中小幼游戏案例《快递接力赛》公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】

中五班

背景：

在一次户外自主游戏中，孩子们骑车小车在操场上来回地跑，一趟一趟地将车中的平衡桩送给其他幼儿，随后听到他把东西送到其他幼儿手中的时候说：“你的快递到了。”原来他是在扮演快递员的角色。这个小小的举动引发了我的思考，现在的社会发展迅速，快递已经是我们生活中不可缺少的一部分，幼儿也在被社会影响。看着其他幼儿也骑着小车模仿起快递员来，我决定组织一次关于送快递的游戏，将平时自由骑车的活动设计成送快递接力赛，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性，还能培养幼儿对体育游戏的兴趣。 案例：

体育游戏前，听说今天要玩一个送快递的游戏，孩子们特别兴奋。指令刚发出，两个孩子已经将快递放在车上，用双脚使劲瞪着地面，朝着对面的快递终点站前行，图图第一个到达，她走下车，然后将快递放在集中点，接着骑车又往回驶去。萌萌也到集中点，但她并没有像图图那样走下车放快递，而是坐在车上将快递投到集中点，然后赶紧掉头往回骑。而后面一个孩子看见萌萌坐在车上投快递，就模仿他。

游戏进行中，后面排队的幼儿一直喊着加油，为比赛中的幼儿打气。这时候，有辆车移动得非常慢，原因是豆皓轩和胡梦迪的三轮车没有放置快递的地方，两人你一言我一语地讨论着，最后决定将快递夹在胸前和车头之间，这样就增加了难度，不仅在骑车的过程中需要用力踩踏板，还需要保护车上的快递不能掉下来。不少幼儿在行走的途中快递掉下来，之好下车去捡快递，延长了游戏时间。 分析与反思：

通过观察，像萌萌这类孩子是比较爱动脑筋思考问题的，她为了节约时间，并没有下车放快递，而是坐在车上投快递；像浩鑫这类孩子喜欢模仿，借鉴他人有效的方法为自己所用；而豆皓轩有自己的聪明，他善于观察和尝试，把快递夹在胸前和车头之间，保证了游戏的顺利进行。游戏中教师除了要观察幼儿，同时也要给幼儿提供支持，，应该结合实际为幼儿选择合适的运输工具。

孩子们都喜欢游戏，给孩子制定规则会限制他们的想象力发展，但是不制定

规则会使游戏看上去一盘散沙，这个时候可以把游戏规则的制定交给幼儿，让幼儿参与，这样幼儿会有一定的主人翁意识。

游戏是幼儿的拿手好戏，不要用成人的世界去干涉幼儿的想象，要尊重幼儿的主体地位，幼儿才能在游戏中创新、成长。比如游戏中孩子们学会了如何节省时间，比如在放快递的时候，有的幼儿会选择下车将快递放在集中点，而有的幼儿则选择在车上就将快递投到集中点节省时间，显示了幼儿的自主性。