七年级第二学期期中考试语文检测试卷(含答案)

命题学校：江东中学 出卷人：汪红英 审核：初一语文组

卷首语：亲爱的同学们，让我们握笔凝思，盘点半个学期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！在动笔之前，老师有礼物要送给你，是三千万的大礼哟：千万要放松，千万要细心，千万要微笑！

一、知识积累与运用。（21分） 1.根据拼音写汉字。（3分）

shàn笑( ) 污huì( ) 家yù户晓 （ ） ào悔 （ ） 默qì（ ） 义愤填yīng（ ） 2.根据下面语境，选择恰当的成语，完全正确的一项是（ ）（2分）

她 ______ ，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她_____，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊；她______，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁；她________，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。

A. 地大物博 蒸蒸日上 巍然屹立 激流勇进 B、巍然屹立 地大物博 激流勇进 蒸蒸日上 C、蒸蒸日上 激流勇进 巍然屹立 地大物博 D、地大物博 激流勇进 巍然屹立 蒸蒸日上 3．古诗文积累与默写。（7分）

① ，影入平羌江水流。 ②有约不来过夜半， 。 ③双兔傍地走， ？

④赵翼的《论诗》中常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：____________________，_______________________ 。 ⑤请写出古诗词中表现自然环境美好的诗句。（写出连续的两句） __________________________，____________________________ 。 4.文学常识。（3分）

①《土地的誓言》的作者是东北作家 。

②昆虫学家 以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。鲁迅曾把这部名著奉为“ ”的楷模。 5.综合性学习。(6分)

清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务： （1）【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）

4月2日中午，我校组织七年级421名学生前往长城公园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。

（2）【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。（2分）

1

（3）【我的点子】为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。（2分）

① ②

二、现代文阅读。（25分）

（一 ）课内语段（11分）

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ 他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。

6.试概括作为革命家的闻一多先生所做的三件事。（2分）

7.文中画横线的句子采用了什么描写方法？表现了闻一多先生怎样的品质？（3分） 8..闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？（2分）

9. “他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话在文章中有什么作用？（2分）

10.这篇文章向我们展示了闻一多言行一致的高尚人格，语文自读课本《大海的召唤》中通过 “赤子之心”、“巨人风采”、“科‘星’灿烂”等单元向我们展示了不同名人的品格

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和事迹，其中有作家傅斯年的一篇文章，用三件事来证明主人公“责人的态度诚恳而严肃”，这篇文章是（ ）（2分）

A.《蔡元培》 B.《武侯祠：一千五百年的沉思》 C.《海瑞斗争的一生》 D.《回忆鲁迅先生》

（二）一双脚上的修养（14分）

①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ．．

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操托布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。（A）不断的踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉剧战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这时，(B)那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣„„最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，．．

懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。（选自《八小时以外》，有改动） 11.请用简洁的语句概括这篇文章的内容。（2分）

12.文中第①段和第⑥段中加点词“修养“各有什么含义？（3分） （1）在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ．．

（2）修养应该是在一个人举手投足的细节中体现。 ．．．．．

3

13.请选择合适的角度，选择文中（A）(B)中的一句进行赏析。（3分）

我选择 句，

14.文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室“。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于50字）（3分）

15.“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现”，请你联系生活实际，说说对这句话的理解。（3分）

三、文言文阅读。（14分）

（一）课内文言文（6分） 16.请解释下列加点词的意思。（6分） （1）父利其然也 （ ） （2）固众人 （ ） （3）蒙辞以军中多务（ ）．．．（4）对镜帖花黄（ ） （5）孤岂欲卿（ ） （6）见往事耳（ ） ．．．

（二）课外文言文（8分）

邓攸弃儿保侄

邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，但有遗民。今担两儿，尽死，莫若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻从之。

【注释】：①胡人：匈奴人。②京师：京城。③挈：带着。④毋：不要。 17.解释下列加点的词语。（4分）

①食尽（ ） ②邓攸挈妻子亡（ ） ．．③但有遗民（ ） ④攸慰之 （ ） ．．

18、翻译：今担两儿，尽死，莫若弃己儿，怀遗民走。（2分）

19、从文中你看出邓攸是一个怎么样的人？（2分）

四、写作（40分） 20、题目：《是他（她、它）给了我力量》

同学们，在我们的成长过程中，挫折和困难不期而遇。当你信心不足、悲观失望、被人误解或孤立无援时，总有一些人或事物给了你面对它们的勇气和力量，让你重新找到前行的方向。请你回顾成长中的精彩片段，以“是他（她、它）给了我力量”为题目写一篇作文。 要求：（1）字数不少于500字

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。

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七年级第二学期语文期中检测卷参考答案

一、知识积累与运用。（21分）

1．讪 秽 喻 懊 契 膺 2．D （2分） 3．略 （7分） 4．（3分）①端木蕻良 ②法布尔 讲昆虫故事 5．综合性学习。(6分)

（1）我校七年级学生到长城公园进行了清明扫墓活动。

（2） 珍爱森林，文明祭扫。 绿色家园是我家，森林防火靠大家。 （3）进行森林防火的知识讲座 发森林防火倡议书 开展森林防火知识竞赛 开展森林防火黑板报比赛等 二、现代文阅读（21分）

6．起稿政治传单；在群众大会演说，大骂特务；参加游行示威。（3分，写出一点得半分，全对得满分）

7．肖像、动作、神态描写。（写出其中两项给1分）表现闻一多奋不顾身、英勇无畏的品格。（2分，意思对即可）

8．不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。（2分）

9．.结构上，总结全文。内容上，深化主题，是对闻一多先生人格的高度概括和总结。（2分，结构和内容各1分） 10．A

11． 我在一个下雪天，目睹以为送水工，套上脚套避免弄脏地面，重新了解了修养的内

涵.(3分) 12．第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。（意思对即可，每点1.5分，共3分） 13. A句示例：运用比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了进出的人不断弄脏地面，女工不断擦净地面的反复过程（1分），表现了女工的辛劳与执着。（1分） B句 示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。

示例二：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内容2分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共3分）

14.示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达1分，须通顺。共4分） 15．略，未联系实际酌情扣分。 三、文言文阅读。 16．（1）以„为利，认为„有利可图 (2)本来（3）用，以(4)通“贴”(5)难道(6)了解 ．．．．．．．．．17．（4分）①尽：完②亡：逃跑③但：只 ④之：代词，代“妻子” ．．．．．．．．．．．．．

18．现在挑着两个孩子，全都要死了，不如丢掉我们的孩子，抱着遗民逃走。（2分） 19．是一个先人后己，重情重义，无私的人。（2分）意思对即可 四、作文。(40分)

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