江苏省江阴市第二中学2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷.doc

2016-2017学年第一学期七年级期中考试

语文试题

出卷人： 审核人： 2016.11.7

一、基础知识及运用（26分）

1、请根据下列注音或词语写出相应的词语或注音。（4分）

①瑕cī ②腼腆 ③zhūnzhūn 教导 ④jī 身 ．．2、请根据课文内容默写（10分）

①念天地之悠悠， 。（唐代陈子昂《登幽州台歌》） ②今夜月明人尽望， 。（唐代 （作者）《十五夜望月》） ③人有悲欢离合， 。（ （朝代）苏轼《水调歌头》） ④但愿人长久， 。（同上） ⑤青山有幸埋忠骨， 。（《对联六副》） ⑥ ，万家忧乐在心头。（《对联六副》） ⑦淡黑的起伏的连山， 。（鲁迅《社戏》） ⑧天上的风雨来了， 。（冰心《母亲》） 3、下面文言文语段中加点的词语解释正确的一项是（ ）（2分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之，已得履，乃曰：．．．“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 ．

Ａ．度：代“量好的尺码” Ｂ．坐：座位 Ｃ．操：拿，携带 Ｄ．遂：于是 4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．体育老师的一番话，让我茅塞顿开。 ．．．．

B．几十年过去了，国文老师讲课的情景让我记忆犹新。 ．．．．

C．书画家大多标榜清高，耻于言钱，而齐白石卖画卖印，则是详尽标价，锱铢必较。 ．．．．D．王老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 ．．．．５、下列句子没有语病或意思没有歧义的一项是（ ）（2分） A、我校的教学成绩显著，多次受到上级教育部门表彰。 B、小明和小芳去参加学校的歌唱比赛，获得了冠军。

C、通过与外国友人的商贸洽谈，使江阴人民的经济水平又上一个新台阶。 D、蒙古草原的八月，是一个天高云淡、绿草如茵的好地方。

6、阅读名著《小王子》语段，完成题目。（6分）

在那些爱虚荣的人眼里，别人都成了他们的崇拜者。“你好!”小王子说道，“你的帽子很奇怪。”“这是为了向人致意用的。”爱虚荣的人回答道，“当人们向我欢呼的时候，我就用帽子向他们致意。可惜，没有一个人经过这里。” 小王子不解其意。说道：“啊?是吗?”

爱虚荣的人向小王子建议道：“你用一只手去拍另一只手。” 小王子就拍起巴掌来。这位爱虚荣者就谦逊地举起帽子向小王子致意。

小王子心想：“这比访问那位国王有趣。”于是他又拍起巴掌来。爱虚荣者又举起帽子来向他致意。

①《小王子》作者 国作家 （2分） ②爱虚荣的人戴着帽子（ ）（2分）

A.为了遮阳 B.为了在人们喝彩时致意 C.因为他觉得很合适 ③这个爱慕虚荣的人有什么特殊爱好?（2分） 二、阅读与赏析（34分）

（一）阅读李白的《秋浦歌》，完成第七题（4分）

秋浦歌十七首（其十五）

李白

白发三千丈，缘愁似个长？

不知明镜里，何处得秋霜（注：“秋霜”指“白发”）。

7、①这首诗运用了 、 等修辞手法。（2分）

②诗人以奔放的激情、浪漫主义的艺术手法，塑造了“自我”形象，表达了强烈的 之情。

（二）阅读下面文言语段，完成8-10题。（10分）

光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了②其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏③于庭，一儿登瓮④，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

注释：①凛然：稳重的样子。②了：懂得。③戏：做游戏。④瓮：水缸。 8、解释下列加点的词语（4分）

①闻讲《左氏春秋》 ②自是手不释书 ．．③光持石击瓮破之 ④即了其大指 ．．

9、下列选项中加点的“之”与“爱之”句中的“之”用法不一致的一项是（ ）（2分） ．．．A.何不试之以足 B.从其所契者入水求之 ．．C.光持石击瓮破之 D.故时有物外之趣 ．．10、翻译文中划横线的句子。（4分） ①自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 ②一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。

（三）阅读《乡间时光》，完成11-13题。（7分）

乡间时光

①乡下的一天应是从第一声鸡啼和牛哞开始的。东方刚泛鱼肚白，天边还挂着几颗疏落的星，草尖上露珠莹亮，依旧闪着即将消失的上弦月的蓝光。手脚勤快的农人醒了，夜里睡香梦甜，也就醒得早。鸟声如洗也不觉得扰人，却分明听出一些画意。人勤春早，时光也怜惜早起人，赏赐给他一个清明的早晨。

②犁地的吆喝起牲口，驾起牛车，趁着天凉犁一下东坡的麦田。锄草的已擦亮了锄头，搭上条毛巾，也下地了。即使地里的玉米刚刚锄过一遍，花生也刚浇了一遍透水，正往高里长，撂上几天，地里也没什么活儿，但脚步还是不由自主地往地里挪。能有一块地放在心上是充实的，一天不下地反而会空落落的。人养活了庄稼，其实也是庄稼养活了人啊。在农人眼里，庄稼是最懂事的儿女、最知恩的后生，让人不能不想。

③饭桌上摆的是最平常的饭菜。小葱拌豆腐，清凉爽口。小米粥稀饭，黄澄澄的，滚烫．．．熨帖，喝了是贴心贴肺的顺畅。顺手从田间地头扯来一把水灵灵的鲜嫩野菜，洗净，汆一遍．．．水，淋上几滴麻油，带着田野的风味，入口是不尽的绵软和悠长。篱笆上的豆角，园子里的瓜果蔬菜，是自种自收、亲力亲为的亲切，是既能入口又宜入画的佳肴美景。碗里粒粒饱满．．粒粒皆香的粮食，散发着曾经的汗香，细细嚼来也皆是可敬可亲的。这样平淡的滋味，如篱．．．．

落里巷里悠长宁静的日子，如阡陌间云淡风轻的光景，一样的淡远悠长。 （选自《读者》，有删改。2016-10-03）

11、文章第③段加点的词语都是什么词，在朗读和句意上有什么作用？（3分） 12、在第②段中，作者把庄稼比作什么，有什么作用？（2分） 13、第②段划线句有什么含义？(2分)

（四）阅读《味蕾上绽放的爱》一文，完成14-18题。（13分）

味蕾上绽放的爱

黎明

①“我想念你的笑，想念你的外套，想念你白色袜子和你身上的味道；我想念你的吻，和手指淡淡烟草味道，记忆中曾被爱的味道„„”在这个寒冬的深夜，我反复听着辛晓琪的这首成名曲《味道》，一边品茶，一边嗑着妈妈亲手煮的咸花生，这种久违的花生清香味道一瞬间把我拉向了记忆深处。

②味道就是这么神奇。一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。

③喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹三个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成三小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有一小把，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。 ④随着我们几个孩子渐渐长大，家里的生活条件有了很大的改善，妈妈煮咸花生的量也逐年增加。从一小把到一簸箕，从一簸箕到一米斗或一箩筐，甚至一两担。我们家煮咸花生量的变化，正折射出了我们的家庭变迁。

⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成三大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。

⑥出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。只能是得其物，而不得其味。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样，因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”

⑦一种味道，通常蕴含着人生总总，酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱，会让我们感怀一种特别的情愫，想念一位深爱的人，抑或怀念一段难忘的往事。 14、文章一开始引用辛晓琪的《味道》这首歌作为开头，有什么好处？（3分） 15、分析“一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。（3分） 16、第③段与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上”相照应的是哪一句?（2分）

17、第④、⑤段中划横线的句子说明了家庭有了什么变迁，妈妈对孩子有什么感情？（2分） 18、文章以“味蕾上绽放的爱”为题，有何作用?体现了作者怎样的情感? （3分） 三、作文（40分）

每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。请以“难忘你的微笑”为题，写一篇记叙文。 要求：①通过一件事情记录曾经的记忆，写出自己的真情实感；

②紧扣“难忘”一词，突出“微笑”，写出自己的感受，字数600字左右； ③文中不得出现真实的人名和地名，如有需要，一律用××代替。

2016-2017学年第一学期七年级期中考试

语文答题卷

一、基础知识及运用（26分） 1、（4分）

① ② ③ ④ 2、（10分）

① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ⑤ 。 ⑥ 。 ⑦ 。 ⑧ 。

3、（ ）（2分） 4、（ ）（2分） ５、（ ）（2分） 6、（6分）

① （2分） ②（ ） （2分）

③（2分） 二、阅读与赏析（34分） （一）（4分）

7、① 、 。（2分）

② 。（2分） （二）（10分） 8、（4分）

① ② ③ ④ 9、（ ）（2分） 10、（4分）

① ② （三）（7分）

11、（3分）

12、（2分）

13、(2分) （四）（13分）

14、（3分） 15、（3分）

16、（2分） 17、（2分） 18、（3分）

参考答案

一、基础知识及运用

1-2略 3.C 4.C 5.A

6.法 圣埃克苏佩里 B 喜欢别人鼓掌向他欢呼;喜欢听赞美的话（写出任意一点即给全分）。 二、阅读与赏析

7.比喻、夸张 抑郁、怨愤、忧愁（意思相似即可）

8.听说，听到 放下 拿，握 同“旨”，主要意思，主旨，大意 9.D

10. 从此以后，手里整天拿着书苦读，以至入迷到忘了饥渴和冷暖。（关键词“是”、“释”、“至”）

一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都丢下他离开了。（关键词“登”、“没”、“皆”、“去”）

11.运用了叠词，（1分）增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美；（能写出一点就全分，1分）强调了平常饭菜的可口美味。(1分)

12.比作“儿女”、“后生”（1分）；生动形象地表现了庄稼在农民心中的地位之高，与农民的关系亲密。（“地位之高”与“关系亲密”写出一个就全分，1分） 13.人与庄稼是互相依存的，他们的关系是密不可分的，（1分）农人只有在庄稼地里才是充实的，才有了生气。（1分）

14.富有文采，激发读者的阅读兴趣（能写出一点就全分，1分）；引起下文对妈妈煮咸花生的回忆（1分）点明文章题目（1分）

15. 这句话在文中起承上启下的过渡作用。（1分）上承味道不仅烙有人的记忆，也渗有人的情感，（1分）下启对咸花生这种特殊味道的回忆。（1分）（承上与启下的内容意思对即可） 16.“我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆”。

17.说明一家人的经济条件越来越好，（1分）妈妈对孩子的思念越来越重。（1分） 18.“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。（1分）这里的“绽放的爱”是引申义，以此为题有统领全文，点明主题的作用，（1分）意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。（1分） 三、作文

切入分30分，参照中考阅卷要求。

1.必须是记叙文，写成散文或其他文体的不得高于26分； 2.只能写一件事，写多件事情的在24-26分间打分；

3.摘录报纸、杂志、电视等与自己无关的事例，在24分以下； 4.语言和主题是打分的标准。