，不强行组织学生征订教辅资料等【黄】；免费教科书上报数据准确，循环教科书管理规范【夏】。(1分)⑦按规定项目和标准收费；实行收费公示制度,做到收支两条线;按规定代收费的,每学期结束前结清。(1分)【夏】⑧教师不从事有偿家教和私订教辅资料等。(1分)【陶】附件1—1

查阅档案资料、文件、学籍材料，召开座谈会。重点以规范办学行为投诉情况为依据，扣分上不封顶。附件1：

当涂县中小学2014年度主要工作目标基础性指标考核量化表（分工安排表）

当涂县 太白 学校 自评得分 县级考核得分 一级指标B级指标：评估要素评分细则及标准①加强未成年人思想道德建设。德育常规工作有计划，重视学生社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、国防教育、环境教育等，常规活动有序开展；关爱特殊群体学生；充分发挥留守儿童之家综合效益，成效明显。（3分，存在缺项不得分）实施未成年人科学素质提升行动，每年度参加县级及以上科技创新活动不少于2次。(2分)。【恺】②举办校园文体节，积极参加县级以上体育、艺术活动；落实体育艺术2+1活动；学校将大课间体育活动和学生课外体育活动列入教学计划并按规定组织实施。落实健康教育行动促进计划，强化健康教育工作，积极配合入学儿童接种证查验工作，认真完成《国家学生体质健康标准》测试上报工作，做好学生体检工作，学生体检率100%等。【黄】学校食堂餐饮许可证持证率、食堂从业人员健康证持证率、食品原料索证索票制度落实率均达100%，卫生设施齐全，食品留样记录规范完整。卫生量化分级管理工作开展良好。(5分，存在缺项不得分)【夏】③积极开展语言文字规范化示范校创建工作,积极在师生中推广普通话、使用规范字。（1分）。【黄】④学校设立信息化管理机构，有专(兼)职信息技术教师、电教管理员；信息化手段在学校管理、教学中得到很好应用，各级各类培训按时按量完成,学校应用信息技术设备和安徽基础教育资源网等资源用于教育教学常态化（2分）。【黄】学校公用经费用于信息技术教育设备设施运行维护、教学软件添置的比例不少于10%；设备和图书等购置经费足额使用（1分）。【夏】图书的分类、编目、上架合理，书架、窗帘、桌椅满足需要，图书资料有效开放，借阅资料完整；【刚】仪器、设备科学摆放，有橱柜标签、柜外标签、仪器标签、药品标签，危险化学药品和易制毒化学品专柜存放，专人管理，实验室各类档案规范管理（2分）。落实校舍、场地、教学仪器、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施等管理、使用制度，并悬挂上墙，提高使用效率（1分）。【徐】⑤校园文化“四项活动”扎实开展，成果展示“四个节”具有特色，校园文化氛围做到“四个到位”（2分）。【徐、刚】评价方法得分自评县评A3教育教学管理34%1.重视学生德育和科普工作。（5分）2.体育艺术卫生工作常态化。（5分）3.语言文字工作富有成效。（1分）4.教育信息化成效显著、教学资源及教学设施合理利用。（6分）5.校园文化建设扎实见成效。（2分）查阅档案资料、召开座谈会。体育卫生艺术一项不达标全部不得分。附件1—2

附件1：

当涂县中小学2014年度主要工作目标基础性指标考核量化表（分工安排表）

当涂县 太白 学校 自评得分 县级考核得分 一级指标B级指标：评估要素评分细则及标准评价方法得分自评县评A3教育教学管理34%⑥严格执行学校教学计划，建立健全教学常规管理制度。教学检查、考核制度落实，有记载、小结，每学期教学计划、教案、作业、试卷分析检查措施到位（3分）；【黄】学校领导深入一线，及时掌握教学动态。校长听课平均每周不少于1节，分管教学校长、教导主任每学期听课不少于20节，教研组长每学期听课不少于10节（2分）。【陶】⑦组织教师参加县级以上学科论文评选、优质课评选等业务展评活动，充分展示教师业务水平（26.教学常规管理制度健全分）。获省级各奖项1人次以上、市级二等奖以上、县级一等奖3人次以上2分；获市级三等奖、县级。（5分）查阅档案资料、召开座二、三等奖5人次以上1分。每少1人次扣0.2分；各奖次可累计，但不重复计分。7.教科研扎实开展。（10谈会。积极开展形式多样的教研活动，有计划、有记录、有小结（2分）。分）积极参加上级组织的教研活动（2分）少1次扣0.5分，扣完为止。认真落实《当涂县教育局关于加强和改进学校教研工作的意见》，创新教研工作形式，积极开发、应用校本课程（2分）。取得实质性进展的酌情给分。学校有独立承担的市级以上科研课题（2分），当年结题的得2分，在研的得1分。（省示范高中必须有独立的省级课题，否则不得分。）【黄】①教师师德考核、学年度考核、绩效考核扎实开展，方案合理，程序规范，档案健全，无举报（21.三项考核如期完成。分）【徐】（2分）②按计划推进学历提高（0.5分）；认真开展校本教研，按年度审验校本培训学时（1分）；按时完A42.继续教育和学历提高扎成各级各类培训任务（1分）；【黄】按学校公用经费5%足额安排使用教师继续教育经费（0.5分）队伍建实开展。（3分）。【夏】设9.5%3.教师管理规范。（4.5③清理不在编在岗人员工作落实到位（1分）；上下班制度健全，无旷职、旷教和随意调课现象（1分）分）；积极化解临代人员，已聘人员手续完善（1分）；【毕】积极支持教师交流支教工作（1分）；教师业务档案健全（0.5分）。【黄】附件1—3

查阅有关档案、文件、资料。召开教职工座谈会。附件1：

当涂县中小学2014年度主要工作目标基础性指标考核量化表（分工安排表）

当涂县 太白 学校 自评得分 县级考核得分 一级指标B级指标：评估要素评分细则及标准评价方法得分自评县评① 建立健全学校安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人(0.5分)；学校建立安全工作应急预案(0.5分)；安全防范措施到位，人防、物防、技防“三到位”(1分)；对校舍、设备、教查阅档案资料、月报表学、生活、办公用房、水电、卫生设施等定期进行检查维修(1分)；全面实行校方责任保险(1分)。、召开座谈会，现场走②利用多种形式对学生开展食品、交通、防火、防溺水等安全知识教育和培训(1分)；定期开展安全访。应急演练（不少于4次）(1分)；校车安全管理工作（领导组、方案、台账）（1分）；综治工作和校园周边整治工作(1分)。【夏】查阅档案资料、召开座义务教育阶段:学校措施教学质量监测优秀等次30分、良好等次26分、一般等次22分，较差等次18分。（石桥中学初中部按谈会。查阅学生入学成得力,教学质量逐年提升考核的30%计入总分。年度监测成绩与上年度相比每进一位，加0.5分，最高不超过2分；年度监测成绩资料、中考成绩资。（30分）绩连续三年为优秀等次的学校加2分，与进位加分不重复计算，就高不就低。【黄】料，上届学生中考成绩、体育加试成绩。① 校本课程的开发、应用取得突破并有较高质量，对发展学生特长起到积极作用。（5分）②大力实施课程、教学改革，运用信息技术等手段创新教学方式，促进学生自主、高效学习。（5分）高中教育：教学改革取得③ 充分发挥教研组、年级组的作用，开展集体备课、业务学习等多样化的教学、教研活动，取得良查阅档案资料、召开座实效；教学质量逐年提谈会。好效果。（5分）A6升；学校特色发展有成效④ 市级学科带头人(0.44%)、市骨干教师(2.4%)、县骨干教师(5%)人数的比例达到前述全市、县平查阅学生学科竞赛成绩教学质。（30分）。均水平。（5分）少1人扣0.5分，扣完为止。量30%⑤高度重视学生学科竞赛活动，切实提高学校教育教学知名度(5分)。一中：省级各等级、市级一等奖15人次以上得5分；二中、石桥中学：省级各等级、市级一、二、三等奖15人次以上得5分。各等次每少1人次扣0.2分，直至5分扣完为止。各奖次可累计，但不重复计分。【黄】职业教育：完成年度招生①完成县教育局下达的当年全日制招生计划和各类培训任务（8分）；完成县外招生计划（1分）计划；教学质量稳步提②毕业生就业率达95%以上（2分），在校生保留率（5分）：95%（含）以上（5分）、90%（含）以高；完善中职学校学生技上（4分）、85%（含）以上（1分），完成市级精品课建设任务（2分）；查阅档案资料、召开座能竞赛制度，建立专业建③深化校企对接工程（5分）：学校教师到企业学习1分、企业技师到学校兼课1分、校企合作办学1谈会。查阅学生学科竞设动态机制，提高毕业生分、学生到企业进行实践活动1分、建成校外学生实习基地1分。赛成绩。就业率；完成职业教育现④学生技能竞赛获奖（5分）：国家级5分、省级3分、市级2分。代化基础台帐建设，并上⑤通过省优质示范职业学校考核（2分）报达标情况。（30分）1.学校安全工作制度健A5全，防范措施到位。（4安全管分）理8%2.安全教育常抓不懈，无安全责任事故。（4分）A7民生工程（附加3分）教育民生工程①按时完成下达的年度任务（1分）；②落实学生资助政策，及时发放资助资金，完善资料建设（2分）。【夏】附件1—4

查阅档案资料、召开座谈会，现场走访。