中小学生组织纪律性责任书篇1
因在学校期内数次违背院校组织纪律性，给班集体和院校都导致了不太好的危害，因此特做下列确保。若违背随意一条，自己愿全自动休学，空口无凭，立字为凭。
1、不参加或变向参加校内校外的聚众斗殴事情。 2、不欺压、敲诈勒索柔弱的同学们。
3、不晚到，不旷班，不危害老师的授课。
4、没事不和高学段的同学们在楼梯道、体育场四处流荡，浑浑噩噩。 5、上课的时候不和周边的同学们玩耍，耍心眼，不要看课余的不健康书本，没有手机上进到校园内。
6、不和任课老师在课堂上得罪，争执，发生争执。
7、不无端不授课，无端离开学校，特殊情况须通告教导主任，教导主任没有通告院校。
8、不擅自进到别的的班集体，别的班集体的寝室。
9、自修课上，舒心学习培训。不吭声，不玩耍，不危害别的的同学们学习培训。
10、睡眠后，好好休息，不窜寝室，不玩耍，不危害别的同学歇息。 11、不喝酒，不抽烟，不，不做一个中学生不应该做的事。 12、不和别的女孩维持超过同学们友情的关联。 13、但凡校园内里对院校对班集体导致比较严重危害的个人行为，均不参加。 担保人：
日期：XX年XX月XX日
中小学生组织纪律性责任书篇2 XX教师：
它是一次十分深入的查验，我针对我此次犯的不正确觉得很愧疚，我确实不应该不高度重视老师说得话，我不会应当违反老师的名言，大家做为学员就应当彻底的遵从老师的名言，可是我此次沒有非常好的高度重视到教师讲得话。我觉得抱歉，希望教师能够请原谅我的不正确，我此次的悔改确实很深入。
但是，人一直会做错事的，自然我明白也不可以为此做为托词，大家或是要尽可能的防止那样的不正确产生，期待教师能够相信自己的悔改的心。“人会有错手，马有失蹄”。我的各种不良行为并不是向教师的组织纪律性开展挑戰。肯定是出错，老师说得话很恰当，便是要想做错事都不应当再您的眼前做错事，我觉得真的是很愧疚，怎么可以那么的。
坚信教师见到我的这一心态还可以了解我对此次的事情有很深入的悔改心态，我那样这般的高度重视此次的事情，期待教师能够请原谅我的不正确，我能向教师确保将来一定不容易在发生那样的事儿。 近几天我真的是很深入的了解到我的不正确，知道老师说得话不能够装做沒有听到，老师说得话就需要遵从，老师说得话也肯定会完成她的承诺，教师所需管的一定是为了更好地大家学员好，因此大家无需挑戰教师的组织纪律性，大家
或是学员，沒有工作能力对老师说出去得话造成不遵从的念头，大家学员唯一能够做的事儿便是好好地的遵从老师的名言，好好地的学习好，让教师能够安心，让教师能够信赖。
此次的事情我确实觉得很抱歉，期待教师能够请原谅我，能够认同我承认错误的心态，我确实早已深入的自我反思到我的不正确了，期待教师再帮我有错就改的机遇。也期待同学们还要以此为戒，不重犯与我一样愚昧的不正确了，此次的经验教训确实非常大非常大。 担保人：
日期：XX年XX月XX日
中小学生组织纪律性责任书篇3 尊重的教导主任教师、同学们们：
因为我年幼无知，常常在课堂上发言，危害了教师的授课，危害了学生们的上课，在教师的细心文化教育和协助下，我深入地了解到自身的不正确。我自知，那样的个人行为，不可是对教师的不重视，对大家这一团体的不承担，也是对本身的规定不紧。这类个人行为，不仅教师对于我造成了极其欠佳的印像，另外也让教师对大家全部优秀班级造成了很严重的印像，如今要来，简直万般郁闷，万番懊悔。
将来，我想为此为经验教训，从今天起，确保保证：
1、严格管理自身，提升自律意识，加强使命感和公民意识自豪感，在班集体内争做一名作风优良，学习培训安稳的学员。
2、提升 思想境界，深刻认识不正确的严重后果。
我再三向自身承若，此后一定会努力学习。把握现在的每一秒，纠正之前那不在乎的心态，针对一切诱惑肯定坚持不懈自身的饿总体目标没动移，现阶段便是要用心的学习培训勤奋搞好每一件事，来提身自身。 担保人：
日期：XX年XX月XX日
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